1樓：張華甫
有效化解孩子青春期叛逆行為的學校，其實就是有第一任和終身老師稱號任職的——家庭學校。根據求助者所提供的資訊來看，你同事的孩子顯然是屬於「有問題行為的孩子」行列了。所謂孩子的「問題行為」是指那些偏離社會主義道德規範的行為，妨礙了孩子身心健康發展和良好品德行為習慣的形成，給家庭、學校和社會造成不良後果。
一般地說，孩子正處於生成過程中，發生這樣或那樣的問題行為是正常的，也可以說是普通的，僅僅是不同孩子的問題行為型別、多少、程度等有不同而已。矯治孩子的問題行為是家長義不容辭的責任，也是家庭教育的重要內容。那目前的這種情形下，家長該如何做呢？
首先是正確對待孩子問題行為。要從孩子的問題行為上尋找自己身上存在的問題。「問題出在孩子身上，根子出在自己身上」。
家長要全面接受外界關於孩子行為問題的資訊，弄清事實真相，切忌輕信話傳和先入為主，實事求是地分析處理。要對孩子的問題行為作客觀的合情合理分析，要讓孩子申辯，說出真實的想法。其次是要有這樣的認識：
孩子問題行為的成因極為複雜，是外界環境與教育等外在因素和孩子身心內在因素相互作用的結果。當前家長需要做的就是積極排除引發孩子問題行為的誘因。然後是家長需要反思自己，從孩子產生問題行為的原因上分析，家長教育態度和方式方法是一個重要因素，主要有四種：
一是溺愛嬌慣，二是**粗暴，三是歧視虐待，四是放縱不管。因此，要矯治孩子的問題行為，家長首先要矯治自身的問題行為，解決家庭關係問題，提高家庭教育水平，做一個勝任孩子「第一任教育老師」的好家長。最後，家長需要做的是儘可能的協助孩子抵抗誘因。
社會上各種消極文化生活和資訊**、不良風氣和陳腐醜陋習俗，是有害誘因；具有種種惡習的人，是可惡的教唆者，消極的非正式群體是引發孩子「軋壞道」的溫床，家長要義不容辭地盡好保護孩子的責任，排除各種引發孩子產生問題行為的誘因。建議家長儘量多用些時間完善自己，提升自己，把問題放在家庭裡解決，要相信孩子相信自己，這是為人父母的責任和義務，不要貪圖省心把教育孩子的事交給別人。這種學校有，可是遇到好老師也難啊，建議三思而後行
2樓：智慧
男孩子叛逆怎麼管教 青春期孩子叛逆怎麼辦用什麼教育
3樓：班立
這個是需要家長來梳理的，這就要看你的日常父子關係處理了
4樓：左養右學講網癮不上學
厭學的直接後果是導致孩子的學習效率下降，對生理、心理健康造成極大的危害，更為嚴重的是，厭學還會帶來一些社會問題，比如因厭學而走上違法犯罪的道路，但是世上沒有靈丹妙藥，家長不要等到孩子嚴重到輟學了才意識到問題的嚴重性。
想引導孩子回到學習上，我們家長就需要去學習如何幫孩子30天建立學習、手機界限，引導孩子的學習目標，改善孩子的學習專注力，改善溝通技巧，調整居家環境等多個方面。
厭學心理是逐步形成的，一般要經過哪些階段呢？
(一)焦慮階段
焦慮階段是指學生由於沒有實現預定的目標而產生冷淡和焦慮意識。
(二)懷疑階段
學生對學習的懷疑階段是指學生由於在學習上多次失敗，對自己或老師設定的學習目標常常不能實現，進而對自己的學習能力產生懷疑，覺得自己似乎不是一塊學習的「料子」。
(三)恐懼階段
學生對學習的恐懼階段，是指學生在學習上產生了明顯的障礙，真的懷疑自己的學習能力有問題，從而對學習產生恐懼心理。
(四)自卑階段
學生對學習上的自卑階段，是指學生把學習上的失敗，全部歸結於自己學習能力低下，以至於徹底失去了學習信心。
孩子產生厭學，始於不能實現預定的學習目標，伴隨著學習上的不斷挫折和失敗，同時家庭環境以及父母的溝通、教育方式等都直接影響著孩子能不能靜下心認真學習。
有沒有管教叛逆期孩子的學校 是短時間那種
5樓：子輿心
岳陽市春雷學校可以管教叛逆期孩子，但是不建議送孩子去。
孩子叛逆的處理方式
1、可以給出選擇，不要命令孩子。
很多時候，孩子叛逆期都是希望被認同被尊重，在他們的叛逆行為出現的時候，家長不要一味的命令他們，可以給出選擇。
2、給孩子一定的自由。
對待叛逆期的孩子，在可允許的範圍內，可以儘量的多滿足他們，給他們一定的自由。
3、每天拿出一段時間，和孩子溝通。
家長一定要每天拿出一定的時間，和孩子好好溝通，最好就是在睡前，問問孩子今天是否開心，或者拿出一件白天發生的事情，問問他是怎麼想的。睡前的孩子會比較願意敞開心扉。
4、每天和孩子比比誰的愛更高更長
叛逆期的孩子，更需要爸爸媽媽的愛，愛會給他們帶來足夠的安全感。
5、在孩子面前展現自己的挫折
孩子的叛逆期，對於挫折感的調解是很差的，也通常會因為挫敗亂發脾氣，家長可以在孩子面前展現一下自己的挫敗，但是一定要注意的是最重要的是，展現自己在面對挫折時的態度和方法。
擴充套件資料
叛逆行為
1、年齡特點——14歲左右是青少年叛逆行為的高峰年齡。
2、性別特點——具有反叛性格的學生當中，男生多於女生。
3、教育特點——學習成績差的學生要比學習成績好的學生更加反叛。
4、誘因特點——主要表現在家長和孩子或老師和學生之間的激烈對抗。
5、行為特點——反叛的青少年大多不計較行為後果，做出某些十分極端的事情，諸如長期在網咖，甚至可能流浪乞討、賭博、進行違法犯罪活動等等。
6樓：北京銳元華章教育
這種學校是有的，鄭州就有一家思圖叛逆學校，家長可以去實地考察一下，看看學校師資，學校場地，各方面的專業度等等
同時，孩子的身心是不斷髮展變化的，建議家長也要學習這方面的知識，畢竟父母才是孩子最重要的人，家庭才是孩子最重要的成長環境。
7樓：雲南新華電腦學校
你好，這是孩子青春叛逆期，不及時糾正會影響一生，你們當地有這樣的學校的！他們有獨特的教育方法，可上門和你的孩子溝通。用自己的累計的工作經驗，和自己的親身經歷來和孩子溝通。
不過建議你還是不要送去的好，除非你是真對你孩子失去信心了，具體原因你可以問下身邊的人或查詢一下吧！
8樓：你真的需要藥
沒有吧，叛逆是正常的，我才你也是氣過頭了。
9樓：
除了打，沒有短時間的。
10樓：暱稱
孩子多大了？男孩嗎？
有沒有一個專門管教叛逆期孩子的學校
11樓：葉子夠情
你好，這是孩子青春叛逆期，不及時糾正會影響一生，我們有獨特的教育方法，可上門和你的孩子溝通。用自己的累計的工作經驗，和自己的親身經歷來和孩子溝通。
12樓：博思特教育學校
有正規的專門招收青少年叛逆期孩子的學校，比如博思特教育學校。回
這個學校為加答
強個性化少年的教育質量, 摒棄了同行業中那些藥物**、電擊**、野蠻訓練、打罵體罰等惡劣行為,打破了軍事化管理代替常規教學的教育理念,取眾家所長,避同行業之短,採取真正的少年素質教育式特色,堅持心與心的交流，情與情的感化,用愛心為孩子鑄就一個健康的心理,用行動為孩子重塑一個美好的未來。
13樓：北京銳元華章教育
有 的，這類學校 還挺多的，家長要多實地考察，看看學校的辦學專業程度，專
內業的學校確實可以容
給孩子和家庭很專業的幫助，
思圖教育學校就很不錯，主要是全封閉式管理，軍事化教學，心理輔導為主，充分發掘學員的內在潛能，改變學員的不良思想行為習慣，培養學員的學習興趣。讓孩子學會靜心學習、學會理解關心父母，建議家長可以到校實地考察一下
14樓：匿名使用者
社會大環境的改變，小孩在成長過程中也呈現出了不同的問題。現在針對小孩專的網癮、叛逆、厭學等情況也有一
屬種困惑青少年成長學校，深圳坪山就有一個叫心源教育，如果家長管教不了小孩也沒其它的辦法，可以考慮諮詢這種學校。
15樓：匿名使用者
北京昌平十三陵風景區有一家育人幫心理教育學校 封閉式管理 不打罵不體罰孩子 關愛式教育從心理上疏導 朋友的孩子去了一段時間真的完全不一樣了
青春期的孩子太叛逆，家長該如何管教孩子
尊重，對於孩子與我們的想法不同，觀念不一樣的地方，我們可以表達我們的想法的和觀點，但同時更要尊重孩子的想法和觀點。與孩子相關的事情，一定要爭取孩子的意見，再做決定處於青春叛逆期的孩子從原本一個很聽話的孩子會變得不聽話了。對各方面的需求會變得很多，但又根本找不到正確的方向。孩子的心裡是很矛盾的，既想要...
青春期的孩子很叛逆，我們怎樣管教才會有好效果？
與其說管教，不如正確的引導。踏入青春期的孩子都有自己的小世界，這個時候的孩子比較敏感，叛逆。如果家長一味地強調管理孩子，強迫他們服從家長的意願和安排，那麼可能會出現三種結果。1 孩子按照家長的意願，一步一步地實現目標。2 孩子強烈抗爭，偏不朝著你指定的方向前進，從而適得其反，並造成親子關係緊張。3 ...
兒子青春期好難管，青春期的孩子為什麼難管教
每個孩子的青春期都很難管，尤其是男孩，十六七歲的孩子有自己的思想，認為自己已經長大了，不想什麼都讓父母管，總認為做什麼事都是對的，而父母怕他們走彎路什麼都要管，因此會造成矛盾，所以管孩子一定要心平氣和的說，不要大聲呵斥，以免起反作用， 樂樂俠 孩子到了青春期是比較難管，青春期容易逆反，有些孩子嚴重有...