1樓：風爵劍
應該不會，小學和初中，屬於九年義務教育，一般實行按學區就近入學，不會影響以**學。為確保萬無一失，建議諮詢教育行政部門，爭取一次補考的權利，讓孩子有期末考試成績，以杜絕可能發生的麻煩和問題。
考試技巧
要應對小學二年級的語文期末考試，答題技巧倒不是最重要的，而最需要重視的是做好系統的期末複習。第一遍複習應該去熟練掌握課本上的基礎知識（生字、生詞、多音字、反義詞、近義詞），並且對於課本中要求背誦的詩歌或者段落，必須熟練背誦並最好會默寫。
第二遍的複習就要使用一些老師推薦的比較好的試卷，個人認為其中帶近幾年真題的試卷，值得好好做一遍。在第二遍的複習中見了比較多的題型，對於不太熟練的地方，要逐一攻破。如果還有時間的話，第三遍複習還是要回歸課本的，再來一遍查漏補缺。
經過三輪複習下來，如果孩子真的認真對待了，二年級語文期末考試想拿高分並不難。但是，孩子在答題時，必須認真讀題目要求，最好讀兩遍題目再下筆答題。答題結束如果有時間，還要做認真的檢查，儘量不犯粗心大意帶來的低階錯誤。
2樓：情感e解憂**
二年級的成績不會影響以後。
一般是到五六年級的才可以。
這樣的情況以後也是要注意。
3樓：匿名使用者
找校長解決，不行就找教育局告訴學校
4樓：諏市疚毀
請問事情後來怎樣了 我家孩子今年也趕不上期末考試了 一年級第一學期 比較發愁 不知道會不會有影響
孩子二年級每次考試都零分怎麼辦有沒有什麼辦法
5樓：韋興平
這應該是孩子的興趣不是很高 但是你要想辦法讓他愛上學習 用對了方法是很重要的 應該培養一下孩子的興趣
小孩子需要上輔導班嗎？
6樓：足球**專家
小孩子不適合少輔導班，這個答案是非常肯定的，因為很多的輔導班，實際對於孩子的教育沒有任何的好處，原因其實很簡單，這些輔導班的老師為了達到教育的目的，他們會玩命地灌輸一些知識，這樣會導致孩子的思維能力下降，而且會讓自己的思想固化，這樣對於孩子沒有任何的好處，作為家長來說，一定要注意這一方面，千萬不要耽誤自己孩子的前途。
正規的學校上課結束之後，孩子就應該開始遊戲或者是出去玩一玩，這樣對於孩子有很多的好處，首先來說孩子能夠減輕學習壓力，這樣就能夠保持對於學習的興趣，同時孩子能夠增強很多的建文，讓孩子的性格越來越好，所以輔導班對於孩子沒有任何好處，而且會造成孩子的大量的影響，所以我們要有正確的教育觀，也要有正確的教育方式。
7樓：匿名使用者
第一，父母給孩子的壓力太大，讓幼小的身軀難以去消化。
別說孩子了，就是我們大人如果每天從早到晚不停的去工作，那也會累得精疲力盡。小孩子他們不用工作，但是學習也屬於腦力勞動，每天從早學到晚，這樣高強度的運轉下，還能把那些額外補課的知識給消化了嗎？
每天在課堂上老師都會講很多新的課程，有些小腦袋他們反應的慢，還沒有完全掌握，等到放學之後，家長不是給予充分的放鬆，而是帶著孩子匆匆忙忙的去補習班學其它的東西。這種填鴨式的教育讓孩子的學業過重，壓力山大，也超出了他們能夠承受的範圍，最後的結果就是成績不但沒有大幅度的提升，反而還會有所下降。
第二、處在生長發育期的孩子們，成長的身體被學業所佔據著，他們能受得了嗎？
不是有這樣一句話嗎：要給孩子一個快樂輕鬆的童年。在小學階段，孩子們正處在一個身體快速成長的時期，在這個時候家長們要給孩子補充營養，並且有著充足的娛樂活動的時間。
但是現在我們可想而知，那些個補課把他們的時間全部都佔據了，這些補習班、興趣班，讓孩子們身心疲憊，**還有童年的快樂呢！回到家就想躺在床上好好的去睡一覺。
第三、剝奪了孩子們的快樂，給他們的童年留下了陰影。
七零八零後們，現在也是為人父母了，在你們小的時候童年生活是什麼樣呢？到了週末，小夥伴們一起約著下河摸魚，上山掏鳥，那種歡聲笑語，如今還回蕩在我們的記憶中。
而現在的孩子，他們生活在蜜罐裡，物質條件的確是好了很多，但是笑聲怎麼沒有那麼爽朗了呢？他們的童年生活除了上課就是補課，要不就是去學舞蹈，學繪畫，學跆拳道，沒有一絲一毫自由的時間留給快樂。我們做父母的，不但將孩子快樂的童年給剝奪了，而且也給他們留下了難以磨滅的陰影。
第四、不間斷的去補課，並不等於能夠提高學習的效率。
學霸跟學渣，他們的差距並不是在學習的時間上，而是在學習的效率上。在一個班裡，有著這樣兩個孩子，一個埋頭苦學，不論是上課還是下課，都不和小朋友們交流，也從來不去參加課外活動，除了學習還是學習，到了考試的時候成績卻永遠處在中游階段。
8樓：匿名使用者
現在的很多家長都會給孩子報很多的輔導班，英語啊美術啊！舞蹈啊什麼的，都想讓孩子成為最棒的，在各個方面都希望有個一技之長，其實我覺得這樣一點都不好，我認為孩子在學校的學習時間已經夠長的了，回到家也要寫很長時間的作業，一天下來根本沒有孩子玩的時間了，其實這樣下去孩子每天的壓力也是挺大的，原本星期天是孩子玩耍的快樂時刻，可到那天他們卻要上各種輔導班。
現在的孩子學習壓力太大了，就連上幼兒園時書包裡都好幾本書，更何況是小學生呢？像我們那時無非就是四門功課，語文，數學，自然，品德吧！我鄰居的孩子就是那樣，她的父母給她報了很多輔導班了，就算是禮拜天孩子也得去學習，雖然他的孩子要比別的孩子會得東西多，但我覺得孩子這樣並不快樂，像他們這個年紀就應該從玩耍中得到快樂，要讓孩子有自己的自由時間，讓他們有一個快樂的童年。
9樓：
觀點1：現在越來越多的孩子不想輸在起跑線上，再加上現在競爭普遍很大，所以大家都想在外面多充充電。
觀點2：越來越多的家長選擇給孩子上補習班，想讓孩子考上好大學，看著別的孩子都上補習班，很多家長都會選擇隨大流！有時候也是一種攀比心理！
觀點3：班級裡上課，一些基礎差的、學習不專心的學生在課堂上沒有學好，課後補補趕上大部隊！
觀點4：求個心安！家長認為該花的錢就要花，盡到自己的責任，如果還學不好就是孩子的事情了。
觀點5：因為現在課堂上的學習壓力越來越大，考試考的範圍越來越大，涉及課本以外的內容，如果不在課外補課的話，根本就追趕不上。
觀點6：家長不知道假期裡把孩子放**，報補習班有一個安全的地方，還能學習知識！
**來自網路
反對方：
觀點1：不贊成孩子去很多的補習班，孩子還很小的時候，學習的難度不高，為了學習這些知識去上補習班，完全沒有必要！
觀點2：小的時候更重要的是培養孩子學習的習慣，讓孩子瞭解學習是自己的事，去補習班的被動式教學不適合小學生。
觀點3：想學習的孩子不上補習班也能認真學習，不想學習的孩子在**都學不著！
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聽聽小學老師怎麼說
一位小學老師舉了個實際的例子：「剛入學的時候，孩子們的水平都差不多，但是經過一年級的學習，他們已經發生了變化！」孩子們已經發生了分級：
第一級：班裡的佼佼者，考試成績大都95分到滿分之間。
第二級：大部分的孩子，能跟上進度，大多在90分到95分。
第**：學習比較費力，知識點需要老師反覆講解才能消化，大多在80分到90分之間。
第四級：極個別的孩子，水平在60分上下。比如數學計算能力特別差，只會數手指頭。後來講到「湊十法」「破十法」，根本無法理解，最後期末考試導致卷子都沒有做完，結果不及格！
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這位小學老師認為：「最後這類的孩子，假期必須補課，不然升學後完全無法跟上進度！」
所以，是否上補習班要根據孩子們實際的學習狀況。不能一概而論，如果成績優秀，真的沒有必要上補習班。如果是最後這一類孩子，一定需要上補習班，不然會影響來年的學習進度。
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那麼怎麼補課呢？再舉個實際的例子！
兩個孩子，都是需要補習的孩子，但是二年級結束，其中一個孩子成績上升的很快，另外一個孩子原地踏步，甚至比之前還差！為什麼呢？
第一個孩子：孩子的家長經常和老師交流，並且經常詢問孩子的學習狀況，回家後按照老師教的方法，從0基礎開始補習數學。老師也在班裡經常表揚這位同學，讓這位同學有了自信心，於是有了很大的進步！
第二個孩子：家長沒有耐心，在家教了幾天後，說教不了，就送去補習班了。上了補習班以後，孩子的作業倒是做得又快又好了，家長很高興。
老師說可是在課堂上做題目仍然沒有進步，還是速度慢並且經常出錯。家長不以為然，果然二年級結束，孩子的成績一點都沒有進步！為什麼呢？
孩子後來告訴老師，補習班的老師並不教他如何解題，而是直接告訴他答案，因為必須在家長來接他之前，讓他把作業都完成！這樣當然是沒有進步的。
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所以，是否上補習班，還要根據家長的實際狀況。如果家長有時間有耐心，還是要自己給孩子補習，如果實在沒有時間，那麼就要找好的有資質的補習班，並且自己還是要抽查孩子實際的學習情況。不然浪費錢，也浪費了孩子的時間，還養成了讓別人幫忙檢查作業的壞習慣，等孩子升上高年級了，再來糾正學習習慣也來不及了！
真好看。
10樓：榆木影視
家長你好，現在給小孩上補習班的確是很正常的一件事。很多家長怕孩子輸在去跑線上，因此給自己的孩子上各種補習班。
個人的建議是這樣的：1：首先你看下孩子喜歡什麼，讓他去多嘗試。不用一個班進行到低，孩子如果實在不喜歡的話，就找另外孩子喜歡的去培養。知道找到一個孩子很喜歡的愛好。
2 : 我們給孩子上補習班，最終的結果是希望孩子學習成績好。然而，孩子學習成績好也是有關於孩子的學習方法和平時上課是否用心。
出於這個原因，個人建議培養孩子的學習習慣比較重要。上補習班，重點是孩子愛學習嗎？我家有個侄女，很不愛學習，家裡人給她報了補習班。
可有什麼效果呢！在補習班裡抄作業。聽著很讓人失望，可實際是對孩子的教育問題出了偏差。
不是孩子不愛學習，而是孩子沒找到興趣點，而家長的方式又沒有解決根本問題。
所以，建議家長重視起對孩子的教育方式，補習的問題相對而言，倒是次要的了。
3：現在對家長而言，小孩的培養是非常重要的。同是年代一步，時代不一，我麼你的選擇也是不一。
比較好的一點是，這個年代的我們，對孩子的教育多了許多包容和開明。我們盡全力培養孩子，其實也是希望孩子有美好的未來。而美好的未來，是我們帶給孩子的認知和習慣所決定的。
個人的心得體會覺得，首先培養孩子的品德，讓後是讓孩子養成勤奮的習慣，再者是找到自己的夢想。品德良好的人，為夢想努力奮鬥，相信這樣的人的未來肯定不差。
小學一年級老師不讓孩子參加期末考試，怎麼辦
孩子生病休息了三個月。按照一般情況，家長可以拿住院 的單據和醫生的證明，到學校提出休學申請，待學校批准後，延期到下學年再上一個一年級。但根據你的描述，孩子雖然因病休息了三個月，但學習還行，作為家長的你想讓孩子隨班就讀，這是可以的。老師的出發點是好的，她的做法也是為孩子著想，生怕孩子跟不上，耽誤了學習...
五年級上期末考試卷及答案（人教版）給10金幣
耿霄童 額 o 我們是蘇教版. 北雪 還沒考試，哪來的答案。小學五年級語文上學期期末水平測試卷 人教版 小學五年級語文期末考試試卷 班次 姓名 記分 一 基礎知識 1 把下列字母按字母表的順序排列好，寫在橫線上。4分 c a g h e d b f 2 下面幾組詞的注音是否正確，對的打 錯的打 3分...
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在九連山吃開封菜的金心球檜 這個看看是不是硬性的格式規定，如果教科書上沒寫，你就有理由不寫，我想起我上小學的時候了，寫個 答 解 都能得一分的，但是不寫有時就是100和99的區別，祝你高分！ 會的,因為應用題的完整過程是包括算式和答的,但最多扣2分。 木木的晴天娃娃 如果是應用題的話要著扣一兩分，如...