怎樣才能學好遺傳學,怎樣學好高中生物遺傳學

時間 2021-09-05 14:50:20

1樓:鵬北海

基因分離,自由組合這些知道不?減數**,聯會配對這些也挺重要的

怎樣學好高中生物遺傳學

高中生物遺傳學方面的知識怎樣能學好?

2樓:匿名使用者

我去年參加的高考,理科生,理綜279,北京.

我覺得遺傳題做得不見得多,但要精。做的時候把每一具體步驟都想清楚,這樣不用做太多題也能比人家掌握更多東西。口訣也要記好,像什麼「無中生有是隱性病,有中生無是顯性」之類的,老師總結的口訣可能看著沒什麼,做題的時候還是很有幫助的。

而且可以先看伴性遺傳,再看常染色體遺傳。

遺傳計算的根基還是看致病基因的判斷。只要把「病根」看清楚就好。然後就是很簡單的數學概率的乘法問題了。不用覺得怕,做做就好了。

恩,一些基礎知識也要記牢些。比如 一對染色體是基因分離,2對是基因重組之類的。這種都快答爛的題就多背背,沒什麼變通之處。

加油咯!

3樓:匿名使用者

不知樓主對於生物的其他方面或章節感覺如何,其實,要學好生物,最最根本的是基礎,多看書,而且是每一句話都認真,仔細的推敲去看,同時再配合做題,做題時遇到困難,又不會的,及時找書中相應的部分,再推敲,再體會,這樣效果很好的。

最重要的一點:不懂得問題一定要把她搞透,徹底弄懂,及時解決,

祝你取得好成績。

4樓:alyssa桑

做一做《五年高考三年模擬》看看書,把過程看明白就好,可以上網搜搜相關的課件。其實不是很難,只要認真分析就好

5樓:智筱慧

首先知識點要全部都會 才能談到做題 例如生病的 首先判斷是哪類遺傳 常染色體遺傳 還是伴性遺傳 如果不好判斷就先考慮是伴性 不通就是常染色體遺傳了 然後在判斷顯隱性 然後還有小豌豆 就是各種搭配看性狀 算比例 知識點一定要記熟 總結下 分分類 其實遺傳不是很難 不要把它當難題就能輕鬆好多 題要多練 才能有總結 有發現 分類 題型都差不多 舉一反三

6樓:免貴姓康熙

通過書本以及參考書對知識脈絡進行自我梳理,記住一定要自己梳理。

7樓:匿名使用者

生物學習在於理解,遺傳學學習不難。你要把每一條遺傳規律搞懂,而不是背熟。平時在多做些練習應該沒有多大問題的。

8樓:匿名使用者

大量做題,這樣能從中得出規律

還有,不懂的話,一定要去請教老師,讓她告訴你解答方法

遺傳做題雖然演算法有規律,但是要先死做,再學習簡單快速的做題方法

9樓:潘師

去大學請生物系老師輔導

10樓:匿名使用者

遺傳是高中生物裡最好學的啊,估計你遺傳的不夠徹底

11樓:螣蛇玄武

遺傳學很廣啊,有具體點的嗎

12樓:伍迎絲

遺傳學的研究範圍包括遺傳物質的本質、遺傳物質的傳遞和遺傳資訊的實現三個方面.作為植物保護專業的一門重要的專業基礎課程,遺傳學所講授的內容將會貫穿我們專業課始終,許多基礎知識都會在以後的學習之中大有用處,因此,我們有必要投入較多的精力學好遺傳學這門學科. 其次,我認為要學好一門課,關鍵在於建立對該學科濃厚的學習興趣。

當對這一門課程產生濃厚的興趣後,我認為有必要去改進自己的學習方法.因此,我們要努力做到以下幾點: 1、課前認真預習.

課前預習未講授的新課,首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍,通過閱讀、分析、思考,瞭解所學單元的知識體系,重點、難點、範圍和要求.對於遺傳學的概念及實驗方法則要抓住其核心,把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來.對已學過的知識,如果忘了,課前預習時可及時補上,這樣,上課時就能保持較高的效率進行有目的的學習

2、主動提高效率的聽課.帶著預習的問題聽課,可以提高聽課的效率,能

使聽課的重點更加突出.課堂上,當老師講到自己預習時的不懂之處時,就非常主動、格外注意聽,力求當堂弄懂.以這樣的方式聽課,不僅能掌握知識的重點,突破難點,抓住關鍵,而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法,進一步提高自己的學習能力

3、及時做作業.作業是學好遺傳學知識必不可少的環節,在平時的預習中,用書上的習題檢查自己的預習效果,同時,通過課後作業對知識點進行總結、歸納.因此,認真做好作業,可以加深對所學知識的理解,發現自己知識中的薄弱環節而去有意識地加強它,逐步加深對重點章節、重點知識的理解.

4、要學會總結、善於總結.學習遺傳學這門課程之前,老師會向我們介紹這門課的框架體系,幫助大家建立一個總體認識.這門課程在學習方法上有什麼特點?

最需要記憶的內容有哪些?在學完一門課之後,如果要用最簡潔的文字和公式概括性總結出它的要點,很多人卻往往回答不出來.這就需要大家學會總結、善於總結,不能只是為了應付考試而學習,考試一結束就把學的東西全都還給老師.

5、要學會充分利用圖書館、資料庫和網路資源.大學裡除了學習指定教材以外,劉老師還會推薦一些參考書或學習資料,這也是獲取資訊的一個重要**.所學課程的主要參考書和參考資料(期刊、雜誌、資料等)有哪些?

可以從**找到這些資料?這都是對查詢資訊能力的考驗.

6、關注學科發展的歷程、前沿和最新動態.

7、注意學科知識的運用

8、注意不同學科之間的交叉與配合.我們本學期有學習作物栽培學、植物生理學及生物化學這幾門課程,我們能夠發現這幾門學科都是相互聯絡較大的,通過對知識框架有一整體的把握、各知識點的串接,相信大家定然能學好這幾門課程.

13樓:水來兮

主抓課本 基礎知識要記牢 尖子生學案不錯 你可以買一本做做看

遺傳學怎麼學習?

14樓:耳東羊大王點

沒必要把類別分那麼細的,什麼男顯遺傳男,只要多練習,把每一個都弄懂,就差不多了。真的,我就這麼學的(我今年高考畢業)

高中生物遺傳學怎麼學才學得好啊?

15樓:青樓的豬

我的方法就是多做題,把那個豌豆雜交的實驗多在草稿本上畫畫,少年,其實你們平時考試遺傳題都會很簡單,到高考時,能做出來的不到百分之二十,趁早轉移生物學習重心,尤其高考可以把遺傳大題放最後,這是一個過來人的建議,參考參考就行了。

16樓:匿名使用者

教材和一兩套教輔書做做吃透就行了,做題不在多,關鍵是高中課太多,也沒那個時間總是看生物。只要把現有的好好理解就ok.

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