1樓：江山多嬌美
現在的英語學習，1，2年一直是皮毛，非常簡單，如果孩子有那個正確的態度和積極的學習理念，完全不用參加任何課外輔導班。往往到小學5，6年級才開始加難度，他真的跟不上，而且付自全部精力之後還不會的話，那個時候再去跟一些輔導班也不遲。
這麼說是因為俺的孩子就是小學五年級才開始參加輔導班，而且俺的孩子學英語積極性一直給人搞她的課堂，也能做到認真學習，但是分數達不到滿分，自己願意主動去參加輔導班，提高一下水平。以到了初中和高中以後，孩子水平也不是特別好，但是到了高二還參加了一些輔導班，加強基礎，結果高考英語考了120+，比不上太好的，在她自己來說很不錯了。自己也陰差陽錯的考上了她所喜歡的外語專業。
我反對小學二年級開始補英語，是因為害怕耽誤孩子學習積極性，同時讓他不知道思考自己的學習方法，最終導致他的課堂上就是個木偶，不願意認真學習，不願意思考，這樣對他日後英語甚至其他各科的學習是沒有好處的。
希望我的想法對你有幫助
2樓：支尋槐
.對於現在參加課外輔導班兒也是每個家長對孩子們要求嗯，暑假寒假要求的課外輔導，對於二年級的孩子學習英語的話，嗯，也是有必要去學習一下的。
3樓：寶59318匣燃
對於二年級的孩子學習英語，我認為。嗯，需要參加課外的輔導班兒。也需要讓孩子從最基礎的時候抓緊學習英語，因為英語對一個孩子的將來或者是。學習都很重要。
4樓：匿名使用者
看學校的師資和孩子的資質。我家孩子資質一般，自律差，所以選擇送培訓班。我們選的培訓班老師非常認真負責。
從書寫格式到書寫內容，到簡單語法一點一滴地教並且督促。看學校班級群裡**有些孩子作業從格式到內容都是亂七八糟的，我就慶幸選對了培訓班。當然如果孩子資質好高度自律，還是不用上培訓班的。
5樓：峰佘無敵
我認為二年級的孩子可以報個培訓班，這樣也是有助於他的學習的，我覺得也是非常好的一件事情。
6樓：達
其實我覺得不需要去參加課外的輔導班，因為他們還是小孩子，應該多一些時間去讓他們去玩的開心吧。
7樓：jz哈彬哈哈
我覺得二年級的孩子學英語不需要參加課外補導班，因為他年紀很小。
8樓：你好百人眾
有條件的話可以報輔導班，不具備條件可以跟著課堂上老師講的學，不能一概而論。
9樓：黑哥解答
這麼小就開始學習英語，我覺得還是要報一個輔導班的。
10樓：笪嘉惠
一年級的孩子，他們學英語，其實我覺得是不需要去課外輔導班的，因為我覺得他們現在這個年齡還小，還有非常多學習的能力，現在還上輔導班有點早
11樓：冬天小火爐呀
這個要根據孩子的基礎決定，如果孩子比較優秀的話，可以不參加輔導班，如果孩子不怎麼優秀，一定要參加輔導班。
12樓：東門千柔
二年級的孩子學習英語的話，我覺得還是需要去參加一些課外的輔導班，因為學校英語的學習可能不夠全面。
13樓：匿名使用者
其實我覺得學習英語不能夠操之過急，要懂得讓他去慢慢的接受吧。
14樓：桃園結義
我覺得二年級的孩子學英語的話，沒有必要去參加課外輔導班，因為可以在家裡面讓我帶帶她。
15樓：狐狸大仙**做法
我家孩子現在三年級，也是找了個一對一外教，但是外教不怎麼教語法，孩子英語目前看口語閱讀聽力都沒問題，學校考試每次也是滿分。但是小升初私立學校考試要做卷子要考語法。我曾試過外教課和學而思這種應試教育同步進行，作業多壓力太大孩子時間上也應付不過來。
馬上就要升高年級，該停掉外教課上學而思英語還是繼續上外教很糾結，忘有經驗家長老師指點迷津
16樓：谷小茶漫世界
可以根據情況確定，如果課外輔導班不能培養孩子的英語興趣，那就完全沒必要。
17樓：吅吅26941麼富
我覺得還是不需要去參加課外的輔導班，因為二年級的孩子還是太小了，上了初中要去參加也來得及。
18樓：匿名使用者
我買的洪恩點讀筆，兒子現在二年級，已經自學英語單詞幾百個了。
19樓：少說點
報，我的小孩五年級了，三年級四年級沒報，五年級報底子太差跟不上了。
20樓：居琪
不需要，因為二年級的英語還是特別簡單的，沒有必要去參加課外輔導班，只要上課認真聽就能夠學會。
21樓：戀愛導師
如果有好的輔導班是可以參加的，或者找個外教單獨教學也可以
二年級的孩子學英語，需要去參加課外輔導班嗎？
22樓：匿名使用者
二年級也只是提前瞭解一下，如果孩子確實感興趣，那麼可以考慮報一個興趣班增加學習興趣，如果只是提前瞭解或者作為副課，那麼沒必要報。
23樓：延翰藻
二年級的小學生。學英語需要去課外補導。因為現在的小孩功課非常難學。
你不給他補，他就不會特別是英語記單詞。反覆的擠反覆的背。你不懂英語就得去他辦個補習班。
會好好的學。有人幫助他。這樣會好一些。
24樓：
二年級的孩子學英語，我覺得沒有必要去參加單位，因為他選的是生氣的時候告個別的單詞非常簡單，沒有必要給孩子增加負擔，還要給家裡增加經濟負擔。
25樓：艾稚
學英語靠的都是興趣，興趣也可以從小培養，自學也是一種很好的途徑，不僅方便還能省一些錢。二年級的孩子的確還看不出英語水平，接受能力較弱，建議還是自己選一些簡單的英語知識。
26樓：張小佴
可以去學，讓他有個興趣愛好
小學生二年級，需不需要參加數學和英語的課外輔導班！請大家給點意見，要是想報什麼時候去學比較合適！
27樓：隴釧咭野
您好家長，我是順天府學教育中心的柳芳校區的王老師，一般來講孩子應該適當的參加一些課外輔導班，尤其是數學與英語方面因為這倆們功課對一般孩子來講是相對是比較難學的，並且小學學的三門學科都是未來初中高中以及大學的基礎學科，所以打好基礎是至關重要的。同時為了以後孩子升入一個更好的中學那麼學好這兩門課程有著關鍵的作用，所以建議您還是要適當的給孩子報一些這方面的課外輔導，順天府學教育中心在中小學輔導方面是很權威的，您有時間可以上網查詢一下，我們的**是www.bjsax.com
28樓：匿名使用者
很多小學生都開始參加輔導班，如果你的孩子想去學習，那你可以在假期中選擇輔導班學習，如果你的孩子不喜歡假期中學習，還是讓他做他喜歡的事情比較好……
29樓：美麗胖胖媽媽
不用報，想報班的話可以三年級培養興趣，四年級正式抓緊學習
30樓：灰
如果平時基礎很差，自己又沒時間輔導，就報唄。
31樓：aylcw安林
小學生二年級,學習美術，培養**愛好，體育特長，多讀課外書，練好字，小學生六年級時適當參加各科競賽。小學生多玩，初中生開始少玩，高中生開始不玩。注意眼睛，不要近視噢。
數學和英語的課外輔導班不建議參加，易誤入歧途。有事聯絡
32樓：great朗月
這麼小，我認為沒有必要這麼抓緊。小學二年級也沒多少的內容，他們在學校課堂上完全可以完成的。多給孩子一些自由的空間還是很重要的。
如果是參加輔導的話，跟隨他們的同學會好一些，這樣他的抵抗心裡會少一些，要不會感覺自己和別的同學不一樣
33樓：
小學的每一年的成績都會影響以後能否去一個好的中學，這對以後的學習發展是很關鍵的，尤其是小學對三門最基礎也最重要的課程的學習興趣所以適當的給孩子報一些比較好的課外輔導班是必要的的，柳芳北里那面有一個順天府學的輔導機構就，這家很多年了，在小學方面很有權威，你可以去看看！師資隊伍雄厚，服務一流，我朋友家的孩子一直在那兒上英語，並且又報了他們那兒的課程，趣味性較強，個性化教學，全多**授課，去看看吧.
小學生有必要補習英語嗎？
34樓：海風教育
現如今,很多的同學們都想知道.上高中英語補習班兒真的會有用嗎.上高中英語補習班的效果好嗎,這兩個問題是家長和同學們都在考慮的問題.
下面就為大家整理了一些資訊,以下就是關於高中英語補習班真的有用嗎等一些內容.
高一英語
1.報高中英語補習班兒到底有沒有用呢
具體這個問題也是沒有回答的,沒有人能回答出來,這是看人的.需要看你的孩子的學習情況和個性特徵等等.有的時候孩子都是很叛逆的,比如說在正好是在初中,高中這個階段都是青春期,你越是逼他,他越是會跟你對著幹所遺忘的孩子的話,家長強行讓他幹一些事情之後的收穫也是什麼都沒有的.
也有一些孩子是不反對自己上輔導班兒的,因為覺得同學們都上,自己也應該上一下輔導班兒,可以提高自己的成績嗎,都是會願意的.還有一些孩子是因為上了輔導班兒,反而在課堂上就不專心聽講了,認為回了家之後上輔導班兒聽課還是一樣的.所以個人認為這種人上輔導班兒是沒有用的.
所以綜合來說,報輔導班有沒有用都是因人而異的.
2.上高中英語補習班之後的效果出現的大嗎
其實那學習都是要靠自己的努力的,但是學英語也不例外,所以說學好英語就是需要靠自己努力的,英語的學習中心只是輔助.這也就是個人的經驗.你可以多看看一些課外輔導書,或者多記一些單詞,懂得語法,這就是英語的關鍵所在.
並且興趣是因為最好的老師,當然你喜歡什麼,你就會選擇學習什麼.這是所有人的同學,所以你如果想學好一門功課的話,你就必須把它當成自己的興趣來學習.比如你喜歡遊戲,你為什麼喜歡遊戲,你喜歡遊戲你才會去玩兒他,所以你學英語也是你喜歡他,你才會去學習它.
而有的孩子會覺得自己今天背了單詞,第二天就會忘記了,覺得自己太笨了,所以就乾脆放棄了英語這門學科,當然這都是不對的.
高考題型
這其實都是缺少自信心的表現,在剛剛接觸英語的時候,沒有把握好自己的正確的學習方式,也沒有樹立好自己,一定會學好這門學科的信心.所以自己就認為自己一定不行.其實只要你把握好了屬於自己的正確方法,而且你也有一定的努力,就一定能學好英語的.
以上這兩點都是關於高中英語補習班兒到底有用沒用的內容回答.希望家長和同學們全部都做到以上兩點.你報了補習班兒之後的效果才是更好的,不能就放棄你不喜歡的科目,那人生中太多你不喜歡的事情,難道你都要放棄嗎?
35樓：匿名使用者
我們家寶貝5歲，小時候就給她報過一些家周圍的英語班兒，幼兒園老師也會教一些簡單的單詞什麼的， 但是我們家娃可能屬於有點害羞的型別，對學英語這事兒一直沒有表現出很大的興趣，那會孩子還小，我和孩子他爸簡單教過一段兒時間，但是工作太忙，也沒有系統的堅持下來。
後來發現鄰居家孩子說話都能蹦幾句單詞了，還能唱動畫片兒裡的英文歌，我們才意識到，學英語這事兒，人家已經走在我們前面了，和孩兒他爸商量了一下，決定必須馬上提上日程。而且光靠我和孩子他爸教肯定是不夠的，問了鄰居，他們是比較早接觸英語教學的，經過多方瞭解打聽，孩子學了也就一個來月，現在已經可以自己說幾句簡單的句子，而且平時看到什麼東西會主動先說英文名字!
抱著不能耽誤孩子的目的，我跟孩子爸開始孩子的英語課試聽之旅。1個月上了4、5家機構的體驗課，首先肯定是選擇有外教坐鎮的機構，針對有沒有口音啊，孩子跟不跟得上啊，聽不聽得懂，上課能不能坐住等等方面全面對比了下，最後發現孩子還是在小班課表現得更好，更願意互動張嘴說英語，(這裡說一下，小班課就是5-15人那種)而且雖然課時從原來的25分鐘變成現在的50分鐘，但孩子居然坐得住上完了體驗課，這讓我比較吃驚，最後孩子自己選了邦德華納小班課。
總結來說，我選擇邦德華納小班課的幾個原因：
1. 小班課的形式，孩子更喜歡上。能坐得住。
2. 課程有意思，上了一段時間，孩子已經能主動開口說了，會繼續跟進，看看後續效果了。
3. 老師都是重點名校畢業的，教學能力比較放心，專職班主任能幫助孩子預習和鞏固。
4. 相對其他幾家，邦德華納是大品牌，比較放心。
我從不相信什麼暑假班寒假班，就偶爾讓你接觸一下英語，就能學會了這種廣告。因為孩子的英語班都是一年為一個單位，學語言是要積累，絕對沒有速成的方式。
而且，除了老師上課教，家長可以配合著在課後讓孩子聽英語童謠、讀繪本、看原聲動畫，這樣效果才是最好的。
補充一點，大家都知道語言學習存在關鍵期的。心理學、生理學及腦科學方面的研究還表明4-12歲年齡段學英語是最適宜的，這時幼兒的發音器官逐漸發育成熟，開始掌握語音、語調，如果此時提供相應豐富的語言刺激，可以促進大腦神經突觸的發育以及大腦兩半球之間的協調發展。此時，若採用「二語習得」原理進行學習，將事半功倍。
很多家長做不到在課後孩子輔導孩子學英語。要知道孩子處在語言**期的時候學習是飛快的。只要家長可以克服惰性堅持啟蒙1年，一定能收貨想象不到的結果。
說了這麼多，如果你可以讓孩子去合適的英語輔導班並堅持下來，補習班確實是一個好選擇。
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