1樓：中公教育
站在學生的角度，如果說你確實發現老師偶爾在處理事情的時候，存在有失公平的現象，你也不必急著為老師貼上一個「偏心」的標籤，這樣的評價，不僅對老師有失公平，也會影響到後續你對老師客觀正確的評價。建議找機會展示你自己的長處
1.嘗試發現老師做得好的地方
班主任年輕、美麗、時尚，課還上得好，讓人容易親近，除此之外，相信老師還會有其他方面做得很好的地方，不妨多留心觀察，去發現老師好的地方，而不是盯著老師做得不盡如人意的地方。
2.找機會讓老師瞭解你的長處
老師卻讓另一個同學參加比賽，你認為是另外那個同學成績比你好，所以老師才做了這個決定。但你有沒有換個角度去思考,也可能老師並不知道你也很擅長演講，所以挑選了她較為熟悉的同學去參加，包括其他的活動也是如此。為什麼總是那幾個同學?
也許是他們善於把自己的長處展示出來。
所以，如果每個人願意抓住機會、創造機會，展示自己的優勢，讓大家瞭解自己的長處，這樣老師也才能更為公平地分配機會。
3.學會接納他人待人接物之道
當我們遇到與自己的處世方法不同的人時，儘量不要去抱怨和指責，應該嘗試去包容和接納。每個老師都是一個獨特的個體，都有他們自己為人處世的模式，也許不能讓每個學生都滿意，但作為學生，不應該在老師的決定與自己的想法不一致的時候，就認為老師偏心。
4.不受從眾心理和刻板印象影響
這是兩種比較普遍的社會心理和行為現象。「從眾心理」通俗地說就是「人云亦云」、「隨大流」，希望你不要因為同學們認為老師偏心，就認定老師偏心，要自己做出正確而又客觀的評價。「刻板印象」也叫定型化效應，是指個人受社會影響而對某些人或事持穩定不變的看法。
不要草率地給老師下一個「偏心」的結論，否則，帶著有色眼鏡，難以做出正確的判斷。
2樓：匿名使用者
以前我也很不明白老師為什麼會偏心，但是曾經的實習經歷讓我瞭解有時候老師的偏心有部份原因是來自學生的，當然了，倘若你是一個乖學生，但是還是有老師對你不公的話就是老師的問題了，樓上的說的很對，每個老師都有自己喜歡的學生，同理每個學生也都有自己喜歡的老師，當老師不再喜歡或者說寵愛她的學生了或許是學生哪方面做的沒有達到老師所期望的標準，但是不能因此而洩氣，頹廢這樣只會使老師更加無視你的存在。以前的學生時代也很氣憤老師的這種偏心，但是能有什麼辦法呢，畢竟你還只是學生，不能因為不喜歡老師就對她的科目失去信心，未來才是最重要的。所以，得不到老師的寵愛的你才更需要你自己通過學習上的努力認真而讓你的老師認可你，重拾對你的信心。
在教學的角度上來看，學生都是平等的，只不過只是在教育過程中這種平等的地位因學生自身發展關係而發生質的變化，才會使老師不再平等地看待學生，現當代中國的教育確實是令人深思的一個問題，對待老師的偏心，你不用刻意地覺得老師是在對某某好，而去把她想成老師對學生好是一種本份，自然而然奇怪的想法會隨之消失的，心境開朗的人生活相對來說也會愉快的，或者你再試想，得不到老師的寵愛也無妨，正所謂伴君如伴虎，親身經歷，凡事順其自然是最好的....希望樓主能夠開心起來，好好學習！
3樓：匿名使用者
不可能一視同仁的啊，每個老師都有自己喜歡的學生。就像偶們老師，舉例寫作文，拿她喜歡的女生，說她一個不好看的女孩可愛。。。據我所知，老師喜歡的一般都是成績好的學生，唉，最好的辦法就是老師偏向你——成績好，努力吧 像我們這樣不起眼的，只能努力了！
4樓：匿名使用者
如果；你有足夠的勇氣；你可以向她提出你心中的看法；高中時；我同樣遇到這樣的問題；那是我最愛的科目；也是因為偏心！照樣上她的課時；我幾乎沒有做過什麼筆記；二三個月後；她發現我寫的文章寫得很獨特；直到後來我才瞭解到；原來她是為了照顧大面積的男生偏科現象；才給我造成這種心理上的誤解；老師；心理明白著；所以；有些意見還是提出來的好。至少可以得到更好的解決方式。
5樓：霧
不同的老師有不同的針對性行為：有些可能是因為成績，有些是因為學習態度，這兩種你都可以用自己的努力的成功表現給老師，（千萬不要因為某位老師的不公而不去學，這樣只會害了你。）；有些老師，是有「看死你」的意思的，他們認為你成績不好，還不努力，以後能有多少出息，有些更*的老師甚至不會去尊重這樣的你，那麼就應該用雙倍的努力去改變，然後給她重重的一大臉。
本人就遇到後者這樣的班任……不過一般這樣的班主任全班都不會喜歡。反正，不要管老師對你公不公，你就是你，你的路是你的！加油吧！
6樓：匿名使用者
要想讓別人喜歡你，你得先喜歡別人
如何應對偏心老師？
7樓：惲弘壯
十個手指頭伸出來還不一樣長呢，老師對待孩子做到一碗水端平其實很難。
那老師的偏心都提現在什麼地方呢？
課堂總是叫固定的那幾個人回答這問題
就像我問我們家孩子，你上課有沒有積極回答問題呢？
他說有啊，但是每次我的手舉很高老師也不叫我呢？
聽著心裡有點酸酸的。
這個可能是因為他們班人數太多，快八十個人吧，可是課堂問題就那麼幾個，老師也照顧不過來。但是終歸從心裡上希望老師多提問幾次孩子。一方面老師可以及時瞭解孩子的學習狀況，一方面可以提高孩子自身對學習的積極性。
座位總是在後面
其實按大小個子排座位啊，或者大家從前到後輪換位置這都比較合理，如果孩子總是坐在後排就有一點不合理，對孩子視力也不好，有的孩子膽小，連看不見黑板都不敢和老師說。
作業批改有的孩子批註總是很詳細，總是優秀，可有一部分孩子批註特別簡略。
對我們大人來說，作業的甲乙丙級不算什麼，可是那是孩子心裡天大的事，有時候會很打擊他。特別是他和其他人做的一樣好的時候，別人得優秀他得良好，心裡會有點不舒服。
老師為什麼會出現偏心的情況呢？
這個我們要相信所有的老師從內心裡還是公正的，只不過出於天性，有的老師就是比較喜歡性格活潑開朗一點的，有的會喜歡內秀文靜一點的，他的偏心可能是無意識的。
怎麼應對偏心的老師呢？
1別和老師硬著來，找主任找校長，當然是私下裡先和老師溝通，這種溝通不是也可以增進雙方的瞭解嗎！
2儘量管理好自己的孩子，孩子性格好成績好活動積極這樣的孩子自然老師備受關注。
3家長要高度配合。很多家長抱怨現在的作業都推給家長了，老師也省心了，可是我們有沒有想過，老師相當於帶兩個班，一個學生班，一個家長班。
我們與老師配合的越好，孩子的教育越成功，這也提現了自身對孩子教育的重視程度。如果孩子老是寫不完作業，你想老師會不會對這個家庭有看法？
總之，面對偏心的老師，我們要積極應對，智慧應對，才能讓孩子更好的成長。
老師偏心怎麼辦?
8樓：中公教育
站在學生的角度，如果說你確實發現老師偶爾在處理事情的時候，存在有失公平的現象，你也不必急著為老師貼上一個「偏心」的標籤，這樣的評價，不僅對老師有失公平，也會影響到後續你對老師客觀正確的評價。建議找機會展示你自己的長處
1.嘗試發現老師做得好的地方
班主任年輕、美麗、時尚，課還上得好，讓人容易親近，除此之外，相信老師還會有其他方面做得很好的地方，不妨多留心觀察，去發現老師好的地方，而不是盯著老師做得不盡如人意的地方。
2.找機會讓老師瞭解你的長處
老師卻讓另一個同學參加比賽，你認為是另外那個同學成績比你好，所以老師才做了這個決定。但你有沒有換個角度去思考,也可能老師並不知道你也很擅長演講，所以挑選了她較為熟悉的同學去參加，包括其他的活動也是如此。為什麼總是那幾個同學？
也許是他們善於把自己的長處展示出來。
所以，如果每個人願意抓住機會、創造機會，展示自己的優勢，讓大家瞭解自己的長處，這樣老師也才能更為公平地分配機會。
3.學會接納他人待人接物之道
當我們遇到與自己的處世方法不同的人時，儘量不要去抱怨和指責，應該嘗試去包容和接納。每個老師都是一個獨特的個體，都有他們自己為人處世的模式，也許不能讓每個學生都滿意，但作為學生，不應該在老師的決定與自己的想法不一致的時候，就認為老師偏心。
4.不受從眾心理和刻板印象影響
這是兩種比較普遍的社會心理和行為現象。「從眾心理」通俗地說就是「人云亦云」、「隨大流」，希望你不要因為同學們認為老師偏心，就認定老師偏心，要自己做出正確而又客觀的評價。「刻板印象」也叫定型化效應，是指個人受社會影響而對某些人或事持穩定不變的看法。
不要草率地給老師下一個「偏心」的結論，否則，帶著有色眼鏡，難以做出正確的判斷。
9樓：爽朗的派大星
老師們總是會說：「教書這麼多年，我什麼樣的學生沒有見過？」作為學生的我們也想說：
「讀這麼多年書，見過的老師也不少！」大多數學生應該都對老師偏心深有體會吧，有些老師就只是喜歡成績好的學生，別的學生彷彿是空氣般不存在，而更有些老師喜歡有權勢有錢家庭的孩子，也不管成績好不好了，面對這樣的情況，我們學生應該怎麼做呢？
1、偏心原因
作為一個老師，學生與他們聯絡最緊密的就是學習，成績好的學生能讓他們省不少心，而且還能帶來一定榮耀和獎勵，試問，他們為什麼會不喜歡呢？即便成績差的學生也應該受到平等待遇，但是老師不是聖人，能做到蒼生平等，所以一般老師都會喜歡成績好、好交流的學生，但是令他們印象深刻地往往是成績沒那麼好的，因為老師也會更頭疼這類學生。還有的老師對家庭條件好的學生好，這是老師自己的問題，我們改變不了。
2、換位思考
其實想想做老師挺心塞的，如果我們作為一個老師，能保證做到對每一個學生都是公平的嗎？難道對於乖巧成績好的學生無動於衷，對於壞事調皮的學生也無動於衷？無論是老師還是別的人，都會有自己的喜愛，有些老師可能會想對每個學生都好一點，但是精力有限，所以還是會存在偏心的現象，這也是沒辦法的。
3、保持積極心態
既然老師們偏心了，作為學生想要改變老師的想法基本是不可能的，那麼，我們也不要耿耿於懷，想想老師也就對那麼幾個學生好，對自己不好就不好吧，我們還是得每天學習，每天好好吃飯，何必跟他們糾結呢，這樣只會鬱悶到自己，老師們還是做自己的事情，所以心態好一點，沒什麼大不了。
4、更加努力學習
如果你是個學渣，或者成績還不是特別好，那麼努力學習可能是改變老師偏心的最好的途徑了，他們不是喜歡成績好的嗎？那麼，你就該努力證明自己，並不比別人差，所謂「不蒸饅頭爭口氣」，把學習搞好才是王道，對自己的未來負責，至於其他看淡一點最好。
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