1樓：匿名使用者
現代遠端教育與傳統校園教育在培養目標上是一致的，但它作為兩種教育培養模式，有著不同方式和手段，存在許多的相異性。
（1）遠端教育中師生經常處於一種分離狀態，教師教的行為活動與學生學的行為活動相對分離，但處在一個**的互動系統中；傳統教育一般是指校園課堂裡的面授教育。
（2）遠端教育系統中有多種傳播教學內容的手段，因此教師在教學活動中的地位和作用發生變化，學生成為教學活動的中心。傳統教育學習方式單一，學習是集體性學習，每個學生在聽課中隨時隨地心裡都可能有疑問，學生基本上沒有可能問老師。
遠端教育與傳統教育的聯絡：
一、遠端教育與傳統教育的組成要素是一致的。正式教育的構成要件有三：
第一，要有「教育者」（educator）；
第二，要有學習者（learner），
第三，教育者和學習者必須有共同預期的「目標」（goal or objective）。
二、其次，從教育的規範程度來看，傳統教育與學校遠端教育均具備正規教育的基本屬性。
三、遠端教育和傳統教育各自有各自的優勢，綜合起來起運用則會揚長補短、符合時代發展需求、達到最佳效益。
遠端教育運用於傳統教學，有利於教學資源的設計、開發、利用和管理。 遠端教學與傳統教學是一個有益的互補關係。遠端教育資源對傳統教學資源是有益的參考和補充，教師可以採用其精華運用到傳統教學中。
2樓：房覓丹
傳統教育？指的是在學校學習的形式嗎？
遠端教育指的是網路教育，
它只要具備上網條件即可以在任何時間、
任何地點接入網際網路，自主地選擇學習內容的形式。
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遠端教育與傳統教育有何不同
3樓：奧鵬教育
傳統教育以教師為主
網路教育以學生為主，教師為輔，教師成為過程的協調員網路教育學習物件成為任何想要學習的學習者
網路教育打破空間對師資的限制
擴大師資收益，降低師資、教學成本
傳統教育與網路教育相輔相成，互相補充
網路教育瞭解可在本官網諮詢，
傳統教育與網路教育的優點和缺點各有哪些？
4樓：匿名使用者
進入20世紀90年代後，以現代資訊科技為基礎的互
遠端教育的課程教學與傳統教育課程教學的異同？ 急求答案，多謝了。。。
5樓：匿名使用者
遠端主要是給工作的在職職員開設的，特點是可以在家裡上課。
傳統的特點就是傳統型的授課， 畢業證的社會承認度比較高。
遠端教育由於畢業證上會印有 遠端教育 的字樣，所以社會接受程度有待考證， 但是二者都是國家教育部承認學歷的。
6樓：匿名使用者
遠端教育不受時間和空間的限制，可以隨時學習，但是遇到問題會比較難得到一個及時的解答，還有就是要自制力要比較好，自學能力要強一點，因為沒有人在一邊督促你去學習。
傳統教育受時間和空間的限制，必須在特定的時間和地點學習，好處是遇到問題可以及時的得到解答，由於有人在一旁督促，想對學習效果會好一些。
7樓：匿名使用者
資訊量豐富，如果您的接受能力足夠可以一直學。師資力量也很雄厚。 傳統教育互動性較好~
請列出網上教育和傳統教育的區別，網路教育與傳統教育的區別在哪裡
網上教育，即遠端教育是一種新型的教育形態，是相對於傳統教育而言的，是一種非連續面授教育。在出現遠端教育概念的同時，常常伴隨著遠端教學和遠端學習的概念，它們是既有區別又有聯絡的。對遠端教育概念的術語和定義進行的深入分析表明，基更的遠端教育定義極有價值，但仍有缺陷，有待發展和完善。網路教育與傳統教育的區...
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