1樓：匿名使用者
「暑假的本意是讓學生換一種生活方式，在這段時間裡調節自身的狀態，做一些自己喜歡的事情。」儲朝暉說，家長讓孩子頻頻上補課班、培訓班等現象違背了他們的成長規律，擠壓了中小學生自主活動的空間。
廣西桂林市小學教師朱博明認為，家長給孩子報暑期補課班關鍵得看孩子是否有興趣。帶孩子出去旅遊，或者引導孩子在家閱讀、彈琴、練字等都是很好的學習方式，「暑假不是隻有補習班一個去處，通過各種形式讓暑假過充實了，孩子也能照樣學到很多東西。」
據悉，如果家長著眼長遠，暑假就應該充分地利用起來，提升孩子的綜合素質，不必糾結於一時的學多學少，畢竟人生是長跑，練好「體質」，才可能跑得更遠更久。
多位教育界人士呼籲，讓孩子過一個自由自在的暑假。這不僅是家長應考慮的問題，更是全社會都要負起的責任。把暑假還給孩子，讓孩子得到充分的調節，加強身體鍛鍊，又能增長見識，培養興趣特長，為下一階段的學習打下良好基礎。
2樓：翰林學庫
暑期「惡補」不足取，即使是初
二、高二學生，明年面臨中考、高考，也不能把整個暑期用來「補課」。家長的願望可以理解，但不能違背孩子身心健康成長的規律。在暑期內，利用一些時間複習功課是必要的，但不能整天埋頭於作業，更沒有必要將暑期作為「第三學期」。
無休止地讓孩子參加大量的補課班，這對孩子的健康和發展並不利。
補習最重要的還是講效果。對於那些真正想學習的孩子來說，補習還是有益的。把學習當成興趣，並能快樂學習，自然能取得良好的學習效果；但如果孩子被動學習，把補習當成一種「煎熬」，不僅效果差，還容易讓孩子產生疲憊心理。
有些父母因為自己很忙，認為把孩子放到補習班裡就可以高枕無憂了，這種做法並不可取。
客觀地說，暑期「補習潮洶湧」折射出的是一種市場需求，但在「洶湧」的背後有兩種情況：一種是孩子主動要求進補習班，另一種是被迫（家長要求）進補習班。前者一般是高中孩子，後者一般為初中或是更低段的孩子，這是由不同階段孩子的年齡和心理特點決定的。
孩子暑期有必要去上輔導班麼
3樓：匿名使用者
有條件就上，比放羊要好
在暑假中給孩子報輔導班好不好？
4樓：匿名使用者
我個人覺得學習很重要。但是孩子的童年快樂更重要，應該讓帶孩子去上山玩玩要尊重孩子個人的選擇，你跟孩子談談看他是想法，要是學習的話讓他自己選，他選的他自己還能好好學。
5樓：匿名使用者
可憐天下父母心！但興趣是最好的老師，應該先徵求孩子的意見，否則會適得其反、
暑假上補習班的好處與壞處是什麼？
6樓：手機使用者
一曰利：
其一 古人曰：學而時習之，又曰：溫故而知新。說的就是知識需要不斷的溫習，在學習中有心得和體會，並加以提高。從這個角度看，補習可以起到鞏固舊的知識和提高的目的。
其二 可以給學習不好的學生一個查缺補漏的機會，增加其學習的自信心，避免在新學期由於上期功課的不足而產生的不良影響。
其三 可以讓學生髮現自己在以往學習中存在的問題，在學習態度和方法上有所改進。
其四- 可以讓學生有機安排自己的假期生活，避免出現生活的紊亂，影響新學期的學習規律。
二曰弊：
其一 容易主觀增加孩子的額外負擔，因為畢竟學校佈置了假期作業。
其二 補習班的學習是鬆散型的，對於需要補習的知識不一定會有好的效果，存在事與願違的機率。
其三 很多補習班是不規範的，尤其是補習班的師資沒***，學習效果也就沒***，學習和教學的方法的正確性，和對於孩子學習的引導上也沒***。
其四 孩子的個性是有差異的，對於自學能力強的孩子強迫上補習那麼就有可能會扼殺孩子的學習興趣。
補習班的存在是我們現在教育體制的結果，在應試教育大行其道的今天，我們的孩子的選擇是被動的，畢竟生存競爭是很殘酷的，我們能給孩子什麼？讓孩子掌握能夠適應競爭的能力是最好的選擇，如果你沒有萬貫家財，即使這樣，你也必須讓孩子掌握社會需要的本領，「授人以魚，不如授人以漁」！
7樓：匿名使用者
優點：1能夠提前預習，鞏固重點，
2.保持學習的狀態。像我在 ◎新◎王◎牌◎ 上的暑假預習課，我就覺得很有用，能幫我在開始的時候以最快的速度進入狀態，別人還在預習我已經在複習了，贏在起跑線上
缺點：缺點也很明顯就是~ 累
暑假補習班暑假上補習班的好處與壞處
8樓：太虛人遨遊
好處1、古人曰：學而時習之，又曰：溫故而知新。說的就是知識需要不斷的溫習，在學習中有心得和體會，並加以提高。從這個角度看，補習可以起到鞏固舊的知識和提高的目的。
2、可以給學習不好的學生一個查缺補漏的機會，增加其學習的自信心，避免在新學期由於上期功課的不足而產生的不良影響。
3、可以讓學生髮現自己在以往學習中存在的問題，在學習態度和方法上有所改進。
4、可以讓學生有機安排自己的假期生活，避免出現生活的紊亂，影響新學期的學習規律。
壞處1、容易主觀增加孩子的額外負擔，因為畢竟學校佈置了假期作業。
2、補習班的學習是鬆散型的，對於需要補習的知識不一定會有好的效果，存在事與願違的機率。
3、很多補習班是不規範的，尤其是補習班的師資沒***，學習效果也就沒***，學習和教學的方法的正確性，和對於孩子學習的引導上也沒***。
4、孩子的個性是有差異的，對於自學能力強的孩子強迫上補習那麼就有可能會扼殺孩子的學習興趣。
擴充套件資料
暑假補習班教學內容：
1、對上學期知識行全面系統的複習、歸納總結、查缺補漏；在徹底掌握重點難點的基礎上拓展加深，使學生能將所學的知識融會貫通、靈活運用。
2、開展專題輔導。
3、輔導學生假期作業。
4、對新學期內容提前預習。
英語教學方面：以語法為突破點；以單詞、片語、句型為基礎點;以聽力、口語為訓練點。注重對學習方法和學習技巧的提升，使學生掌握英語的學習規律，提高英語成績。
數學教學方面：針對每章重點難點進行由淺入深的講解，強化學生的綜合解題能力，更以例題精講，課外作業鞏固，來夯實學生的學習基礎，拓展發散思維，提高數學成績。
9樓：匿名使用者
好處：暑期報班學習對於部分「學困生」而言，確實有一定的好處，鞏固複習打好基礎，讓孩子們在新的學期裡學起來更輕鬆。
壞處：學習生活是一場馬拉松，過早發力反而適得其反。培養孩子的學習主動性才是值得的，孩子在壓力下反而會失去學習興趣，以一種疲勞狀態進入新學期，反而會得不償失。
10樓：匿名使用者
暑假上補習班的好處還是多一些的，可以查漏補缺，
複習過去的只是還有預習一些新知識，對以後的學習有幫助。
11樓：匿名使用者
一曰利：
其一 古人曰：學而時習之，又曰：溫故而知新。說的就是知識需要不斷的溫習，在學習中有心得和體會，並加以提高。從這個角度看，補習可以起到鞏固舊的知識和提高的目的。
其二 可以給學習不好的學生一個查缺補漏的機會，增加其學習的自信心，避免在新學期由於上期功課的不足而產生的不良影響。
其三 可以讓學生髮現自己在以往學習中存在的問題，在學習態度和方法上有所改進。
其四- 可以讓學生有機安排自己的假期生活，避免出現生活的紊亂，影響新學期的學習規律。
二曰弊：
其一 容易主觀增加孩子的額外負擔，因為畢竟學校佈置了假期作業。
其二 補習班的學習是鬆散型的，對於需要補習的知識不一定會有好的效果，存在事與願違的機率。
其三 很多補習班是不規範的，尤其是補習班的師資沒***，學習效果也就沒***，學習和教學的方法的正確性，和對於孩子學習的引導上也沒***。
其四 孩子的個性是有差異的，對於自學能力強的孩子強迫上補習那麼就有可能會扼殺孩子的學習興趣。
補習班的存在是我們現在教育體制的結果，在應試教育大行其道的今天，我們的孩子的選擇是被動的，畢竟生存競爭是很殘酷的，我們能給孩子什麼？讓孩子掌握能夠適應競爭的能力是最好的選擇，如果你沒有萬貫家財，即使這樣，你也必須讓孩子掌握社會需要的本領，「授人以魚，不如授人以漁」！
12樓：噬元喵喵
與別人真正拉開差距的時間，就是在暑假
學校裡，大家所接觸的知識是一樣的，想要成為更加優秀的自己，就得在別人都休息的時候，更加勤奮
古人也說溫故而知新，暑假如果真的放鬆了，那可能拉開的差距自己都想象不到
有很多家長也會心疼孩子，大熱天的，出去補課很累很辛苦，但是大家忘記了，現在已經是2023年，線上的補習課一大波，還有1對1 的教學，更有針對性的提高
13樓：匿名使用者
暑假上補習班已經成為了常態。從報名意願上來看基本上分成兩類：第一種是期末考的不好，自己知道著急了，想上補習班提高一下。
這一類學生高中生偏多一些。第二種是學生不願學，家長平時上班管不上孩子，假期期間找個培訓機構把孩子放過去。總體來說，暑假期間系統性的高效學習對於學生來說是非常有好處的，所以報補習班的利大於弊。
但是對於東營這樣一個四線城市來說，培訓機構非常多。比如小學的英語輔導的七點教育，一對一的派德教育等等。選擇一家正規辦學資質的靠譜機構，對於學生來說非常重要。
14樓：匿名使用者
我覺得暑假預習課很重要，他能讓你在開學的時候更快的進入狀態，
我當時就是不重視，寒暑假都沒有預習，導致我一上初三的時候成績下降的很厲害，幸好後來去了新王牌補習，成績才慢慢上升，後來中考的時候考了709分，特別是英語陳老師，將我的的語法點和作文的問題的解決了，不然也考不了這個分數
當時去新王牌是因為朋友推薦，裡面是小班上課，人數不多，老師能夠兼顧到孩子，又是在校老師上課，經驗豐富，分析問題也分析的很到位。。。。
15樓：張小顛啊
馬上暑假就要到啦大多數家長會把孩子送到培訓和補習班去學習和補孩子不太擅長的學科或者是作文了，因為現在把孩子送到培訓機構去補習，已經成為一種普遍現象。那麼家長為什麼熱衷於把孩子送到培訓機構去學習呢?在補習班或者培訓機構孩子真的能夠學到知識嗎?
五個原因是使家長熱衷於把孩子送培訓機構接下來月芽兒歌老師整理了以下五種原因，希望能夠解答家長和老師以及孩子的疑惑!
一、培訓機構有某些優勢
有不少培訓機構，請的是退下來的老教師，他們有豐富的教學經驗，能起到「點石成金」的作用。還有的培訓機構靠經濟實力，從公辦學校中挖來了頂尖的教師，提高了教學效果。我有一個朋友是某重點中學的頂尖教師，一個培訓機構給他提高了10倍的工資，把他挖了過去。
二、家長有望子成龍心理
家長都希望自己的孩子，能有個好成績，考上一個好大學，能有一個好的未來。於是 ，有的家長寧可自己少花錢，也要讓孩子去補習。
也有的家長有攀比心理。別人家的孩子都上補習班，我們也要去上。
三、家長太忙沒有時間管孩子
有的家長忙於事業，沒有時間管孩子的學習，於是就把孩子送到培訓機構去學習。一方面，孩子可以學點東西，另一方面，培訓機構也能幫助自己管住孩子，保證孩子的安全。我身邊就有一個家長，丈夫在國外工作
，她自己也有事業，於是便把孩子放到培訓機構幫她管著。
也有的是家長有時間，但輔導不了孩子。有的是家長缺乏專業水平，輔導不了;有的是孩子不願意讓家長輔導，不聽家長的指揮。
四、可以充分利用課餘時間
現在一週有兩天課餘時間，小學週三下午也不上課，一週有兩天半的課餘時間。加起來一年有100多個雙休日，再加上寒暑兩個假期，一年有小半年都是課餘時間。這大把大把的課餘時間，如果不把孩子送到培訓機構去學點知識，無疑是對時間的浪費。
這也是家長送孩子去培訓機構的一個原因。
五、送培訓機構可以提高學習成績
說句實在話，送到培訓機構的孩子絕大多數，是可以提高學習成績的。有一個家長，覺得自己的孩子在培訓機構補習，也看不出有什麼明顯提高。於是，便停止了孩子的補習。
結果只停了一個學期，期末孩子的成績就由原來的前10，滑到了30名以後。考完試，家長立馬又把孩子送到了培訓機構。
孩子暑假報什麼培訓班比較好，給孩子報培訓班好嗎？暑假時間這麼多，想給她報個興趣班什麼的
客觀事實 從孩子出生到上學，是家長陪孩子們度過的最長的時間，他們上學以後，最長的時間可能就要屬寒暑假了，如果這個時候家長不孩子做出正確的榜樣和嚮導，那麼恐怕孩子以後的路要自求多福了，如果家長沒有很多時間陪孩子玩，因為要工作要養家餬口，那麼空餘的時間一定要多留給孩子，陪伴他們健康成長 不可以替代他們做...
暑假，是給孩子報培訓班，還是讓孩子自己玩
卡小炮 現在的孩子的確是十分辛苦的，不用說那些，上了中學的學生，對於那些還在上小學的孩子而言，他們就已經面臨著寒暑假的時候上大量補習班的現實。其實我認為孩子在放假的時候還是不要被大量的培訓班所充斥，當然，如果是出於孩子自己的興趣愛好，他們選擇上一些培訓班或者是興趣班，家裡條件允許的情況下，我覺得家長...
對於孩子上培訓班都要考慮哪些因素
對於孩子上培訓班我認為 1。作為家長首先應該找準孩子的位置，發現孩子需要努力的方向是什麼？2。看孩子是否對你所期望的方向或者孩子自己選擇的培訓的科目趕興趣。3。孩子的選擇有很大的隨意性，你最瞭解你的孩子，你應考慮幫助孩子作出正確的選擇。4。學習的科目不易過多，一至兩門就可以了。5。考慮自己和孩子的時...