1樓：匿名使用者
一、指代不同
1、連用形：用言的一種變形，這種變形是為了修飾用言的。
2、連體形：連線體言的形式，就是用言作定語。
二、方式不同
1、連用形：連用形分為動詞連用形、形容詞連用形、形容動詞連用形。五段動詞要變詞尾為所屬行い段；一段動詞去掉詞尾る；カ變動詞「來（く）る」變成「來（き）」，讀作“ki”，サ變動詞「する」變成し。
2、連體形：用言包括動詞、形容詞、形容動詞。 部分助動詞的連體形，日語中的助動詞，如果按活用分類，可分為2大類，即有活用的助動詞和無活用的助動詞。
三、特性不同
1、連用形：形容詞詞尾“い”變為“く”的形式。修飾動詞：大きい+書くー大きく書く（大+寫---大大地寫，即寫得大） 速い+走るー速く走る（快+跑---快速地跑）
2、連體形：，當用言部分必須要名詞化時，用其連體形與形式體言相連，就可以完成名詞化的過程。由於名詞化了的句子的詞性不同，可以分別構成主語、賓語、狀語、補語等。
（私が勉強している）のは日本語です。
2樓：
動詞連體形也就是用來連線體言的形式，後面接的是體言（包括名詞、數量詞、代詞）。連體形可以理解為動詞的各種形式的簡體形。
比如一般時態的肯定簡體形（也就是原形，或者辭書形）:書く；過去時的肯定簡體形（た形）：書いた；一般時態的否定簡體形（ない形）：
書かない；過去時的否定簡體形：書かなかった；以及還有其他的ている等等的形式。不過不論是動詞的什麼形式，後面都要接體言，前面的動詞形式就得是簡體形。
動詞連用形也就是後面接用言的形式。可以理解為動詞的敬體形（ます形）去掉ます之後剩下的那部分，比如：行きます——行き；食べます——食べ ；勉強します——勉強し。
擴充套件資料
動詞由原形（基本形、辭書形）變成各種活用形時，五段動詞、一段動詞、サ變動詞、カ變動詞的變化規律是不一樣的。因此，看見動詞要先學會辨別動詞的種類。
變化規則：
1、五段動詞：動詞詞尾變成其所在行的あ段字。
読む（よむ） 「詞尾所在行：ま行、あ段字：ま」＝＝よま
書く（かく）「詞尾所在行：か行、あ段字：か」＝＝かか
死ぬ（しぬ）「詞尾所在行：な行、あ段字：な」＝＝しな
呼ぶ（呼ぶ）「詞尾所在行：ば行、あ段字：ば」＝＝よば
上がる（あがる）「詞尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝あがら
切る（きる）「詞尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝きら
2、一段動詞：去掉動詞詞尾中的る。
食べる（たべる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝たべ
起きる（おきる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝おき
著る（きる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝き
寢る（ねる）「去掉動詞詞尾中的る」＝＝ね
3、サ變動詞：根據不同的需要，する分別變成し、さ、せ。
勉強する＝＝勉強し、勉強さ、勉強せ。
4、カ變動詞：くる變成こ。
來る（くる）＝＝こ
3樓：
連體形後邊只能接名詞，而且它的形式是固定的，你把它們當做一個修飾詞記下來就好了。
動詞連用形，是動詞的後邊還要加動詞。形式是動詞去掉“ます”的形式。五段動詞要變詞尾為所屬行i段，一段動詞去掉詞尾る，カ變動詞全部變成“來”讀作“ki”，サ變動詞全部變成し。
如：行く---行き 食べる---食べ 來る---來（き） 勉強する---勉強し
它的用途只要是合成別的單詞比如說：思う和思い出す。
4樓：全文灝
上一個答案…不小心踩了一下 本來想點讚的
日語中動詞的基本形和連體形有什麼區別？
5樓：藝人醉紅塵
一、用法不同：
1、基本形指日語中動詞未經變化時的形態，可以是終止形或連體形。
2、連體形是指用言及部分助動詞的連體形。
3、基本形是動詞變化的基礎，動詞的其它形式可由基本形按一定規律變化後得到。
4、所謂的用言連體形，即連線體言的形式，簡單地說，就是用言作定語。體言包括名詞、數詞、代詞。
二、組成句子不同：
1、在日語詞典裡，一般採用基本形作為詞條。
2、用言包括動詞、形容詞、形容動詞。
3、部分助動詞的連體形，日語中的助動詞，如果按活用分類，可分為2大類，即有活用的助動詞和無活用的助動詞。
擴充套件資料：
動詞基本形
五段動詞：不以る結尾的動詞；以る結尾，倒數第二個假名不是い段或え段假名的動詞。
一段動詞：以る結尾，倒數第二個假名為い段或え段假名的大部分動詞。
さ變動詞：する以及する結尾的動詞。
か變動詞：只有一個，來る（くる）。
分析連體形
變化規則
動詞（包括五段動詞、上下一段動詞、サ變動詞、カ變動詞）的連體形就和動詞原形（基本形、辭書形）一樣。
各種實用例（括號的最後都是動詞的連體形）
a，放在體言前面，修飾體言，做定語。構成連體形的動詞，可以是一個動詞，也可以是比較複雜的句子。
ここは（私が勉強している）學校です。
“這裡是（我學習的）學校。”
今は（日本語を習う）時間です。
“現在是（學習日語的）時間。”
6樓：匿名使用者
1、用法不同：不論動詞還是形容詞，連體形和終止形都有一般時態和過去時態兩種。其中的一般時態就是基本形；過去時態就是た形。
所謂連體形，就是後邊接體言的。體言也就是名詞性的句子成分。 所謂終止形，也就是能用來結束句子的，可以直接放在句尾的。
而連用形，則是後邊接用言的，用言就是有詞形變化的句子成分，有動詞、形容詞、形容動詞、還有ます、て等等。所以連用形也可以分為ます形和て形。
2、詞性不同：～ている+ところだ，這裡的“~”指的是動詞的連用形（て形），後邊接的也的確是て；而後邊的読んでいるところだ裡，所謂的名詞是指ところ嗎？でいる可以看作是動詞的連體形，所以後邊接名詞是理所當然的。
3、基本形就是原形，不做任何變化。連體形就是連線體言的形式， 連用形就是連線用言的形式。基本形就是辭典型，我們常說的原型。
連體形就是連線體言的形式,大部分是接名詞。比如咲く花、高い山等。 連用形就是連線用言的形式.
大部分是接動詞。比如咲き散る、高く飛ぶ等。
7樓：匿名使用者
基本形就是：動詞的原形。
普通體就是：基本形、未然形和た形。
普通體可分為現在時肯定式——基本形，現在時否定式——未然形，過去時肯定式——た形，過去時否定式——～なかった形。
（一）動詞分類
1、根據變化形式分為五段動詞、一段動詞、カ變動詞、サ變動詞。
五段動詞：以除る外う段假名結尾的動詞（即非る動詞）及以る結尾且倒數第二個假名是あ、う、お段假名的動詞，是五段動詞。
一段動詞：以る結尾，倒數第二個假名是い、え段假名的動詞，是一段動詞。
カ變動詞：來る。
サ變動詞：する或“漢字”+する。
通常在《標準日本語》中將五段動詞寫作1類動詞、一段動詞寫作2類動詞、カ變動詞和サ變動詞寫作3類動詞。在動詞中有特例存在，應該特殊記憶。如：
“帰る”按分類應該是一段動詞，但實際上它是一個五段動詞！
2、根據和名詞關係分為他動詞和自動詞。
他動詞即及物動詞，自動詞即不及物動詞。
他動詞和賓語之間用助詞を。
（二）動詞變化形式。
動詞變化形式共6種——連用形、未然形、意志形、假定形、基本形和命令形。變化時，都是變結尾最後一個假名，以下是用省略說法。カ變動詞在變化時發生音變。
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1、連用形（ます形）
五段：う段→い段 行く→行き
一段：去掉る 寢る→寢
カ變：來る→來（音“き”）
サ變：する→し 勉強する→勉強し
2、未然形（ない形）
五段：う段→あ段＋ない 行く→行かない
以う結尾，う→わ＋ない 言う→言わない
一段：去掉る＋ない 寢る→寢ない
カ變：來る→來ない（音“こない”）
サ變：する→しない 勉強する→勉強しない
特殊的，ある→ない
3、意志形（（よ）う形）
五段：う段→お段＋う 行く→行こう
一段：去掉る＋よう 寢る→寢よう
カ變：來る→來よう（音“こよう”）
サ變：する→しよう 勉強する→勉強しよう
4、假定形（ば形）
五段：う段→え段＋ば 行く→行けば
一段：去掉る＋れば 寢る→寢れば
カ變：來る→來れば（音“くれば”）
サ變：する→すれば 勉強する→勉強すれば
5、基本形
基本形就是動詞的原形，也就是辭典給出的動詞，辭書形。
6、命令形
五段：う段→え段 行く→行け
一段：る→ろ 寢る→寢ろ
カ變：來る→來い（音“こい”）
サ變：する→せよ或しろ 勉強する→勉強しろ
（三）動詞接續形式——て、た、たり、たら形。舉例時以て形為例子，變化方法都一樣。
五段：①以つ、る、う假名結尾，促音變化。立つ→立って
②以ぬ、む、ぶ假名結尾，撥音變化。死ぬ→死んで
③以く、ぐ假名結尾，イ音變化。書く→書いて、泳ぐ→泳いで。但“行く”是特例，它是促音變化，行く→行って
④以す假名結尾，す→し。貸す→貸し
一段：去掉る＋て 寢る→寢て
カ變：來る→來て（音“きて”）
サ變：する→して 勉強する→勉強して
（四）動詞態式變化
動詞態式共有3種變化形式——可能態、被動態和使役態。
1、可能態
五段：う段→え段＋る 行く→行ける
一段：去掉る＋られる 寢る→寢られる
カ變：來る→來られる（音“こられる”）
サ變：する→できる 勉強する→勉強できる
特點：他動詞和賓語之間的を→が
2、被動態
五段：う段→あ段＋れる 書く→書かれる
う→わ＋れる 言う→言われる
一段：去掉る＋られる 寢る→寢られる
カ變：來る→來られる（音“こられる”）
サ變：する→される 勉強する→勉強される
特點：自動詞和物件之間的が→に
3、使役態
五段：う段→あ段＋せる 書く→書かせる
う→わ＋せる 言う→言わせる
一段：去掉る＋させる 寢る→寢させる
カ變：來る→來させる（音“こさせる”）
サ變：する→させる 勉強する→勉強させる
特點：自動詞和物件執行者之間的に→を
4、自發態
五段動詞：把詞尾「う」段上的假名變成其所在行「あ」段上的假名加「れる」。（這個形式和可能態的基本形式相同，但沒有“約音便”。）如：
思う→思われる 偲ぶ→偲ばれる（しのばれる）
待つ→待たれる 思い出す→思い出される
一段動詞：去掉詞尾「る」加「られる」。如：
感じる→感じられる 案じる→案じられる
サ變動詞：「する」的未然形「さ」加「れる」。如：
勉強する→勉強される 邪魔する→邪魔される
カ變動詞：只有一個詞。如： 來る→來られる
用法：動詞前面的「を」，變成自發動詞以後要變成「が」。
5、使役被動態
か變動詞： 來る――こさせられる
さ變動詞： する――させられる 私は先生に勉強させられる
一段動詞： 食べさせられる 母は私にご飯を食べさせられる
五段動詞： 買わされる
甲硬讓乙…… 乙 は 甲 に +使役被動態
私はお酒に弱いのに 無理に飲まされた
（五）普通體
普通體就是基本形、未然形和た形。
普通體可分為現在時肯定式——基本形，現在時否定式——未然形，過去時肯定式——た形，過去時否定式——～なかった形。
日語中形容動詞 形容詞的連體形 連用形怎麼區別
世儉景錦 首先，最容易記住的就是 連體形形容詞連體形就是原型。動詞的連體形也是他的原型，不用變的 形容動詞的連體形本來也是他的原型，但是比如標日啊等教材，形容動詞沒有以 的形式出現，所以形容動詞的連體形很容易搞錯，如簡単 的連體形就是 簡単 而不是簡単，不能少了 連用形就複雜了一點了 形容詞只有一種...
日語中的終止形和連體形有什麼區別
oooo泡 1 概念不同 連體形和終止形是兩個概念，前者是作定語的，後者是作謂語的。2 在助動詞中不同 實際上助動詞 的連體形和終止形也是相同的。不過有些助動詞中有些不同，比如斷定助動詞 它的終止形是 而它的連體形是 比如樣態助動詞，終止形是 而連體形是 3 在形容動詞中不同 連體形就是活用詞連線體...
日語裡的 動詞連用形和動詞連用形有啥區別呢
僅從意思上來看沒有區別。只是尊敬程度上 動詞連用形 比動詞連用形 更高一些。一般來說用動詞連用形 即可。如果對長輩，上司，顧客等可以用 動詞連用形 但從敬語的角度上來看，用 動詞連用形 更好一點。當然日語的敬語表達方式很多，還要根據具體情況靈活使用。接續助詞 與動詞，形容詞連線時，起連線前後文的作用...