1樓：山妞妞
其實每天都有可寫的。就看你怎麼看一件事，和一天的生活。比如，1、吃飯，你可以寫飯做得怎麼樣，做得好呢，就說母親為了讓你安心學習，有足夠的營養，費盡心思做出許多花樣。
2、衛生，每天家裡誰打掃衛生，學校每天一組值日，而家裡每天都是母親打掃，很勞累，我們應該體諒父母，珍惜他們的勞動。
3、學習，解決了什麼新問題等 等 。
只要你去想，可寫的話題多了去了。
2樓：匿名使用者
其實日記很簡單，就是自己有些什麼想法啊，或者對什麼有些什麼感受啊，都可以寫
記日記是好事，很練筆的，
沒必要在每篇日記中都「通過某某事情明白了什麼道理」
就是自己的生活的點點滴滴。
如果老師非要要求什麼「思想高度」
這就是他的不對了
3樓：匿名使用者
對，你可以寫日常生活中的小事啊！
比如你今天和同學做了什麼活動啊，上的什麼課啊那些，都是素材呀
4樓：
覺得沒什麼好寫，就寫你為什麼覺得沒什麼好寫，原因是什麼~~不一定要圍繞著什麼主題，日記就是寫一些瑣事和自己的想法。
5樓：解腕尖刀
就拿沒事寫做文章好了.
沒事寫你會遐想啊,想怎麼寫啊,把這時的心理下下來,比較真實,也能練筆.
6樓：
你們的老師夠無聊的啊!你學習主要是為自己以後的學習,以後的考學!你不必那麼聽老師的話!
就自己找最有意義,有意思的事!別的別寫了啊!寫一些亂七八糟的東西還不如不寫呢啊!
自己以自己的發展為主!你自己可以去和老師商量商量啊!他們不會那麼不講道理的!
7樓：匿名使用者
有事寫事，沒使自己去搞點事。多看看新聞，寫一些讀後感、觀後感。
8樓：
你的情況跟我的一樣，老師也要我們每天寫一篇日記。我以前如果沒事寫的話就會寫讀後感或者觀後感，現在我寫的是「強人榜」，就是介紹一下班上的人，最好分一下語文篇、xx篇這樣會有好多題材，不必擔憂沒有題材。
9樓：匿名使用者
可以站在老師的位置寫一些東西 把你想對他說的 寫成日記的形式 在適當的時候交給他 這是一種交流
10樓：
能編就編，從小事遷出大道理猛忽悠
11樓：匿名使用者
多看一些書.還應該仔細觀生活的事物.
老師讓寫日記我不會寫怎麼辦？
12樓：匿名使用者
寫親情友情，兒時記憶，感受，讀書日記。讀一本書，記一下自己最有感受的幾句話。
13樓：夢囈dm怡
其實，只要你注意觀察生活中的小細節，自然就會有話可說。例如：今天回家時發現窗臺邊的某植物開花了，接著再仔細地描寫一下植物的形態，並加以自己的感情，最後再說一句 原來生活中有這麼多事物等著我們去觀察啊！
這就行了吧
14樓：冷夢幻
那就要看你要寫的是什麼作文了，反正我作文很好，不愁。
老師讓寫日記或作文，可我不知道寫什麼內容請各位大俠多多指點！只需主要內容就好了，最好有結尾開頭
萬綠叢中 日記是記錄你最覺得生活中有趣的 高興的 煩惱的 你不用拘泥於作文的各種約束。只要按照事情的起因 經過 結果來寫就可以了。關鍵是通過細節的描寫來表達你的情感，其實好作文主要是真實，同時有感而發。比如，我曾認識的一個同學，那天他起床起晚了，著急上學，結果褲子前後穿反了。他寫的那篇日記就很有趣，...
長時間寫日記給你帶來了什麼好處，每天堅持寫日記的好處有哪些？
汐 我作為一個每天寫日記寫了10多年的人，我應該算是一個懂得日記內涵的人。我覺得寫日記的好處是人為歸納出來的，甚至是被定義出來的。如果一個人以 寫日記所擁有的種種好處 為目的而去寫日記，那麼，我敢肯定他不會長期的堅持下來，因為寫日記的動機本身很純粹，就是想寫日記。事實上，各位知友所例舉的各種好處，並...
讓孩子養成寫日記的習慣，到底有什麼好處
阿迪小胖胖 提取碼 uqv4語文學習重在積累與感悟。日記，是 種很好的學習習慣，同時也是一種很好的學習方法幫助學生提升語文能力。日記的過程，是表達輸出的過程，是積累素材的過程，同時也是孩子提升感悟能力的方法。所以，即便孩子剛剛入學,哪怕不識幾個字,也可以讓孩子運用口語表達或畫畫等形式來說說一天的感受...