1樓：綠色調查
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
2樓：美年達
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺
時間如流水，一去不復返。
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求寫作文中常用的詩句，名言。
3樓：匿名使用者
一致是強有力的，而紛爭易於被征服。——伊索
4樓：匿名使用者
不管怎樣的事情，都請安靜地愉快吧! 這是人生。我們要依樣地接受人生，勇敢地、大膽地，而且永遠地微笑著。——盧森堡
不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰能說自己是不需要寬容的呢？——屠格涅夫
不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴。——陶淵明
不要慨嘆生活底痛苦！……慨嘆是弱者……——高爾基
常求有利別人，不求有利自己。——謝覺哉
沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
充滿著歡樂與鬥爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎
春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好範疇。——吳玉章
大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。——李白
但願每次回憶，對生活都不感到負疚。——郭小川
當你的希望一個個落空，你也要堅定，要沉著！——朗費羅
當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。——馮學峰
東天已經到來，春天還會遠嗎？——雪萊
富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。——程顥
工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在。——羅丹
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。——蘇軾
故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。——王陽明
過去屬於死神，未來屬於你自己。——雪萊
假如我能重蹈這人生的話，我願意重過我已經過過的生活。因為，我不後悔過去，也不恐懼未來。—— 蒙田
倦怠乃人生之大患，人們常嘆人生暫短，其實人生悠長，只是由於不知它的用途。——維尼
君子喻於義，小人喻於利。——孔丘
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。——曹操
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
你明白，人的一生，既不是人們想象的那麼好，也不是那麼壞。—— 莫泊桑
你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德
貧不足羞，可羞是貧而無志。——呂坤
清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！——方誌敏
窮且益堅，不墜青雲之志。——王勃
人，只要有一種信念，有所追求，什麼艱苦都能忍受，什麼環境也都能適應。——丁玲
人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。——海涅
人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我願意燃燒起來。——奧斯特洛夫斯基
人的一生是短的，但如卑劣的過這短的一生，就太長了。——莎士比亞
人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不為虛度年華而痛悔，也不為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說："我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業?
為人類的解放而鬥爭。" ——奧斯特洛夫斯基
人類經常把一個生涯發生的事，填寫成歷史，再從那裡看人生；其實，那不過是衣服，人生是內在的。—— 羅曼?羅蘭
人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。——劉鶚
人若是太幸運，則不知天高地厚，也不知自己能力究竟有多少；若是太不幸，則終其一生皆默默無名。—— 富勒
人生並非遊戲，因此，我們並沒有權利只憑自己的意願放棄它。——列夫.托爾斯泰
人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燒得十分光明燦爛，然後交給下一代的人們。—— 蕭伯納
人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。——列夫?托爾斯泰
人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫?托爾斯泰
人生的價值，即以其人對於當代所做的工作為尺度。——徐瑋
人生就是石材。要把它雕刻成神的姿態，或是雕刻成魔鬼的姿態，悉聽個人的自由。—— 斯賓塞
人生就是學校。在那裡，與其是幸福，毋寧是不幸才是好的教師。因為，生存是在深淵的孤獨裡。——海德格爾
人生就象弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋。——弗洛伊德
人生如河流，我從不怕逆水行舟。—— 拿破崙
人生如同道路。最近的捷徑通常是最壞的路。—— 弗?培根
人生如同故事。重要的並不在有多長，而是在有多好。——塞涅卡
人生是短促的，這句話應該促醒每一個人去進行一切他所想做的事。雖然勤勉不能保證一定成功，死亡可能摧折欣欣向榮的事業，但那些功業未遂的人，至少已有參加行伍的光榮，即使他未獲勝，卻也算戰鬥過。——約翰遜
人生是沒有畢業的學校。——黎凱
人生是一場賭博。不管人生的財博是得是損，只要該賭的肉尚剩一磅，我就會賭它。——羅曼.羅蘭
初中作文600字關於一句詩詞的感悟
初中生古詩文作文
5樓：匿名使用者
五千年的日子古老了神祕的江南,五千年的日子魂牽夢繞了多情的江南.我是襟衩布裙的女子,素來採桑於綠水之陽；我是皓腕玉鐲的婦人,踏著水車剝著菱角；我是茅簷青草旁的那個白髮老婦,在醉裡吳音中享受天倫之樂.我生活在水性柔情的江南,我因江南而自豪.
因為這裡有……
小 橋橋是江南水鄉停住的夢,橋文化從這裡盪漾而來.那曼妙的姿態是婦人在輕舞,那奇巧的身姿是飛虹在澗邊飲水,那斑斑鏽跡是歷史的沉澱,那歷久彌堅的永存是柔情的堅強在鼎立.你那嬌小而又偉岸的身軀,承載了多少的明豔歡笑,多少的國恨家愁.
煙雨濛濛,楊柳依依.掩映著那片青房黛瓦；點點碎陽,裊裊炊煙,呼喚著晚歸的烏篷船；河畔的那條青石板路悠悠地通向遠處那座高高的石拱橋,船悠悠地在下穿行,人輕輕地在上行走,一如在畫中……
流 水江南的流進了白居易的《憶江南》：「日出江花紅勝火,春來江水綠如藍」.江南的流水保持了江南的那份清秀,不張狂也不浮躁,完全是小家碧玉的樣子,說話是小啟朱脣,走路是金蓮晃動.
後來河水在入海的時候顯得開闊起來,小家碧玉也逐漸成了風姿綽約的婦人,舉手投足間將風韻流傳,流水就這樣將一抹姿色表現出來,不卑不亢,沒有故作姿態也沒有故意賣弄.這是整個江南的性格.
人 家樸素的江南人有著浪漫的幻想.明眸皓齒的江南少女操一口吳儂軟語,美目盼兮,巧笑倩兮,就汩汩而過的流水擺著浣衣的姿勢,哼著浣衣的小曲,在夕陽裡溫柔地笑.自古江南多才子,天下才有十鬥.
江南九領風流.有人說：「東南嫵媚,雌了男兒」,對卻也不對.
這裡走出了有聲有色有詩有酒的唐伯虎,走出了笑傲儒林的吳敬梓,走出了不惜千金買寶刀的秋瑾.讓我們掬淚共戚.前一頁的篇章已隨著音符的沉寂而淡化,後一頁的篇章由我們來為你抒寫輝煌.
我的江南在唐詩宋詞中吟唱了多少章,在歷史畫卷中靈秀了多少回；我的江南是雨中的一支短歌,歌中有泛舟江堵的漁人,有早起涉水的樵子.我生活在水性柔情的江南,如一杯充滿茶韻的低語美酒.江南,我因你而自豪.
【亮點解密】這篇中考優秀作文簡直是一篇精美的散文詩.其亮點主要有:
一、構思新巧.文章採用「總—分—總」的結構形式安排文章材料,顯得條理清晰,層次井然,新人耳目.開頭一段是全文的綱,採用排比句形式,奠定了文章的基調,為下文的敘寫和抒情渲染了氣氛,蓄足了勢.
中間主體部分從三個江南代表性的風物「小橋」、「流水」、「人家」等三個方面具體地詮釋了「我因生活在江南而自豪」的原因.結尾部分,回扣前文,照應開頭,呼應標題,再次點明「江南,我因你而自豪」.
二、語言優美.用詞貼切精當,遣詞造句能力非同一般.例如：
「五千年的日子古老了神祕的江南,五千年的日子魂牽夢繞了多情的江南.我是襟衩布裙的女子,素來採桑於綠水之陽；我是皓腕玉鐲的婦人,踏著水車剝著菱角；我是茅簷青草旁的那個白髮老婦,在醉裡吳音中享受天倫之樂.」這樣優美的文筆,沒有一定的閱讀積累和文字駕馭能力是寫不出來的.
文章中此類語句還很多.文章運用了大量了排比、比喻、擬人和引用等修辭手法,整散句式和長短句式錯綜運用,讀來朗朗上口,具有節奏感和**美
在初中作文中可以用到的古詩句
6樓：匿名使用者
表現傷感的詩有
十八年來閱宦途，此心久似水中鳧。
如何才踏春明路，又看仙人對奕圖。
局中局外兩沉吟，猶是人間勝負心。
那似頑仙痴不醒，春風蝴蝶睡鄉深。
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅.
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪.
眾鳥高飛盡,孤雲獨去閒.
相看兩不厭,只有敬亭山.
無言獨上西樓，月如鉤。
寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，
是離愁，別是一般滋味在心頭。
曾逐東風拂舞筵，樂遊春苑斷腸天。
如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬。
長恨歌白居易漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。 最好弄些老師不知道的，這樣你才顯得高深
楊家有女初長成，養在深閨人未識。 最好能把詩句聯絡起來運用，而不是單純的舉下
天生麗質難自棄，一朝選在君王側。 例子。
回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。
春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。
侍兒扶起嬌無力，始是新承恩澤時。
雲鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。
春宵苦短日高起，從此君王不早朝。
承歡侍宴無閒暇，春從春遊夜專夜。
後宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。
金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。
姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶。
遂令天下父母心，不重生男重生女。
驪宮高處入青雲，仙樂風飄處處聞。
緩歌謾舞凝絲竹，盡日君王看不足。
漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲。
九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行。
翠華搖搖行復止，西出都門百餘里。
六軍不發無奈何，宛轉蛾眉馬前死。
花鈿委地無人收，翠翹金雀玉搔頭。
君王掩面救不得，回看血淚相和流。
黃埃散漫風蕭索，雲棧縈紆登劍閣。
峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄。
蜀江水碧蜀山青，聖主朝朝暮暮情。
行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。
天旋地轉回龍馭，到此躊躇不能去。
馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。
君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸。
歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。
芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂。
春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。
西宮南內多秋草，落葉滿階紅不掃。
梨園**白髮新，椒房阿監青娥老。
夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。
遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。
鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共。
悠悠生死別經年，魂魄不曾來入夢。
臨邛道士鴻都客，能以精誠致魂魄。
為感君王輾轉思，遂教方士殷勤覓。
排空馭氣奔如電，**入地求之遍。
上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。
忽聞海上有仙山，山在虛無縹渺間。
樓閣玲瓏五雲起，其中綽約多仙子。
中有一人字太真，雪膚花貌參差是。
金闕西廂叩玉扃，轉教小玉報雙成。
聞道漢家天子使，九華帳裡夢魂驚。
攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏迤邐開。
雲鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來。
風吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣舞。
玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。
含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫。
昭陽殿裡恩愛絕，蓬萊宮中日月長。
回頭下望人寰處，不見長安見塵霧。
惟將舊物表深情，鈿合金釵寄將去。
釵留一股合一扇，釵擘**合分鈿。
但教心似金鈿堅，天上人間會相見。
臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。
七月七日長生殿，夜半無人私語時。
在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。
天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。
琵琶行潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
主人下馬客在船，舉酒欲飲無管絃。
醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。
忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。
尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。
移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。
千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。
轉軸撥絃三兩聲，未成曲調先有情。
弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。
低眉信手續續彈，說盡心中無限事。
輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳後六么。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。
間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。
冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。
別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。
東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。
自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。
十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。
曲罷常教善才伏，妝成每被秋娘妒。
五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。
鈿頭雲篦擊節碎，血色羅裙翻酒汙。
今年歡笑復明年，秋月春風等閒度。
弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。
門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦。
商人重利輕別離，前月浮樑買茶去。
去來江口守空船，繞艙明月江水寒。
夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。
我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。
潯陽地僻無**，終歲不聞絲竹聲。
住近湓江地低溼，黃蘆苦竹繞宅生。
其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。
春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。
豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。
今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。
莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。
感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。
悽悽不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。
座中泣下誰最多，江州司馬青衫溼。
關於中學生存在的問題寫作文左右，關於中學生存在的問題寫一篇作文800字左右
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當這個季節最後一場銀杏雨飄落之後，它們高貴的樣子便從我們的瞳孔裡悄無聲息地消失了。也許高貴的東西是不需要太多的語言的，就象這冬季的校園。此時的校園裡又多了匆忙的腳步和疲憊的身影，它在無聲的演繹著畢業生為了尋找工作的入口而忙碌不停的情景。經歷了多次的輪迴，我也便成了他們中的一員，我知道這意味什麼。走在...
中學生作文《》記住心中的傷痛，中學生作文《》記住心中的傷痛 400字
那是在一個寒冷的晚上，風呼呼地吹著，颳起滿地的灰塵，好象在釋放自己的不悅。我和我的好朋友走在放學的路上，當快到她家的時候，她突然對我說 你不就看人家排節目，你也眼紅，也想排吧。說完就走了，留下我一個人站在寒風呼嘯的塵埃中，我默默地回想著她剛說過的話，一滴滴滾燙的淚滴落下來，我在也抑制不住了，一路飛奔...