吾從而師之中的從而的古今意義,吾從而師之中的師事什麼用法個意義請說明原因

時間 2021-09-11 22:32:28

1樓:小談說劇

「從而」的古今意義是跟從的意思,後來引申為表示結果或進一步的行動。

出處:唐代文學家韓愈《師說》

原文節選:生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾後,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先後生於吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。

譯文:生在我前面,他懂得道理本來就早於我,我(應該)跟從(他)把他當作老師;生在我後面,(如果)他懂得的道理也早於我,我(應該)跟從(他)把他當作老師。

從師的傳統,**去考慮他的年齡比我大還是小呢?因此,無論地位高低貴賤,無論年紀大小,道理存在的地方,就是老師存在的地方。

2樓:sunny桉藍

古:跟從,並且。今:順接詞。

作品原文:

《師說》

古之學者必有師。師者,所以傳道受業解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?

惑而不從師,其為惑也,終不解矣。生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾後,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先後生於吾乎?

是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也。

嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!

古之聖人,其出人也遠矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下聖人也亦遠矣,而恥學於師。是故聖益聖,愚益愚。聖人之所以為聖,愚人之所以為愚,其皆出於此乎?

愛其子,擇師而教之;於其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學而大遺,吾未見其明也。

巫醫樂師百工之人,不恥相師。士大夫之族,曰師曰**雲者,則群聚而笑之。問之,則曰:

「彼與彼年相若也,道相似也。位卑則足羞,官盛則近諛。」嗚呼!

師道之不復可知矣。巫醫樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!

聖人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒,其賢不及孔子。孔子曰:三人行,則必有我師。是故**不必不如師,師不必賢於**,聞道有先後,術業有專攻,如是而已。

李氏子蟠,年十七,好古文,六藝經傳皆通習之,不拘於時,學於餘。餘嘉其能行古道,作師說以貽之。

作者簡介:

韓愈(768~824)字退之,唐代文學家、哲學家、思想家,河陽(今河南省焦作孟州市)人,漢族。祖籍河北昌黎,世稱韓昌黎。晚年任吏部侍郎,又稱韓吏部。

諡號「文」,又稱韓文公。他與柳宗元同為唐代古文運動的倡導者,主張學習先秦兩漢的散文語言,破駢為散,擴大文言文的表達功能。宋代蘇軾稱他「文起八代之衰」,明人推他為唐宋八大家之首,與柳宗元並稱「韓柳」,有「文章鉅公」和「百代文宗」之名,作品都收在《昌黎先生集》裡。

韓愈在思想上是中國「道統」觀念的確立者,是尊儒反佛的里程碑式人物。

3樓:匿名使用者

古意:從整句來看「吾從而師之」的意思就是我跟他學習或者是:我向他學習,所以這個「從而」就不是一個詞,該是「吾從,而師之」意味,我跟著他,(並向他)學習,「從」就有點動詞的意味,這個從後面的「而」呢可以理解為保持前面動詞的連貫性的可以理解為現在的「並、並且」藉由樓上所說當時「學風不行」,這個「從」呢就是概述「以之為師」或者說拜師的這個過程。

簡單點說呢,整句就是:「我跟著他,並向他學習」的意思;「從,而」=「跟著他,並」

4樓:七彩葉的紅葉

好比"三人行,則必有我師""不恥下問"的意義~~`

因為那篇文章的背景是,當時學風不行.

而對於現在也是有很大意義的

吾從而師之中的師事什麼用法個意義請說明原因

5樓:匿名使用者

出自韓愈的《師說bai》,原du文「生

乎吾前,其聞道也zhi

固先乎吾,吾從而師dao之;生

回乎吾後,其聞道也答亦先乎吾,吾從而師之。」

這句話的意思是,在我之前出生的人,他懂得知識和道理本來就比我早,我跟從他並以他為師;在我之後出生的人,(如果)他懂得知識和道理也比我早,我也跟從他學習並以他為師。

「師之」即是「以之為師」,所以,這個「師」是意動用法,意思就是以······為師

師說中第一段「吾從而師之」的「從而」是一個詞還是分別兩個詞,老師說是「吾從之而師之」省略句,「之」

6樓:吳山點點

「吾從而師之」中的「從而」是兩個詞。確如老師所說,這個句子是一個省略回句,即答「吾從之而師之」即「我跟隨他然後以他為師」。之所以說到「古今異義」,是因為這個詞看上去像是現代漢語中的一個詞,而在古漢語中,以單音節詞居多,而現代漢語以雙音節詞居多,這麼提,就是為了讓學生掌握現代漢語跟古代漢語構詞的不同,從而不出現混淆。

《師說》中「吾從而師之」的「而」是什麼意思?

7樓:匿名使用者

吾從而師之的意思是「我拜他為老師」。「而」是連詞,沒有實際意義。

8樓:

表順承,跟隨著他,並/然後把他當做老師

生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之生乎吾後,其聞道也亦先乎

意思是 生在我後面,如果他懂得的道理也早於我,我也應該跟從他把他當作老師。出自唐代文學家韓愈所作 師說 原文選段 生乎吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之 生乎吾後,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,夫庸知其年之先後生於吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之所存師之所存也。譯文 生在我前面,他懂得道...

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