作文難忘的教誨,急求難忘的教誨作文600字

時間 2021-09-18 20:53:08

1樓:新不

難忘的教誨作文500字篇1

光陰似箭,日月如梭.轉眼一晃,我門將要結束六年的小學生活了.在這六年豐富多彩的小學生活裡給我留下了無盡的充滿許許多多歡聲笑語的美好回憶,以及老師對我一個個難忘的教導.

雖然隨著時間的流逝,許多事情已經漸漸地淡忘了,但是有這樣一次,吳老師告訴我寶貴的道理,深深地刻在我的腦海裡 ……

記得在六年級第二個學期剛開學時,君和我因為跟同學發生了口角,鬧起了彆扭.任性的我們一氣之下,給吳老師寫了一封信,撤掉我們的職位,讓給某某同學做.我們終於鼓起勇氣把信放在吳老師的辦公桌上,當時我們氣在心上,得意極了.

過了好幾天,吳老師突然把我叫到辦公桌上,當時我害怕極了滿腦子一片空白,紅著臉,低著頭站在老師的身旁,意想不到的是:吳老師沒有責備我,只是親切地詢問我:"為什麼你們要這樣做?

是不是認為自己有哪些地方做得不夠好?"我把自己的缺點羅列了一大堆,不經意地望了望老師桌上一大疊還沒改完的作業和老師手中一直沒停下來揮動著正在改作業的筆,心中突然湧出了一種感動,老師又在為我們的作業操心了.頓了頓,老師停了筆,抬起頭,那雙充滿智慧的眼睛看著我,並語重心長地告訴我:

"人總會有缺點,當然也有犯錯誤的時侯.但能承認自己的錯誤並嘗試著改正缺點是好事,別把別人的話放在心上,我相信你能做得更好的.」面對老師信任、鼓勵的目光,我點了點頭 ……

老師,您對我的嚴格教育,讓我感謝;對我的倍加關懷,讓我感動;鼓勵我戰勝缺點,做得更好,使我難望 ……

今天作業真多埃」我打了個懶懶的哈欠,嘆道:「夏天還那麼多作業,頭都大了,鬱悶!」說罷,便躺在床上,心想:

挨批就挨批吧,身體才是革命的本錢埃 第二天,我來到學校,只覺得時間過得飛快,一晃兒就到中午了。陳老師慢步從後門走進教室,原本吵鬧的教室一下子鴉雀無聲。「老師,王鵬沒完成作業!

」是我的同桌冤家徐意出賣了我。陳老師向我走來,我低下頭,準備經歷一場雷電交加,狂風大作沙石亂飛的傾盆大雨。誰知陳老師十分冷靜,指著我作業本上的「懶惰」二字,讓我查字典補好。

面對陳老師的冷靜,我卻驚出了一身冷汗,認為,這一定是暴風雨前的平靜。誰知,陳老師沒有發火,繼續檢查去了。 我想:

查字典多麻煩,編一個不就是了,便開啟本子隨便添了幾個,就匆匆交到了老師辦公桌上。 不一會兒,老師又來到教室,超我走來,我想,老師該不會是新帳舊帳一起算吧。陳老師將手按在我的頭上,對我說:

「王鵬,假如你不懶惰,將是一個多麼好的學生啊!」我對「懶惰」二字難為情了,對老師認了錯,馬上查了字典,認真地完成了練習。 第三次,我想去交作業,沒想到陳老師親自來收了。

陳老師對我深刻的教誨和他那慈祥的面容,至今讓我無法忘記。

難忘的教誨作文500字篇2

感謝花的芬芳,感謝雨的滋養,感謝你的教誨,讓我永不能忘。

雨過天晴,在屋子裡悶了好久的我走出家門,小區裡的花開了,一向愛花的我不禁走向前去。

看著粉嫩嫩的花,想要伸手去摘,可是我突然停住了。我的思想開始打架,到底應不應該去摘呢?其實我不能這麼自私,花多麼漂亮,應該留下來讓別人也觀賞到。

可是我不摘別人會不會摘那?花的生命本來就不長,我摘下來吧!不行,那麼好看的花兒,多可愛啊!

摘下來不就不好看了嗎!

我的思想一直在鬥爭,我也許最終會把它摘下來,可是你的出現,告訴了我,留下他也是一種美德。

這是你走了過來,好想看除了我在想什麼似的,便告訴我說,知道嗎?當你喜歡一樣東西的時候就會想把它據為己有,而如果你真心喜歡他的時候,你就胡把他奉獻給大家,讓大家也能體驗到你所享受的快樂。

我被你說的一時語塞,便羞紅了臉。

你只裝作什麼也沒看見,便又接著說,花朵和人一樣,都是有生命的,如果想把它摘下來放到家中的花瓶,他活得時間是不會長的而你把它留在莖上,他會活得更燦爛,更美麗。

聽到你這樣說,我心裡的魔鬼被那個天使打敗了。我便回答道,你說得對,我們應該讓他們活出自己的人生。有些事人為改變,結果會相差更遠。

從那以後,我便學會了隨遇而安。可是哪位告訴我這些的你,卻不知去向何處。沒有留下姓名的你,還好嗎?

你的教誨,讓我銘記:如果你真心喜歡一個東西,就應該與他人分享,而不是獨自享用。也許,這個教誨會伴我一生。

2樓:分享連結

師,您對我的嚴格教育,讓我感謝;對我的倍加關懷,讓我感動;鼓勵我戰勝缺點,做得更好,使我難望 ……

今天作業真多埃」我打了個懶懶的哈欠,嘆道:「夏天還那麼多作業,頭都大了,鬱悶!」說罷,便躺在床上,心想:

挨批就挨批吧,身體才是革命的本錢埃 第二天,我來到學校,只覺得時間過得飛快,一晃兒就到中午了。陳老師慢步從後門走進教室,原本吵鬧的教室一下子鴉雀無聲。「老師,王鵬沒完成作業!

」是我的同桌冤家徐意出賣了我。陳老師向我走來,我低下頭,準備經歷一場雷電交加,狂風大作沙石亂飛的傾盆大雨。誰知陳老師十分冷靜,指著我作業本上的「懶惰」二字,讓我查字典補好。

面對陳老師的冷靜,我卻驚出了一身冷汗,認為,這一定是暴風雨前的平靜。誰知,陳老師沒有發火,繼續檢查去了。 我想:

查字典多麻煩,編一個不就是了,便開啟本子隨便添了幾個,就匆匆交到了老師辦公桌上。 不一會兒,老師又來到教室,超我走來,我想,老師該不會是新帳舊帳一起算吧。陳老師將手按在我的頭上,對我說:

「王鵬,假如你不懶惰,將是一個多麼好的學生啊!」我對「懶惰」二字難為情了,對老師認了錯,馬上查了字典,認真地完成了練習。 第三次,我想去交作業,沒想到陳老師親自來收了。

陳老師對我深刻的教誨和他那慈祥的面容,至今讓我無法忘記。

急求難忘的教誨作文600字

3樓:匿名使用者

難忘的教誨

感謝花的芬芳,感謝雨的滋養,感謝你的教誨,讓我永不能忘。

雨過天晴,在屋子裡悶了好久的我走出家門,小區裡的花開了,一向愛花的我不禁走向前去。

看著粉嫩嫩的花,想要伸手去摘,可是我突然停住了。我的思想開始打架,到底應不應該去摘呢?其實我不能這麼自私,花多麼漂亮,應該留下來讓別人也觀賞到。

可是我不摘別人會不會摘那?花的生命本來就不長,我摘下來吧!不行,那麼好看的花兒,多可愛啊!

摘下來不就不好看了嗎!

我的思想一直在鬥爭,我也許最終會把它摘下來,可是你的出現,告訴了我,留下他也是一種美德。

這是你走了過來,好想看除了我在想什麼似的,便告訴我說,知道嗎?當你喜歡一樣東西的時候就會想把它據為己有,而如果你真心喜歡他的時候,你就胡把他奉獻給大家,讓大家也能體驗到你所享受的快樂。

我被你說的一時語塞,便羞紅了臉。

你只裝作什麼也沒看見,便又接著說,花朵和人一樣,都是有生命的,如果想把它摘下來放到家中的花瓶,他活得時間是不會長的而你把它留在莖上,他會活得更燦爛,更美麗。

聽到你這樣說,我心裡的魔鬼被那個天使打敗了。我便回答道,你說得對,我們應該讓他們活出自己的人生。有些事人為改變,結果會相差更遠。

從那以後,我便學會了隨遇而安。可是哪位告訴我這些的你,卻不知去向何處。沒有留下姓名的你,還好嗎?

你的教誨,讓我銘記:如果你真心喜歡一個東西,就應該與他人分享,而不是獨自享用。也許,這個教誨會伴我一生。

初中作文600字難忘的教誨

4樓:匿名使用者

難忘的教誨

感謝花的芬芳,感謝雨的滋養,感謝你的教誨,讓我永不能忘。

雨過天晴,在屋子裡悶了好久的我走出家門,小區裡的花開了,一向愛花的我不禁走向前去。

看著粉嫩嫩的花,想要伸手去摘,可是我突然停住了。我的思想開始打架,到底應不應該去摘呢?其實我不能這麼自私,花多麼漂亮,應該留下來讓別人也觀賞到。

可是我不摘別人會不會摘那?花的生命本來就不長,我摘下來吧!不行,那麼好看的花兒,多可愛啊!

摘下來不就不好看了嗎!

我的思想一直在鬥爭,我也許最終會把它摘下來,可是你的出現,告訴了我,留下他也是一種美德。

這是你走了過來,好想看除了我在想什麼似的,便告訴我說,知道嗎?當你喜歡一樣東西的時候就會想把它據為己有,而如果你真心喜歡他的時候,你就胡把他奉獻給大家,讓大家也能體驗到你所享受的快樂。

我被你說的一時語塞,便羞紅了臉。

你只裝作什麼也沒看見,便又接著說,花朵和人一樣,都是有生命的,如果想把它摘下來放到家中的花瓶,他活得時間是不會長的而你把它留在莖上,他會活得更燦爛,更美麗。

聽到你這樣說,我心裡的魔鬼被那個天使打敗了。我便回答道,你說得對,我們應該讓他們活出自己的人生。有些事人為改變,結果會相差更遠。

從那以後,我便學會了隨遇而安。可是哪位告訴我這些的你,卻不知去向何處。沒有留下姓名的你,還好嗎?

你的教誨,讓我銘記:如果你真心喜歡一個東西,就應該與他人分享,而不是獨自享用。也許,這個教誨會伴我一生。

作文 難忘的教誨怎麼寫

5樓:好美好美

難忘的教誨

每當我翻開作業本的時候,那時的情形就會像電影一樣浮現在我眼前,

專這時我都會以這件事提醒自屬己,讓自己不要在偷懶,不要玩小花招。

記得那是一個炎熱的一天的下午,陳老師一面嚴肅地走進教室說:「小明同學,請先過來一下,我有事和你說,快點!」我馬上害怕地走了上去,心想:

又有什麼事啊,老師那麼生氣,肯定又是我做什麼壞事了吧,完了!我走到老師跟前,老師拿出我的作業本,指著作業本上空著的「懶惰」說:「小明,你為什麼不把這兩個字寫上?

」我馬上害怕地說:「我不會。」老師嚴肅地說:

「不會就要查字典,去把他填上,快!」

不到一分鐘,我便信心十足地把本子交了上去。老師翻開看了看之後,轉過頭來和藹可親地對我說:「小明,你這樣是不行的,這樣不能真正理解這個詞的意思的,一定要去查字典才能知道這個詞的真正的意思!

」我慚愧得低下頭。

第三次,我正準備去找老師的,老師卻自己來了,她翻了翻本子,高興地對我說:「對,這才對!」

至今我都忘不了陳老師那和藹可親的樣子,更忘不了她那深刻的教訓,那天我得到了一個啟示,讓我一生收益的啟示——人不要偷懶,偷懶只會給你帶來麻煩,而且會學不到東西,玩又玩不成。

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6樓:小黑俠

在我的校園生活裡,讓我印象最深刻的是陳老師,他那孜孜不倦的教誨使我永遠銘刻在心裡。 記得有一段時間,我考試名列前茅,得到許多老師和同學們的稱讚,有些飄飄然了。上課有些不專心,作 業有些馬虎應付了。

一天中午,陳老師來到教室,指著我作業本上空著的「懶惰」二字,出乎預料的是老師 竟沒有責罵我的意思,他讓我查字把這個空補上。不到一分鐘,我便把作業本送到陳老師的辦公桌上,一會 兒他又到教室,一隻大手按在我頭上,他沒發火,教育了我。我面對「賴隋」二字難為情了,認錯了。

當第三次我想交本子時,陳老師卻到教室來取。並給我親切地跟我講了《龜兔賽跑》的故事,還說:「智 慧就像一顆美麗的寶石,如果用謙虛鑲嵌寶石,就會變得更加光彩奪目了。

中國不是有一句古話『滿招損, 謙受益』嗎?你應該明白兔子為什麼會輸給烏龜吧,也是因為自己驕傲自滿,覺得已經夠了,無須再努力了 ,就算努力了,也能贏。現在你已經滿足了嗎?

」在返回教室的時候,回想老師剛剛說的幾句話,此時我明 白了「驕傲使人落後,謙學習,才會進步。 至今我忘不了陳老師那種和藹可親的樣子,更忘不了他那深刻的教誨。

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