1樓：o茶瓜子
看著日記上批的「感恩」兩個字,腦海裡不由得浮現出您的形象：
您不顧嚴寒酷暑遨遊在書海里，捕撈著珍珠翠玉，毫無保留地將她們散發給我們；您不顧坎坷崎嶇，走在鄉間的小路上，採擷柔柔清風，拂過我們迷濛的心田；
您不顧脣乾口燥，立在三尺講臺旁，辛勤耕耘黑土，讓我們茁壯成長……
您的恩情，恰似閃閃發光的寶石，珍藏在我的心底，永不褪色、消失。
是的，學生感恩於老師，乃天經地義，那老師有沒有想過要感恩於學生呢？
或許您會想，學生既沒有給我金錢，又沒有送我禮物，更沒有給予生活上的幫助，何恩之有啊？
不錯，這些都是事實，但您也要看到：
正因為有了學生渴求知識的需求，才有了教師這個職業，才有了老師發揮作用的餘地，才有了你們的工作崗位，這是不是恩情？
正因為有了學生的不足、困難，你們才有了教誨幫助他人的機會，這算不算恩情？
正因為有了學生的進步、成績，你們才實現了自身的價值，這有沒有恩情？你們這些，都是學生給予的，怎能說學生無恩於老師呢？
一個老師，如果真正感恩於學生，那他就不只是傳授知識給學生，他會俯下身子，與學生平等交流；他會充滿愛心，關懷每一個差生；他會不懼怕困難，與學生共擔風雨……老師，這一切您都做得到！
人們常說要感恩於身邊的每一個人，這是因為從某個角度來看，身邊的每一個人都對我們有恩。相互感恩，就會讓矛盾越走越遠；相互感恩，就會讓心靈越走越近。
在一所學校裡，如果老師與學生相互感恩，領導與老師相互感恩，那裡一定是個充滿關愛的和諧校園；如果一個人總以施恩於人、等待回報的心理與人交往，不就會帶來猜疑、報怨乃至憤恨嗎？那還能叫和諧的人際關係嗎？
尊敬的老師，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會變作我們奮發向上、報效社會的動力。
臨別之際，我也送您一句話：做一個感恩於學生的老師，用自己的努力去構建和諧班級、和諧校園。這是您能做到的，一定能做到的！
2樓：匿名使用者
親愛的張老師：
您好 ！
老師是培育祖國花朵的辛勤園丁；老師是灌溉花園的純潔清流；老師是照射小草的溫暖陽光；老師是高大的樹木呵護著我們……
幾年來，您為了我們的進步，花了多少心血，流了多少汗水，熬了多少個夜晚。冬天，北風怒號，寒風刺骨，您依然在燈下批改作業。夏天，熱氣蒸籠，蚊蟲成群，您仍舊在窗前備課。
幾年來我們師生之間建立的情誼，比山還高，比海還深。
如今我們就要離開母校了，到新的學校去學習了。我和您之間的那份深情，怎麼能割斷呢？有的同學哭了。
我記得那次，我生病了，沒能去上學，一連九天，您都來我家為我補習功課。有一天晚上，天上午雲滾滾，突然雷電交加，接著就下起傾盆大雨。當時，我真想插上翅膀，飛到您那兒，勸您趕快休息吧，不要來了。
使我出乎意料的是您還是按時到了。我勸您趕快回家吧，可您是那麼固執，就是不肯。我沒轍了，只好讓您講。
為了讓您快點回家，您問我會不會時，我都說會了。您讓我做題時，一切就都露了餡了。您又重新講了起來，直到我弄明白了，全做對了，您才肯回家。
您剛離開，班長就氣喘吁吁地跑來，說您正在發燒。我聽到這個訊息，猶如一個晴天霹靂。
剛開始，我的數學成績很糟糕，考試從來沒上過85分，父母除了譴責就是責罵，很是無奈。您則相反，每到課間就給我出題，耐心講解課上沒聽懂的問題。遇到困難時，您總是送來希望的曙光。
因此，我的信心大增，學習興趣也是不斷上升。學習成績也是不斷提高。
張老師，我愛戴您，因為您時時刻刻無微不到的關心我們；我敬佩您，因為你交給我們做人的道理，正確的人生觀念，在我們幼小的心裡，撒下了您辛勤的汗水，插下了知識的種子。以您的「樂教」促進我們的「樂學」。
祝您身體健康，工作順利！
3樓：匿名使用者
敬愛的***：
您的身體好嗎？
您想不到我會給您寫信吧？雖然我們天天見面，可您知道我在想什麼嗎？雖然我在您心中一直是一個愛作小動作的學生，可你知道嗎？
我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因為我手裡拿著東西，所以老是受到您的批評，可我這個毛病我想改卻總是改不掉。
您知道嗎？我每次來到您的辦公室接受您的批評時，我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以後少批評我一點，我一定會盡快改正的！
不要總是在老師、家長和同學的面前批評我，每每讓我感到無地自容，因為其他好同學都不和我玩了。
我知道以我平時的學習成績肯定評不上「文明學生」，同學也不會選我當「三好學生」，可我希望您能給我一個獎，雖然我學習和表現現在不好，但並不代表我以後不好。世界上好多偉人小時候並不好，但經過努力長大後成了著名的科學家。愛因斯坦小時候學習不好都被老師趕出了校門，可他長大後照樣成了大科學家。
我想今後您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負您的期望!
4樓：匿名使用者
敬愛的x老師：
您好！我之所以給您寫這封信，是因為我已經即將畢業，將要離開您了。每想到這裡，許多往事便浮現在我的腦海裡……
老師，在畢業前我的苦惱就是：不知道自己能否考上初中。
我唯一的毛病就是粗心，因為粗心才使自己的成績提不上去。您批評過我，可我卻沒有放在心上。有一次考試後，我看著發下來的試卷，驚呆了。「76」分這個醒目的數字好似在耍弄著我。
您把我叫上講臺，我的眼前彷彿蒙上一層薄紗，不敢抬頭看您。
「76分」您又重複了一遍，指著我的試卷對我說：「你看看你的試卷！這道題讓畫出整體認讀音節你為什麼沒有畫！？
你是怎麼寫作業的啊？驕傲了？浮躁了？
你—！您生氣了，臉漲得通紅，我看看您的目光，臉上感到火辣辣的。為了這，您還用尺子打了我的手心。
當我回到座位的時候，不知怎麼，恨起您來。現在我才知道您是為我好，您為了我的學習能趕上去，才對我嚴厲。
老師，請原諒我，原諒我在短時間裡對您的恨。我請求寬恕，因為，您得知學生曾經恨您，一定會傷心的。
老師，我曾經想過，只要把我粗心的毛病改掉，我的學習成績能趕上的。粗心不僅影響學習，影響升學，而且還會影響今後的工作。
老師，從現在起，我要改掉這個壞毛病。今後不管幹什麼，都要仔細認真，不辜負您對我的期望！
祝老師工作順利！ 您的學生：***
***x年x月xx日
5樓：大大小小的布丁
終於還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天。
天很高，很藍，梔子花的香氣在風中飄散。
我們在黃昏的小路上最後一次的相攜走過，
聽到斜陽裡有人在唱著我們曾經唱過的歌。
我們相視而笑。
這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，
想起了從前的日子裡，
曾經看到的無數次別離。
我們也曾經在那些別離之外唱歌，
但今天輪到了我們。
我們在夏天的風裡握別，說一聲珍重，再見。
為了這次道別，我們用了整個的青春做為鋪墊。
我們什麼都準備好了，
這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別，
但淚水還是從我們的心底奔湧而出，
就像那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。
你對我說，不要再流淚了，
過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠。
但是為什麼呢，抬起頭的時候，我看見你的眼裡也有淚光。
那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。
在這個夏天的風中，握著你的手，
讓我們再想起在一起走過的日子，
想起那些不再回來的夢想，
讓所有的一切在心中再一次的走過。
這可能是我們年輕歲月中最後的，
也是最溫柔的夏天。
在這個夏天之後我們還將面對很多個四季，
很多次別離。
但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別。
我們會把這個夏天一次次的想起，
想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，也想起所有的友誼與愛情。
多年以後，我們會在某個相似的夏夜，
翻開那本泛了黃的紀念冊。
所有的字跡都將模糊，
只有那朵被我們夾進本子的梔子花，
仍然保留著屬於這個夏天的最後一縷香氣。
六年級即將畢業的學生寫給老師的一封信（感人的）
6樓：水在一方
寫給自己的一封信
親愛的侯思穎:
你好！歲月匆匆流逝，十年轉眼就到了，你現在應該22歲了吧？上了好的大學找了好的工作了吧？我寫過很多的信，卻不知還能給你寫一封。
在這十年裡你是否有很多的改變？你是否有很多新的發現？我不知道未來是什麼樣子的，但你一定要向前衝啊！
我不知道曾經的夢想你是否實現，我也不知道曾經的朋友你是否記得？但青山不改，綠水長流，初心可千萬不要變啊！
如果你在困難面前不知如何面對，就請給自己一個微笑。世界上有一種不凋零的花，不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑，那就是微笑啊！
面對困難，永不倒下，面對初心，堅持不懈。
此致！祝學業有成！
祥宇小學六七班侯思穎
2023年6月13日
7樓：保曉楓
時間如流水一去不復返，六年的小學生活眨眼彈指而過，我們從一個無知的幼兒成長為一個合格的小學生。是您老師您像一位辛勤的園丁，教給我們知識，告訴我們做人的道理。在這裡我要鄭重的跟你說一聲，老師您辛苦了！
8樓：楓葉荻花
親愛的老師，您好！轉眼間快畢業了，一去不復回的六年時光，眨眼間就過去了，我們從一個個無知的幼兒成長到一個青年。是您一位辛勤的園丁，不辭辛苦。
教授我們知識第二步我們做人時間的道理，時間見證了我們的成長，也見證了您的功勳是誰為了我們這些祖國的花朵嘔心瀝血日夜衰老，是您，在這裡，我們要跟你道一聲老師您辛苦了！
9樓：星辰大海微非及你
時間如流水,一去不復回.六年時光眨眼彈指而過,我們從一個個無知的幼兒成長為一個個合格的小學生.是您,一位辛勤的園丁,不辭辛苦,教授我們知識,告訴我們做人的道理.
時間,見證了我們的成長,也見證了您的功勳.您,為了我們這些祖國的花朵,嘔心泣血,日顯衰老.在這裡,我要跟您道一聲:
"老師,您辛苦了!"
10樓：月下驚人
其實就是自己發揮，把你這六年的生活寫出來，把老師教導你，幫助你的故事寫出來（記住，一定要真實故事）同學們，加油?
11樓：馬化騰
。別小看這個句號，這個句號，從側面烘托出作者無聊寂寞的內心，也反映了塵世的孤獨，表現了作者渴望有一個知己，從中我們不難看出，作者是多麼希望能有點新鮮有趣的事情啊！此話短短一個句號，內部卻蘊含著如此深刻的含義，可見作者對標點符號的使用已經到了爐火純青的地步。
六年級作文，寫給老師的一封信，，六年級作文，寫給老師的一封信，450 600字。
手機使用者 親愛的 您好 光陰似箭,彈指之間,六年已經過去,那一幕幕的 精彩瞬間 都已經成了過眼雲煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦 更像一個個機靈的小音符，有的高，有的低，一個接著一個，一串又一串，組成了一支悅耳動聽的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩！音符...
作文 寫給老師的一封信六年級
敬愛的老師 您好！近來工作很忙吧？身體可好？自從上了六年級，功課負擔重了許多，但卻無法壓抑我對您的思念，是您喚起了我對學習的孜孜追求。老師，您有一顆愛生如子的心，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至地關懷 愛護我們。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學生，最能體會您的良苦用心。那...
給老師的一封信六年級
尊敬的老師 您好 我站在陽臺上，聽風從我耳邊吹過，我想遠方眺望，看到小學生在校園中歡笑。不禁想到了自己已經從這所小學中走出，開始我的初中生活了。小學生活，懷念 老師 在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕鬆一下，永遠保持一顆年輕快樂的心。老師 人世間最珍貴的，莫過於真誠的師生情，深切的懷念，像幽香的...