1樓：每文學
美國天才少年班的標準在每個州是不同的，而且分不同年齡段的天才少年班。這裡將舉例介紹一些天才少年班的標準。
在美國，有專門針對高智商孩子的超前教育，被稱為天才少年班。這就是美國各大公立學校的」天才與資優教育計劃（gifted and talentedprogram）「。早在19世紀初美國成立才幾十年時，就有一批民間教育家意識到了「天才教育」的重要性，美國的「天才教育」有了雛形。
正規的「天才教育」始於2023年，大規模的聯邦「天才班」計劃，則是上世紀60年代之後才的。經過近百年的發展，美國天才教育體制日漸成熟，已經成為世界上「天才教育」最普及、研究和從教人員力量最大的國家，從幼兒園到中學，都設有「天才班」。
天才計劃需要考試篩選。雖然都叫天才教育，但美國各個州的天才計劃各不相同。在德克薩斯州，天才計劃是從5歲的學前班開始的，每年9月份滿四歲的孩子在11月左右可以自由報名參加5歲 kindergarten 的 vanguard program，也就是常說的「天才班」的篩選考試，而到了一年級則變成了每個孩子每年都需要參加這類篩選考試，合格的學生會被送進本校的 vanguard program。
如果學區內的小學沒有天才計劃，那麼家長可能就需要幫助孩子報名其他小學，但考試內容是一樣的，一年級以上的孩子老師的推薦信佔一定分數，學前班的孩子就主要靠家長推薦，反正手續比較繁瑣。
除了學齡前的天才班報名是家長主導，自願考試，上學後的孩子們每年統一在學校參加考試，通不過的就將被移出天才計劃，通過考試的非天才計劃學生將被加入天才計劃。到了小升初的時候將會重新進行資格考試，沒有通過考試的一樣被淘汰。
正如前面所說，在美國的不同地區，天才計劃的要求差別很大，有的地區的天才計劃沒有專門的班級，只是每週把資優孩子集中到一起，上一些額外的課程，有的地區資優生和普通班上的是同樣的教材，但要求稍有不同，還有的學校資優班的孩子提倡超前教育，他們的功課比較緊張，考試也是經常的事。
上述簡單地羅列了美國天才少年班的標準。建議提問者提供出孩子的年齡，所在的地區，這樣才能更好對號入座。
2樓：匿名使用者
有的。例如西北密蘇里州立大學、堪薩斯州立大學就有。而且有年齡限制，不能超齡。這些少年班相當於直接讀大一大二，可以在大三轉學申請別的學校。詳情私聊吧
3樓：匿名使用者
美國沒有這樣的班級，不敢有
涉嫌歧視了。。。。
什麼是天才
4樓：喵喵喵啊
天才，是指人擁有一定的天賦，在某一個領域做出突出貢獻。
例如:愛因斯坦在理論物理上是天才，牛頓在經典物理上是天才。智商是評判天才的重要標準，但不是唯一標準。
天才一詞「genius」源自於拉丁語，原意是指守護神。隨後衍生出創造能力、天賦、才華等意思。 天才，顧名思義，是指有天生的才能的人的意思。
世上並無天生就會有社會長期發展出的知識、技術的人，但是卻有人天生就有某方面或多方面勝過大多數人的學習能力及創新發展能力。
擴充套件資料
18世紀的歐洲流行著一種叫「天才學」的有趣而又奇怪的理論。根據這門理論的說法，被稱為天才的人必須具備以下六個專案：
1、在數個沒有特定的範疇內有傑出的才能。
2、有著因這些才能所產生出來的足以立紀念碑的功績。
4、表現出他人眼中奇蹟般的思考力和創造力。5、通常多早熟，在其家族中過去不曾有像他一樣傑出的人物。
6、多數在其近親中有人在精神或社會方面有缺陷。此外，這種人大多對其近親有著憎惡感。
5樓：johnson在
理論上來說，天才是存在的，比常人有更多智慧基因的。
但是從現實上，天才是90%勤奮+5%d努力和洞察能力+5%天份。
6樓：匿名使用者
從醫學上回答，天才是存在的，他們是比常人有更多智慧基因的，但是從現實考慮，天才是勤奮，是努力，是有洞察能力，有膽實，有魄力，能抓住機會的人們。
7樓：小茜校長講志願
天才學生的作息表，逆襲學霸不是夢！
8樓：匿名使用者
天才=99%的汗水+1%的靈感 的原話是這樣的：
天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的
，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要！！
我也來湊個熱鬧。 我覺得有才質未必有才能，有才能未必有成就，其實一般情
況下，是沒有必要跟人比高低，比強弱，比能力的，什麼是才能，能最大限度的
超越自己，能明白什麼是對自己最重要的，能放下該放下，能讓自己和諧，能明
心見性，不沉迷，不妄念，知道什麼是愛，能真正的快樂，這是對自己來說最重
要的「才能」，能舉萬斤者未必有手無縛雞之力活得明白活得快樂活得有力。（未完待續））
9樓：匿名使用者
天才的含義有很多種.
1、百分之99的努力+百分之一的靈感，也就是說，只要你懂得付出努力，將時間放在學習與工作上，你就算是一個天才，因為你比別人更早領悟生活的真諦。
2、特別聰明，有超乎常人的頭腦，不過，這種天才的機率微乎其微。
3、大家經常說的：
天大的蠢材（才）！！！
10樓：
第一,肯努力的人都可以成為天才
第二,有些智障的人,某一方面極其超長
11樓：哭泣的雅典娜
應該是智商高的人吧
8過哦覺得真正的天才是情商＋智商！
12樓：匿名使用者
天才就是在一方面或幾方面有天賦,比平常人聰明好多的人.有時候,天才和神經病只差一步.
13樓：匿名使用者
智商這東西 我也在140以上 但是經歷過高中現在讀大學了知道了 什麼的天才 天才都是人努力出來的
14樓：匿名使用者
天才就是與白痴相對而論的人。
少年班年齡限制，中科大少年班年齡限制是17週歲嗎
別忘了我 中科大少年班創辦於1978年，是為智力超常的早慧少年提供的一種因材施教的培養模式。近三十年來，少年班在探索中不斷走向成熟，取得了顯著的成果。少年班畢業生群體中已經出現了微軟全球副總裁張亞勤 生物學 斯勞恩 獎得主 新加坡李光耀頂尖科研獎得主 世界上最小的奈米碳管發現者和美國青年科學家 獎得...
天才少年伴我成長作文大全
令狐慨 從幼稚到成熟，從無知道懂事，我從小苗長成小樹這一期間，經歷了無數坎坷，無數挫折，是自信帶我走過了無數坎坷與挫折，伴我經歷了六年風風雨雨。咿咿呀呀 聽，是嬰兒在學走路，從膽怯到自信，只需要父母一個眼神，一個動作，嬰兒便會充滿信心，一直走下去 在課堂上沒有膽量舉手，只需要老師一個肯定的目光，學生...
你覺得社會應該如何看待天才少年
天才就是那天賦的才能,它給藝術制定法規。既然天賦的才能作為藝術家天生的創造機能,它本身是屬於自然的,那麼,人們就可以這樣說 天才是天生的心靈稟賦,通過它自然給藝術制定法規。天才，天才，就是天生的才能了。天才是不能靠後天努力獲得的，我們本身是某一方面的天才，但是沒人來開發，所以我們變成了庸才，如果是天...