1樓：布吉島該叫啥
文化與教育是相互依存、相互制約的關係。
一、文化對教育發展的制約作用，主要表現在以下幾個方面：
1、文化影響教育目的的確立；
2、文化影響教育內容的選擇；
3、文化影響教育教學方法的使用。
二、教育對文化發展的促進作用
1、教育具有篩選、整理、傳遞和儲存文化的作用；
2、教育具有傳播和交流文化的作用；
3、教育具有更新和創造文化的作用。
教育與文化關係的特殊性：
1、文化本身是一種教育力量。體現在兩個方面：
一是特定時空中的文化構成了文化環境、文化氛圍，對生存於其中的人產生著潛移默化的作用，發揮著強大的教育作用；
二是一定社會的文化以不同的方式影響著學校文化、班級文化和課堂文化，對教育活動起著無形又強大的影響作用。
2、教育本身是一種特殊的文化現象。教育具有雙重文化屬性：
一方面它是傳遞和深化文化的手段，這是它與文化構成內容與形式的關係；
另一方面它的實踐者及實踐本身又體現著文化的特質，如思想觀念、價值傾向和行為方式，這是它就成為文化本體。
由此可見，教育是一種特殊的文化現象，它在社會文化中具有十分特殊的地位。一方面，文化通過教育活動得以傳遞和深化；另一方面，文化通過教育發展得以豐富。
2樓：廣東梅州中公
(1)文化對教育發展的制約作用
①文化影響教育目的的確立;
②文化影響教育內容的選擇;
③文化影響教育教學方法的使用。
④文化本身也是一種教育力量
(2)教育對文化發展的促進作用。
①教育具有篩選、整理、傳遞和儲存文化的作用;
②教育具有傳播和交流文化的作用;
③教育具有選擇、提升文化的作用;
④教育具有更新和創造文化的作用。
教育與文化的關係？
3樓：匿名使用者
（1）文化與教育是bai
相互du依存、相互制約的關係。
zhi文化對教育發展的制
dao約作版用，主要表現在以下權幾個方面：①文化影響教育目的的確立；
②文化影響教育內容的選擇；
③文化影響教育教學方法的使用。
（2）教育對文化發展的促進作用：
①教育具有篩選、整理、傳遞和儲存文化的作用；
②教育具有傳播和交流文化的作用；
③教育具有更新和創造文化的作用。
（3）教育與文化關係的特殊性
①文化本身是一種教育力量。體現在兩個方面：一是特定時空中的文化構成了文化環境、文化氛圍，對生存於其中的人產生著潛移默化的作用，發揮著強大的教育作用；二是一定社會的文化以不同的方式影響著學校文化、班級文化和課堂文化，對教育活動起著無形又強大的影響作用。
②教育本身是一種特殊的文化現象。教育具有雙重文化屬性：一方面它是傳遞和深化文化的手段，這是它與文化構成內容與形式的關係；另一方面它的實踐者及實踐本身又體現著文化的特質，如思想觀念、價值傾向和行為方式，這是它就成為文化本體。
由此可見，教育是一種特殊的文化現象，它在社會文化中具有十分特殊的地位。一方面，文化通過教育活動得以傳遞和深化；另一方面，文化通過教育發展得以豐富。
簡述文化與教育的關係 5
4樓：靖立志
很簡單，文化抄
歸文化部管襲，教育歸教育部bai。本身就不是一個部門du的。教育部是管
zhi學歷的有學歷不等dao於有文化，有了本科文憑也不等於有文化。文化是一個很深層次的概念。是一種內涵的體現。而教育，相對而言，更外化一些，是一種具體的方式和方法。
5樓：
教育是文化的傳承者，文化是教育的物件。
6樓：匿名使用者
文化與教育的關係包括兩個方面。
首先，社會文化影響著教育。一是文化作回為教育的內答容，影響教育內容的狀態，影響課程的設計與實施；二是文化影響教育的模式、方法與手段等，特別是不同文化背景下的教育，其教育的內容選取、課程設定、教學模式，以及採取的方法手段等都有顯著差異。
其次，教育對文化的作用是巨大，既可以通過對文化的傳遞、發展、交流、整合，而促進文化的發展；也會因為教育不當而導致文化的扭曲、缺失，甚至中斷。
說說教育與文化的關係
7樓：匿名使用者
對待中國傳統文化，應保持以下覺悟： 首先，要樹立正確的指導思想，要從立足本國又面向世界這樣一個高度來對待傳統文化，一方面當代中國文化立足於新舊世紀之交的歷史背景，要有強烈的時代精神。
教育與科技、文化的關係（簡述）
8樓：夕梅靳雀
教育與文化的關係:一,文化對教育的制約和影響:1、文化制約著教育內容；2、文化觀念制約著人的教育觀念；3、文化模式制約教育模式。
二、教育對文化的作用：1、教育傳遞文化；2、教育傳播文化；3、教育選擇文化；4、教育創造和更新文化。
教育與科技的關係。一，科學對教育的作用：1，科學能改變教育者的觀念。
2，科學能影響受教育者的數量和教育質量。3，科學要滲透到教育活動的所以環節中去，為教育資料的更新和發展提供必要的思想基礎和技術條件。
二。教育對科技的發展作用：1，教育對科學知識再生產。
2，教育推進科學的體制化。3，教育具有科學研究的功能。4、教育向科學提出科學成果在教育上應用技術化的要求，從而豐富科學技術的活動，擴大科學技術的成果。
以上！！
9樓：刁秋芹終月
教育有幾大基本功能:傳承文明、為社會培養各類人才、促進個人的全面發展；教育一般分為社會教育、學校教育和家庭教育；教育可以促進科技進步和文化的發展，也可以阻礙科技文化的發展和進步，關鍵是看教育系統由什麼集團掌握！為什麼目的而教。
如果是為了教育基本功能，那就是促進作用；如果是為其他目的，比如說實行思想奴化，文化侵略等，則一般來說是阻礙的.反過來，科技水平也影響教育的效果，文化型別也影響教育的特徵和目的。總而言之，就是相互影響。
10樓：漫步白雲端
教育對文化的作用：1、教育傳遞文化；2、教育傳播文化；3、教育選擇文化；4、教育創造和更新文化。
科學對教育的作用：1，科學能改變教育者的觀念。2，科學能影響受教育者的數量和教育質量。
3，科學要滲透到教育活動的所以環節中去，為教育資料的更新和發展提供必要的思想基礎和技術條件。
教育與傳統文化，有著怎樣的關係？
11樓：鷹談文史
不僅如此，包括儒學當中某些典籍裡，大肆宣揚的那種愚忠愚孝，實際上也不應該被繼承，是要被摒棄的糟粕。除開那些糟粕不說，其他的具有中華傳統文化藝術價值的東西，應當被保留被繼承，更應該被加入到學前、學齡教育當中，讓中國年輕一代去了解這些東西。不至於說，我們老祖宗發明的東西，最後我們只能在外國人那裡看到被發揚光大的，而我們自己本土的卻滅絕了。
12樓：過冬
教育是交給人比較符合時代潮流的知識，而傳統文化是之前時代的一些好的，值得儲存下來的知識，兩種是不一樣的
13樓：30秒不
傳統文化是通過教育來進行傳承的，二者是相輔相成的，是不可分割的。
14樓：我是一個小蘑菇
現在的傳統文化依靠教育傳播，然後種植在人們的心中，等到這一批的學生長大以後就會傳給下一代，可以說是這個關係。
15樓：老貓的社會閒談
教育應該是優秀傳統文化傳承工具，也應該是挑戰傳統文化糟粕的勇氣，是一個挑選的工具，把好的東西教給下一代
簡述教育與經濟，政治，文化的關係文化與經濟
16樓：匿名使用者
（1）①
文化來決定；反作用；重自大影響 ②先進的；健康的；落後的；腐朽的（2）①科學技術；教育事業；勞動者素質；文化生產力②文化素養；文化霸權
（3）①民族凝聚力；創造力；綜合國力 ②文化建設創造活力；軟實力；方向保證
簡述學前教育與經濟的關係，經濟與學前教育的關係
教育的發展受生產力的發展水平所制約，同時又推動生產力的發展。學前教育為促進經濟發展服務，經濟也會對學前教育產生影響，學前教育受社會經濟發展的制約，又對社會經濟發展具有一定的反作用。社會經濟發展促進學前機構教育的產生 社會經濟發展水平決定著學前教育發展的規模和速度 社會經濟發展水平制約著學前教育發展的...
簡述幼兒教育與小學教育的區別，幼兒園教育與中小學教育的主要不同之處是什麼
詩翊姐姐 幼兒園和小學是相互銜接的兩個教育階段。幼兒園與小學在教育性質 課程設定 教學方式等有所不同。1.幼兒園屬於非義務教育，而小學屬於義務教育。義務教育具有 強制性 普及性 等特點，即讓每個適齡兒童接受義務教育是學校 家長和社會的義務。因此，家長必須將適齡孩子送到學校接受小學教育。2.幼兒園 教...
對於文化傳統與教育關係的正確說法是什麼
其實，人們對中華傳統文化遲遲不敢改革創新的原因很簡單，一是害怕破壞了老祖宗留下來的東西，怕自己如果動了傳統，就意味著文化的原汁原味沒有了，害怕創新的舉措會飽受後人詬病，而是創新形式太單一，比如京劇，現在是有很多人將京劇元素融入到流行樂中，但改變形式過於單一，很多人都壓根沒注意到這些改變，而且很多傳統...