1樓：黑紫暗巫
質疑：課文中哪一段介紹了這塊琥珀的奇異之處？
1、 這塊琥珀有這麼高的科學價值，那它的形成到底需要哪些條件呢？
2樓：
琥珀不規則塊狀、顆粒狀或多角形，大小不一。血紅色、黃棕色或暗棕色，近於透明。質鬆脆，斷面平滑，具玻璃樣光澤，捻之即成粉末。
無臭，味淡，嚼之易碎無沙感。不溶於水，燃燒易熔，並**有聲、冒白煙，微有松香氣。
3樓：一葉_楓
1、什麼是琥珀嗎？
2、琥珀是什麼樣子的？
3、琥珀有什麼價值？
4樓：a蔣立偉
琥珀，通俗地說就是一種植物的樹脂，近似於我們常說的“松香”，是由植物（多數是有木質結構的樹木）在一定的溫度下，當然一般溫度偏高才能促使其分泌出一種粘稠狀或凝膠狀的液態分泌物，分泌物經長期掩埋漸漸失去揮發的成分，再經氧化、固結逐漸形成為樹脂化石。看起來這類化石沒有岩石類的石質感，但它也經歷了百萬——千萬年的地下埋藏，經歷了形成化石的一切過程，我們稱之為特殊的化石——有機化石，類似的還有煤精等。正因為如此，它也就和現代的天然樹脂有本質的不同
琥珀是第三紀松柏科植物的樹脂，經地質作用掩埋地下，經過很長的地質時期，樹脂失去揮發成分並聚合、固化形成琥珀。它常與煤層相伴而生。琥珀是碳氫化合物，含有琥珀酸和琥珀樹脂，化學成分為c10h16o，其中碳79％，氫10.
5%，氧10.5%，有時還含有少量硫化氫。琥珀的形狀多呈餅狀、腎狀、瘤狀、拉長的水滴狀和其它不規則形狀。
屬非晶質體。顏色多呈黃色、橙黃色、棕色、褐黃色或暗紅色，淺綠色和黃色、淡紫色的品種極為罕見。油脂光澤，透明至半透明。
折光率1.539-1.545，無多色性。
硬度2－3，密度1.1－1.16g/cm3。
性脆，無解理，具貝殼狀斷口。琥珀為有機物，加熱到150℃即軟化，250℃－300℃熔融，散發出芳香的松香氣味。琥珀溶於酒精。
常含有昆蟲、種子和其它包裹體。
五年級第一學期 奇異的琥珀 預習卷 急！（將答案寫在括號裡，回答是請完整作答！謝了！速度啊！好的加懸賞
5樓：卡哇伊沫璃
1.一萬年前的一個夏來
天的晌自午，（ 蒼蠅和蜘bai蛛被幾大滴松脂一du齊包在裡頭），最zhi後積成一個松脂球。
2.幾千年過
dao去了，（水把森林淹沒了，樹慢慢的腐爛了，松脂球被埋沒在泥沙下面），那些松脂球成了化石。
3.在透明的琥珀中，人們看見（兩個小東西仍舊好好的趴著，我們可以看見它們身上的每一根毫毛），由此可以想象（它們當時在黏稠的松脂裡怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環），進而推測出（發生在一萬年前的故事）。這塊琥珀的發現讓我們知道（在遠古時代，世界上在已有那樣的蒼蠅和蜘蛛了）。
不知道可不可以，這是我自己寫的，就按照書上得來寫的。
6樓：戴婉星
對不起啊，這不是按課文的嗎？我現在六年級，，，我以前好像沒有寫過呀。。。。。抱歉
五年級語文第16課，《奇異的琥珀》，想象“蒼蠅和蜘蛛在松脂中掙扎”的過程，至少150字、急急！！
7樓：嶺下人民
前俯後仰地,掙扎著,尋找著救命稻草,他們使勁掙扎著，好像走到了生命的盡頭似的。扭曲著身體，搖動著腦袋，掙扎是他們此刻唯一的想法。
五年級上冊語文課文第16課內容 10
8樓：新與蘭
我的是“人民教育出版社”
16.珍珠
鳥真好！朋友送我一對珍珠鳥，我把它們養在一個竹條編的籠子裡。籠子裡有一團乾草，那是小鳥又舒適又溫暖的巢。
有人說，這是一種害怕人的鳥。
我把籠子掛在窗前。那兒有一盆茂盛的法國吊蘭。我讓吊蘭的長滿綠葉的藤蔓覆蓋在鳥籠上，珍珠鳥就像躲進幽深的叢林一樣安全，從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕鬆自在了。
陽光射進窗來，把吊蘭的一串串小葉照得如同碧玉。小鳥的影子就在這中間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。
我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點點熟悉了。
三個月後，那一團越發繁茂的綠蔓裡邊，發出一種尖細又嬌嫩的叫聲。我猜到，是它們有了雛兒。我呢，決不掀開葉片往裡看，連添食加水時也不睜大好奇的眼睛去驚動它們。
過不多久，忽然有一個小腦袋從葉間探出來。喲，雛兒！正是這小傢伙！
它小，就能輕易地由疏格的籠子裡鑽出來。瞧，多麼像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是後背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點。它好肥，整個身子好像一個蓬鬆的球兒。
起先，這小傢伙只在籠子四周活動，隨後就在屋裡飛來飛去，一會兒落在櫃頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字；一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著又逃到畫框上去了。只要大鳥在籠裡生氣地叫一聲，它就立即飛回籠裡去。
我不管它。這樣久了，開啟窗子，它最多隻在窗框上站一會兒，決不飛出去。
漸漸地，它膽子大了，有時落在我的書桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然後蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發出“嚓嚓”的響聲。
我不動聲色地寫，默默享受著這小傢伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那塗了蠟似的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。
我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。
白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鑽進去。
有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。待一會兒，扭頭看，這小傢伙竟扒在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。
我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？
我筆尖一動，流瀉下一時的感受：
信賴，往往創造出美好的境界。
就是這些了，希望對你有幫助
9樓：匿名使用者
16 奇異的琥珀
這個故事發生在很久很久以前，約摸算來，總有一萬年了。
一個夏天，太陽暖暖地照著，海在很遠的地方翻騰怒吼，綠葉在樹上颯颯地響。
一個小蒼蠅柔嫩的綠翅膀，在太陽光裡快樂地飛舞。後來，它嗡嗡地穿過草地，飛進樹林。那裡長著許多高大的松樹，太陽照得火熱，可以聞到一股松脂的香味。
那個小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣撣翅膀，拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天，身上已經沾滿了灰塵。
忽然有個蜘蛛慢慢地爬過來，想把那蒼蠅當做一頓美餐。它小心地划動長長的腿，沿著樹幹向下爬，離小蒼蠅越來越近了。
晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂，在太陽光裡閃閃地發出金黃的光彩。
蜘蛛剛撲過去，忽然發生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹幹上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在裡頭。
小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不再想什麼美餐了。兩隻小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠裡。它們前俯後仰地掙扎了一番，終於不動了。
松脂繼續滴下來，蓋住了原來的，最後積成一個松脂球，把兩隻小蟲重重包裹在裡面。
幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉眼就過去了。成千上萬綠翅膀的蒼蠅和八隻腳的蜘蛛來了又去了，誰也不會想到很久很久以前，有兩隻小蟲被埋在一個松脂球裡，掛在一棵老松樹上。
後來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。有一天，水把森林淹沒了。波浪不斷地向樹幹沖刷，甚至把樹連根拔起。
樹斷絕了生機，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。
又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。
海風猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙捲到岸邊。
有個漁民帶著兒子走過海灘。那孩子赤著腳，他踏著了沙裡一塊硬東西，就把它挖了出來。
“爸爸，你看！”他快活地叫起來，“這是什麼？”
他爸爸接過來，仔細看了看。
“這是琥珀，孩子。”他高興地說，“有兩個小東西關在裡面呢，一個蒼蠅，一個蜘蛛。這是很少見的。”
在那塊透明的琥珀裡，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當時在黏稠的松脂裡怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。
從那塊琥珀，我們可以推測發生在一萬年前的故事的詳細情形，並且可以知道，在遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。
10樓：小荷風采
請問是蘇教版還是人教版？如果是人教版，我就愛莫能助了；如果是蘇教版，我一定會立即給你的！
16奇異的琥珀 這道題怎麼做告訴我答案 百度搜文章。 小學五年級！**等，一定採納！急急急！
11樓：shine非檸檬
奇異的琥珀（節選bai）》六年級閱du
讀題和答案zhi
在那塊透明的琥珀裡，兩dao個小東西仍舊好好地回躺著。我們可以看見答它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當時在黏稠的松脂裡怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。
從那塊琥珀，我們可以推測發生在一萬年前的故事的詳細情形，並且可以知道，在遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。
1．這段話中有包含"可以看見""可以想象""可以推測"和"可以知道"這些片語的句子，仔細想一想："看見—想象—推測—知道"之間有著________的聯絡。
2．聯絡全文，簡要寫出這塊琥珀的形成過程。
_____________________________3．從這塊琥珀中，你會得到怎樣的資訊？
_____________________________答案：1．遞進
2．一隻蜘蛛正要捕食一隻蒼蠅，一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹幹上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在裡頭。兩隻小蟲在松脂裡前俯後仰地掙扎著。後來松脂不斷滴下，形成了松脂球，松脂球又經歷了漫漫的歲月、地質的變遷、泥沙的掩埋而成了化石，也就是琥珀。
3．如：遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。
16奇異的琥珀 這道題怎麼做告訴我答案 百度搜文章。 小學五年級！**等，一定採納！急急急！快
12樓：匿名使用者
時間～—大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹幹上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在裡頭。
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