1樓：樹影搖曳丨
當今世界到底什麼才是真相?而真相到底距離我們有多遠?
蘇格拉底的蘋果引發我們對世界的思考，也引發了對誠信的思考。深深映在腦海中的是那個贏弱的孩子，抱著空空的花盆，一副受了欺負的樣子站在國王的面前。但這個孩子卻是最勇敢最誠實的，因而他成為下一代的國王。
可見，一個人的誠實對於國家是多麼重要。
或許人類社會中那不誠實的一面一直就伴隨著誠實而存在著，隨著社會的發展，好像誠實缺失的情況日益嚴重。不誠實的根源到底是什麼?
我想對於那位哲學家，我不知他是出於什麼目的對那些學生說：「這個蘋果是我剛從果園摘來的，你們聞到它的香味了嗎?」但是那確實不是真正的蘋果，哲學家說了謊話。
實際上，這也對映出當今教育制度存在的問題。教育者有些時候會因為教育的緣故，故意設定某種不真實的問題，這種暗示可以讓某些學生說「假話」。有時，冠冕堂皇的「假話」，在某種情況下也反映了教育存在著的問題——久而久之，作為學生，也就很難分辨是非真假，從而出現那種聞也不聞就說蘋果有香味的學生。
另三位沉默的學生在心中都存在著疑問，但是他們對於疑問的處理方法卻不相同。那個說沒有聞到的學生，是最真誠的，他實話實說，沒有迷信老師的權威，善於尊重事實。可是，有些善於說真話的人，卻得不到別人的賞識;而說假話的人，卻如魚得水。
社會環境對人的影響，有時超越人的本性認識。人在某些虛榮心的驅使之下，想要聽真話的慾望被漸漸磨滅。
敢於挑戰「所謂的真理」，這個世界不缺少這樣的人。這樣的人往往會在科學的某個領域作出一番成就，就像打破牛頓直流電的世界開創交流電先河的尼古拉特拉斯一樣，成為科學領域的巨人。他們始終堅持著自己的觀點，不斷實踐檢驗真理。
他們的思維沒有真理的束縛，終究會給我們開創一個更加真實的世界。
那個「摸了摸說，這是什麼蘋果?」的學生，他敢於把自己的疑問提出來，但是他也還是有顧慮的，不敢明白地說自己其實並沒有聞到，既沒有迷信權威，也沒有違背自己的內心。而那個「老師，今天我感冒了」的學生，好像是最聰明的。
其實，他也是有疑問的，但疑問好像都歸結到「感冒」上了。這樣，他不會違背自己的內心而且也不會因說錯話而惹惱老師。
這些學生代表了四種不同型別的人。社會環境好像總是可以把人分成不同的型別，要想適應社會，人們都在努力地尋找適應這個社會的方法。但是，「誠實」永遠是主流，人們更喜歡「真相」。
所以，我們要學會真誠待人，用誠信鑄就自己純潔的人生;我們還要學會誠實接物，用誠信打造社會向上的環境。
要想成為下一代「國王」，「誠實」必不可少。
2樓：匿名使用者
認清自我 雄鷹註定要與藍天為伴，不能與大地相挨。它雖為猛獸，有著鋒利的爪牙，但不能與獅子對抗，它屬於天空，只有在天空才找到它生存的位置，才找到它的價值。雄鷹與地面會有偶爾的交點，在俯首捕捉的那一刻有了短暫的交點，但偶爾的相交換不來永恆的相守。
獵物在爪下那刻，一隻雄鷹奔向天穹，藍天白雲任縱遊，它是天空的寵兒，不屬於大地。 李白，是一個人才。但決不是一個治國的能臣，至少也算不上是一個稱職的**。
他是文人，但只能用他的才學為他的生活增添幾分生趣。 「峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。
」 一首《峨嵋山月歌》的確顯示了他卓爾不群的文學造詣，讓所有人都從詩歌中看到他的豪邁與狂放，讓他名揚四海。他一生自認懷才不遇，自己有經天緯地之才，學富五車之識，卻潦倒半生，不得重用。 於是，寫詩縱酒，留下「大道如青天，我獨不得出」，「抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁」等千古詩篇以慰藉他半生的失意。
但殊不知他的的官職也只是他卓越的文學造詣換來的，而並非他有什麼非一般地領導才能。他本不屬於官場，官場本不為高傲不群的人開放，而你偏偏沒有找準自己的位置。你沒有官場中人特有的圓滑與心計，你不會尊重上司，不會巴結他人，你一身正氣，本無所畏懼。
但你身在官場，就要官場的規矩，你既不能容忍官場的爾虞我詐，官場有何能容忍一個傲而不群的人呢？你不顧一切衝向不能相容你的官場，最後也只能留下你一生的遺憾。 與李白一樣，不為世俗的官場所容的陶淵明卻明智得多了。
一樣的高傲不羈，「不為五斗米折腰」；一樣的才情橫溢，「採菊東籬下，悠然見南山」。但兩人的卻遭遇了不同的人生，陶淵明深知官場不是他那種高傲文人所能勝任的。他與李白一樣，沒有處理好人際關係的能力，眼睛裡揉不進一顆沙子，更沒有應付萬千變化與蓄勢待發的心計與謀略他們的位置都不屬於官場，而陶淵明則明智地選擇了適合他的鄉村生活。
「戶庭無塵雜，居室有餘閒。」是他的追求，也是最適合他的位置。他在自耕自足之中得到解脫，得到身心的愉悅，他的晚年雖是窮困潦倒的，但至少是幸福而安詳的。
人應該認清自我，我們很難像達；芬奇那樣精通各個領域，但至少總有一個領域，一個位置屬於你自己的。 認清自我，你會看到最美的夕陽； 認清自我，你會活得如陽光般燦爛； 認清自我，你會感嘆生命的美好。
高中語文作文萬能素材
3樓：哺婁趤滋窢
845480066，軟文寫作沒有一定的知識功底是寫不出來好文章的，我是找他寫的，最前面就是扣維來的。
4樓：匿名使用者
2、青春，是三月爭奇鬥豔的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴絃，是一路坎坷，一路執著地奔向大海的小溪，是挺直了軀幹，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地擁抱藍天的白楊
開頭方法之二：引用名言文采凸現
如果事業中摻雜了感情因素那事業註定要不成功的；我們的公司的管理人員決於能長著相似
的臉。--------福特《2023年高考作文把心放正》
1、心睛的時候，雨也是睛；心時候，睛也是雨。——汪國真2、 哈姆萊特曾高呼：「人啊，看清你自己！」
3、 而我要說：「人啊，看清這個世界。」《2023年高考作文擦亮眼睛看世界》
5樓：匿名使用者
新例子是要的
但是如果你能把舊例子用新了更能體現你的水平
另外，如果真是高考老師不會仔細看你作文中間的內容的 關鍵是點題
6樓：匿名使用者
建議買本話題作文事例來看看，上面像這方面的例子很多啦，多看一些事例寫作文時就會得心應手啦，祝你進步
高中學生的消費
我認為學校裡的生活還可以了，如果你的學校是管吃住的話，那麼你一個月的消費100多元錢就可以了吧。這100元錢主要的是你日常生活品的消費，還有平時如果想買書的話，就可以拿出來錢買自己喜愛的書，我感覺還可以。如果學校裡是不管吃住的話，那麼你一個的消費應該不能高於500，包括你每天的吃住的錢，還有你的日常...
高中學生心理疏導的基本方法
南小凝 一 引導學生客觀評價現實，提高適應環境的能力 高中生受認識水平的侷限，還不能正確 客觀地評價客觀現實，往往由於自我估計過高或過低，造成主客觀不協調，無法滿足自己的心理需求，於是有可能出現以上一系列心理問題。教師有必要幫助學生正確認識和評價社會及自我，學會情緒調節，發揮自身潛能，面對現實，迎難...
電子辭典對中學生的影響，高中學生用電子詞典好不好？
你好，如果你是要用來學習的話，300塊錢，帶個好點的字典是最好的選擇，尤其是牛津高階辭典，估計帶這個詞庫的電子辭典不會便宜。要是你用來幹其他的話。還是別浪費家長的一份好心了，直接買psp和手機吧。這是大眾話題了，我以前是賣電子詞典的，個人而言如果孩子真的學習用，電子詞典是很好的一樣學習工具，但是有的...