1樓：匿名使用者
鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，老師踏著歡快的鈴聲滿面春風地走進教室。
「同學們」！老師清清嗓子便繼續說到：「同學們！
今天這節課來玩搶答題比賽，好嗎？頓時，剛才那些無精打彩的同學也跟著其他同學熱情高呼起來：好！
好！好！……。
」過了一會兒，同學看到老師停止了說話時全班鴉雀無聲。老師才繼續說：「今天的遊戲規則是；一二三四小組是甲，五六七八小組是乙，我們交換來發言，甲說完問題乙來回答，然後到乙來問問題甲來回答，答對和問題精彩的組能加一分，現在給五分鐘時間做好充分準備！
」作文網 home.sanwen8.cn
五分鐘到了，緊張的比賽開始了。甲組先提問，羅嘉樂第一個舉手，所以老師就把機會給了她，她問：「三過家門而不入的人是誰？
」刷刷刷我們乙組的人全部舉手，一個人也不甘落後，幾乎異口同聲的說：「是大禹！」輪到我們乙組問了，我迅速的把手舉起來，老師叫到了我，我說：
「什麼東西上刻的文字可能是最早的文字？」呀！這可難住甲組了，有的人在抓耳撓腮，有的人在東張西望，還有的人在快速翻書……看到這裡我有點沾沾自喜，一分鐘。。
兩分鐘。。緩緩的才有人舉手，我隨便叫了個人--張迎龍，他說：「是在陶片上。
」啊！頓時我呆若木雞不敢相信第一個人就答對了，因為這可是我費了好大功夫在書上的一個「隱蔽」才發現的。時間飛快流逝，下課鈴響了，老師說我們乙組獲勝了！
我特別高興，因為我為我們乙組加了兩分。
這真是一節難忘的語文活動課，通過這節課我明白了，只要積極舉手發言，就有許多知識大禮包等著你，讓我們積極舉手發言，從中獲得更多知識和快樂吧！
2樓：匿名使用者
「今天下午我們的語文活動課將進行一個遊戲，」什麼？張老師說進行一個遊戲，我們鴉雀無聲，期待著老師接下來的話。「這遊戲就是讓四人小組相議，並派一個代表描述一個我們班的某個同學，好嗎？
」「好……」我們不約而同地回答。接著老師說遊戲規則。「同學們知道答案就站起來說回答，答錯兩次要扣一個優，答對一次加一個優-，每人只可答兩次。
那每小組就要準備好啦！」……
「叮……」上語文活動課了，我暗暗自喜：我們小組準備的東西大派用場了。一開始，張老師對同學們說：
「每個小組都準備好材料了嗎？」「準備好了！」「那就開始了，第一組先來。
」第一組由李南希「上陣」，聽完了她的話，我在想，「胖、高、壯」這幾個詞都是「重點」，我冥思苦想，忽然靈機一動，是歐偉傑，他符合以上的條件。我馬上站起來，說：「歐偉傑。
」羅穎琳也不甘落後，壯起膽子說：「劉……曉巨集。」「5，4，3，2，1。
」張老師倒數起來了，接著說。「樑詩韻對了，是歐偉傑。」我成了「王中王」了。
同學們不再顯得若無其事了，我提心吊膽，只有一次機會了。譁！張靖說得太明確了吧！
「愛和女孩玩。」這還不是劉曉巨集嗎？我胸有成竹，回答劉曉巨集，大家也全力以赴,有的回答黃子浩，有的回答楊嘉樂，譁！
也真不少啊！連平時很少回答問題的楊藹琳也「站起來」了，哦！我又對了，哈！
天下無敵了吧。到程嘉敏那組了，他葫蘆裡買的究竟是什麼藥呢？好成績，愛笑……怎麼越來越像在講我啊？
什麼？真的是我啊！接著到我們那組，我說：
「他是個男孩，他瘦瘦的，高高的，做事一點兒也不緊張……」我還沒說完，同學們就站起來了。唉！是福不是禍，是禍躲不過，他們都答對了。
蔡灝林說的這個我知道，我一站起來，忽然想起已經回答了兩次了，只好坐下，高掛「免戰牌」……
這次的語文活動課不僅讓平時不太喜歡回答問題的同學主動站起來了，還提高了同學們的寫作水平，真是一舉兩得啊！
作文：記一次活動 450字
記一次什麼活動作文450字左右
3樓：成份股
今年熱得那麼久長的日子，直到現在方秋風送涼，清爽的秋意飄到人間，這秋天的當兒，內有一件容
玩意兒也許是小朋友們不少是喜歡的，就是養蟋蟀。
記得我在幼年的時候，到了秋天，便很起勁地捉蟋蟀，毒蟲也不怕了。那時我捉蟋蟀的本領，自知並不高明，因為：一則要聽清所要捉的那隻蟋蟀，在哪堆瓦礫裡鳴叫；二則要以敏捷的手段，耐心而又細心，不能碰傷它，輕輕地捉住。
我時常捉到的，是一隻斷了須，或折了腿的蟋蟀，因此我常求別人代捉，我在一旁幫忙。捉了回來，當然便舉行蟋蟀的決鬥了，看哪個凶，哪個弱，怪有味的。
年紀漸長，我覺得讓蟋蟀去自相殘殺，弄得斷頭折腿，未免不忍。因此捉來了，便養在天井中的水缸底下，到晚間聽它清越的鳴聲。
鵝是最清潔最好玩的一種動物，它的形狀像一隻鴨，可比鴨大得多。頭上有一塊高高的紅紅的冠，身上的羽毛，潔白鮮明，非常美麗。
作文:記一次有意義的活動，450字以上，急！請快點回答！
4樓：匿名使用者
在我的記憶當中，拔河是非常有意義的，因為拔河能使人們團結。在拔河比賽裡，單靠一個人的力量是不行的，只要大家把力量團結起來，力量就可以變得大起來，無堅不摧的。團結就是力量。
初一的時候，學校舉行了年級制的拔河比賽活動，參加的年紀要求每班選出10名同學參加拔河比賽。老師挑選了10名男生參加拔河比賽，其他的同學都是拉拉隊。
第二天的下午課活課的時候，初一年級開始拔河比賽，我們班和實力較弱的1班來拔。那天我班的比賽選手，雄糾糾，氣昂昂，排成整齊的隊伍入場，先給其他班同學「團結就是力量」威嚴印象，氣勢先壓倒老師宣佈比賽的開始。
比賽開始了，在裁判老師的一聲令下，我們拼命往後拉，拉拉隊隊員拚命喊加油，但由於我們經驗不足，一開始就出現你踩我的腳，我踩你的腳的現象。原本，我們個個到認為自己大力，不用隊友也可以勝，結果，第一局我們輸了。第二輪比賽開始之前，我們總結了一下為什麼會這樣：
不要只顧著自己，團結就是力量。可是怎麼才能團結呢，我們班同學想了一個招，就是我們數1、2、3一起使勁，我們採納了這個辦法。
第二輪比賽開始了，隨著裁判老師開始的哨響，拉拉隊隊員拚命加油，我們也不負眾望，用了那個方法後，第二輪，第三輪都順利的，如願以嘗的勝出。獲得參加決賽的資格，最後我們獲得了冠軍。
通過這次活動，我們認識到團結就是力量。在後來的一切活動裡，我們班同學，都能團結起來，很快地把各項任務完成了。
5樓：匿名使用者
說到打乒乓球那就是我最喜歡的運動了。
那一次，我和劉兆琦在學校裡來了一場「pk」決戰。首先我給他發了一個旋球，他一個反手給我打了回來，我側身一邊，拉了一個弧旋，他無計可施，輸了一球。他喪氣的說：
「不愧是同學們公認的球王啊！」聽了他這話，我沾沾自喜，還真有點驕傲。他趁機發了個「大蘿蔔」，我正眼不看的打了過去。
啊！竟然沒著板。他哈哈大笑的說：
「真想不到，球王也有失手的時候啊！」當時，我覺得非常尷尬，心裡卻不服氣。我便狠狠地給他來了個削球，他一個正手給我打過來，球吊的好高。
我心中暗喜，好機會。我擺好架勢，急忙上手，連扣三板。他一看，情況不妙，也給我來了個旋轉削球，結果他把比分追平。
緊接著乘勝追擊，又上來一個「大白菜」，結果他自己把自己給「殺」了。他很懊悔，我很慶幸。
最後，自然是我這個「球王」贏了！我們約定，有時間還在一起「切磋球藝」，再試身手。我們兩個戀戀不捨的離開了遊藝室。
6樓：匿名使用者
寫得好，不錯。字數也十分多，
7樓：忘憂8他鄉故人
不對應該更生動的體現女孩子
關於記一次什麼活動的作文450字
8樓：愛作文
雖然不能決定命運,但是班級排名次,各科老師講評,家長狂轟濫炸……就夠我們受得了。我們或是心悅誠服總結教訓,或是口是心非地承認不足,或什麼感覺都沒有
9樓：春兒
今天下午，老抄師宣佈第二節課舉bai行拔河比賽，大家聽了
du這個訊息，卻再zhi也沒心思dao往下聽了，就開始紛紛地議論起來。 「肅靜，肅靜，」老師的臉變得嚴肅了，嚇得各個都捂住了嘴巴，像讓人把嘴給縫上了似的。過了一會兒，老師略略講了一些比賽的要求，同學...
作文記一次有趣的體育活動450字左右
10樓：清風的涼
體育既可以強身健體，也可以使人快樂。同學們都喜歡體育活動。這不，午間活動一開始，同學們笑容滿面，拿著喜愛的器材，像一頭關在籠子裡，沒有自由的小鹿，飛快的衝了出去。
頓時，歡聲笑語洋溢了整個田徑場。看！體育專案真多：有「跳跳球」的、有滾鐵圈的、有抖空竹的……大家都把各自的絕招給亮了出來，讓我的眼睛應接不暇。
我拿到的體育器材是「跳跳球」。我看著這個「跳跳球」，覺得十分簡單。就對著同學們放大話：
「這個這麼簡單，對我來說根本是小菜一碟！」然後，就昂著頭，用兩隻腳夾著球，嘴上還吹牛：「本小姐出馬，一個頂倆。
」接著，我便開始跳了。可沒跳幾下，我就摔了下去。這下可出大丑了。
我第一次出場，就摔了個嘴啃泥。我的面子都快沒有了。看大家哈哈大笑的樣子，覺得很不服氣，便又對同學們說：
「剛才我只是失誤了，這次就看我的吧！」但這明顯有點底氣不足。當我再次站到跳跳球面前時，我心虛了，心裡像十五隻吊桶打水——七上八下，想：
這下怎麼辦呀！我出醜出大了！雖然我不會，但還是硬著頭皮跳。
我嘗試一跳，哎，我還是不行。看到這裡，我只好向跳跳球折服了。跳跳球看似簡單，其實很難。
它還真是乍一看貌不驚人，但裡頭大有文章啊！
到這時，我才開始認真練習……在練習中，我十分努力，雖然遇到了幾個困難，但還是克服了。經過反覆練習.思考，我終於學會了「跳跳球」這個體育活動專案。
我十分高興，為我又學會了一項技能而感到沾沾自喜。這使我感受到了體育活動的快樂。原來，學習體育技能是一件多麼有趣的事情啊！
時間過得真快，午間活動結束了，同學們才依依不捨地走回教室。體育活動的魅力真的很大，因為它很有趣。大家一定要多多做體育活動哦！
記一次藝術欣賞活動的作文····450字至500字
11樓：ohie晶晶
我從不把什麼東西珍藏在身邊，因為，我總覺得，東西放在身邊會遺失的，只有珍藏在心裡的，永遠都不會忘卻……
那是一年暑假，我由於鋼琴考級，便只能按捺住考上初中的喜悅，悶在家裡練琴。天那樣悶熱，我嘴裡含著冰。發狠地練著。
從早晨到中午，再到傍晚，我終於可以甩一下痠疼的膀子，情不自禁地，我走到陽臺上……
忽然，我聽到一個聲音，和著夏日傍晚那特有的微風，忽而朦朧忽而清晰，飄入我的耳朵，拂過我的臉頰，掠過我的劉海兒。樹葉沙沙作響，晚霞含蓄柔美。在這一刻，世界變得靜得出奇，彷彿只有這聲音存在。
哦，是笛聲，是有人在吹笛子，這笛聲婉轉悠揚，舒心流暢，只有心靜的人才能吹得如此之好。
我陶醉了，沉靜了……許久，才從思索與想像中醒來。
後來的幾天，我注意到每天傍晚，這笛聲都會響起，只是，後來聽到的笛聲總沒有第一次那麼好了。每天，只要我一放下琴，笛聲便準時地響起，我就跑到陽臺上望著樓下的建築工地仔細地聽。我想像著，吹笛子的是個孤獨的老人，在訴說著心事；也許是個孩子，我的眼前浮現出一個孩子騎在老水牛背上吹笛子的情景……
有一天，當我照例走到陽臺上向下看時，我看到一位建築工人坐在地上，他正吹著笛子。忽然，笛聲戛然而止，當它再次響起時，我驚異地發現，他吹的是我彈的曲子！雖然笛聲時斷時續，但我仍能分辨出來，這是我喜愛的一首曲子。
不是親眼所見，我無論如何不能相信，一個人僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動地吹出來，而且吹得如此準確，雖然吹得不太熟練。做到這一切的，還是我往日十分輕視的工人！我感到震驚！
晚上，媽媽竟也談到了這位工人：「你看看人家，天天在太陽底下蓋房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不動地吹到你**，人家活得不是挺輕鬆嘛！
」我不再叫苦。於是，早晨，夢中的笛聲把我驚醒；晚上，窗外的笛聲陪我入睡。在我練那首曲子時，笛聲總悄然響起，只是，輕輕地，似乎生怕被我聽見。
終於，他不再害怕。於是琴聲和著笛聲融會在一起，分外地和諧、優美、寧靜，妙不可言。我激動了，淚珠在眼眶裡打轉，我覺得，我找到了這首曲子的真諦，是這位工人朋友幫我找到的。
是的，我的感情得到了昇華……
考級時，我的耳邊始終縈繞著笛聲，我以自己的方式理解著樂曲，終於，我考上了十級！當我興奮地衝到陽臺上準備鼓起勇氣把這個好訊息告訴那位素未謀面的朋友時，我怔住了。幾天的激動與緊張使我忘卻了眼前拔地而起的大樓。
是的，我將永遠不能再與那笛聲合作！
不知在哪一天的哪個角落，我又聽見了笛聲。我總覺得這笛聲好耳熟，原來，那笛聲，那段記憶已被我永遠珍藏在我心底！
親愛的朋友，你是否仍在吹笛子？你知道嗎？一位遠方的姑娘多麼希望和你合奏一曲……
小的時候，看見自己的父母看戲曲時，我總認為他們實在太老土，趕不上潮流，打死我我都不會去看那老掉牙的玩意。
俗話說：「要知道梨子的味道，最好親口嚐嚐。」不嘗不知道，一嘗嚇一跳呀！
今天的語文課上，當我珍惜仔細欣賞了中國別具一格的戲曲時，我真是為之震撼，原來我們中華民族的戲曲是那麼的有藝術魅力呀！我真是井底之蛙呀！這老祖宗留下來的寶貝，外國人又怎麼能比得上？
難怪呀，老一輩的人都是那麼的熱衷於這些戲曲，那麼喜愛戲曲。
我現在才感受到什麼是「不看戲曲的人，枉做中國人」。不是嗎？這些戲曲，就像我國的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國人。
因為他們深深地明白一個道理，戲曲是我們的國寶，戲曲是我們的國粹，戲曲是我們的國劇呀！我們怎能忘記它們？如今的社會，我們這些青少年們的視野，已經轉移到流行**、影視和網路，我們似乎已經忘記了我們中華民族的傳統藝術。
其實，當我們細心的欣賞我們的戲曲時，我們就會發現它們猶如一個個精彩的歷史故事，將歷史的畫卷一一展現在我們的面前，將我們帶入了歷史的隧道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。
戲曲的藝術魅力，我們怎可忘記？我們要多去欣賞我們中華民族的傳統藝術，讓它永遠永遠放光芒，讓它世世代代流傳下去！
記一次語文考試怎麼寫，記一次語文考試300字怎麼寫
淵源 明天就要語文第一單元測試了，我的心裡好急呀！早上，我一到學校，想到今天就要語文第一單元測試了，就拿起書本，讀了起來。老師來了，她對我們說 今天第一節課是語文測試。我們一聽，心又慌了起來，急急忙忙地開啟書本仔仔細細地看了一遍。叮咚！叮咚！上課的鈴聲響了，同學們都心裡想著 新學期的語文測試會不會很...
記一次什麼活動作文，記一次什麼活動作文
新不 記一次拔河活動 我們期待的拔河比賽終於開始啦。大家井然有序地排在大繩兩側，大繩也像一條 大懶蛇 似的睡在地上，同學們用大眼睛瞪著對方，眼珠都要瞪掉了。從同學們的眼神裡就可以看出那股不服輸的勁頭，哼，你們認輸吧，我們班一定會勝過你們班的。同學們都雙腿微屈，一腳在前一腳在後，隨時準備戰鬥。老師一聲...
《記一次民俗活動》的作文，《記一次公益活動》作文400字
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