摘果子作文我想要寫這件事,該怎麼寫

時間 2021-10-14 18:56:43

1樓:匿名使用者

一個瓜果飄香的早晨,大貓哼哼和小羊麗麗相約去摘果子。大貓哼哼說:「冬天快要到了,我們正好摘些果子當過冬的糧食。」小羊麗麗高興地說:「好呀,那我們快走吧」。

她們走到一個蘋果園裡,看到那麼多又大又紅的蘋果,麗麗急的又是蹦,又是跳:「我摘不到,我就是摘不到!」哼哼聽了笑了起來:

「沒問題,這事兒我來辦。」很快,哼哼就摘了滿滿的兩籃蘋果,她們倆可高興了。

這時,麗麗看到花叢裡有許多五顏六色的小花,麗麗摘下一朵花,對哼哼說:「哼哼,你閉上眼。」哼哼乖乖地閉上了眼,麗麗悄悄把一朵花帶到她的頭上。

小鳥繞著她們倆喳喳的叫,好像在說:「真漂亮!真漂亮!」

摘果子 作文 50

2樓:衝幹殼子

我記得有一篇作文的題目就是秋天去摘果子,你在網上搜,很快就能夠搜到了

3樓:匿名使用者

秋高氣爽,萬里無雲,在輕柔的威風中,我和小夥伴們決定一起去摘果子。

秋天裡做的一件事作文:在果園裡摘果子寫人篇

4樓:獨酌酌酌

在這秋高氣爽的季節裡,我們都很高興,因為樑老師能帶我們去果園裡摘果子專!我們整裝待發向果園屬前行。

到了果園,我看見裡面是一大片果林,紅通通的蘋果壓彎了枝頭,蘋果在樹上你爭我搶,爭著要我們去摘呢!

進了果園,樑老師一聲令下:「解散!」,我們在旁邊各自拿了一個籃子,就像小鳥一樣鑽到果園的每一個角落。

你看,身穿橙色上衣和藍色牛仔褲的小明,他一手提著籃子,一手摘蘋果。興高采烈地叫道:「大家快看啊,我摘的蘋果有多大!

」果園裡一片繁忙的景象,老師和同學們都乾得很起勁,採摘下來地蘋果堆得像一座小山。

旁邊的小蘭正專心地撿著一片片美麗的樹葉,把它夾進書裡做標本。

看!後面的小張急急忙忙地跑過來說:「看我採的多漂亮!」

秋天,意味著成熟,秋天,意味著收穫!在這**般美麗的季節裡去果園摘果子、撿樹葉,該是多麼快樂的事啊!

五個小朋友摘果子看圖寫話作文怎麼寫

5樓:中職語文教學教研分享

【摘蘋果作文1】

涼爽的秋天到了,小紅、小明、小麗、小冬、和小剛想到果園裡採果實,他們踏進果園裡,「哇,好美呀!」他們開心地鼓掌叫好。走著走著,看見小草綠油油的、牽牛花好像在對我們吹喇叭,他們又走著走著,來到果園裡「蘋果採摘區」大家看見一個個蘋果,都向前跑去,來到了「蘋果採摘區」,小明最積極了,他叫小紅拿來梯子,小明把梯子放正,慢慢地爬上去,把一個個火紅的蘋果收下去,他問:

「誰來裝蘋果呀?」小麗和小冬舉手說:「我來,我來。

」小明說:「那麼你們來裝蘋果吧!」小明、小麗和小冬都在完成裝蘋果、摘蘋果的任務,小剛站在石頭上看見一隻刺蝟也正在運蘋果,大家都笑了,小剛抬頭看見大雁排**字形向南飛去……採完蘋果了,大家都很開心,我看看你,你看看我,我笑了……

秋天真是一個豐收的季節啊!

【摘蘋果作文2】

在一個風和日麗的早晨,小明、小亮、東東、李東和小杰約好一起去森林裡摘果子。

於是,他們準備好了籃子、梯子等工具後便向森林裡出發了。他們很快就到了森林,發現今年的果子又大又圓一定很好吃,於是他們迫不及待地拿出了梯子,把梯子放在樹旁邊,隨後,他們又拿出籃子準備把果子裝進籃子裡。

小明是負責摘果子的,於是,他爬上了梯子把一個個果子放進了籃子裡,很快,籃子就被裝滿了,看著一筐筐的果子,他們異口同聲地說:「勞動的快樂說不盡,豐收的喜悅道不完。」

【摘蘋果作文3】

秋天到了,秋天到了。果園裡的蘋果熟了。蘋果樹上掛滿了紅通通的蘋果,好像一盞盞紅燈籠。

星期天一大早,丁丁、鼕鼕、蘋蘋和豆豆還有歡歡,五個好朋友帶上工具來到蘋果園裡摘蘋果。豆豆爬上梯子上,摘給歡歡放在竹框裡。丁丁站在石頭上摘蘋果,不一會兒竹框就滿了。

他們摘了一框又一框。蘋蘋和鼕鼕也忙著把蘋果搬到車上。你瞧,小刺蝟也來幫忙運蘋果。

五個好朋友看著這豐收的蘋果,都笑了。

6樓:赴青山

1.仔細觀察,判定時間。時間的判定需要學生把**內容提示與生活經驗相結合,綜合分析。

2.地點和人物的觀察。地點的發現一般來講比較直觀甚至一目瞭然。

3.事情的觀察分析。圖上的人物動作,表情一般能比較直觀反映出畫面人物在做什麼?在怎樣做?

4.在事情的觀察上需要孩子們有極大想像空間,敘事要完整有連續性和必然性。

5.注意從畫面中人物的形體、相貌、服飾等,從人物的表情、動作,推測人物的思想,以及他在幹什麼,想什麼。

7樓:飛快小

一天,太陽高照,小紅和小雄在摘果子。

關於「五個小朋友摘果子」的看圖寫話作文怎麼寫?

8樓:赴青山

1.仔細觀察,判定時間。時間的判定需要學生把**內容提示與生活經驗相結合,綜合分析。

2.地點和人物的觀察。地點的發現一般來講比較直觀甚至一目瞭然。

3.事情的觀察分析。圖上的人物動作,表情一般能比較直觀反映出畫面人物在做什麼?在怎樣做?

4.在事情的觀察上需要孩子們有極大想像空間,敘事要完整有連續性和必然性。

5.注意從畫面中人物的形體、相貌、服飾等,從人物的表情、動作,推測人物的思想,以及他在幹什麼,想什麼。

9樓:淡了流年

在一個風和日麗的早晨,小明、小亮、東東、李東和小杰約好一起去森林裡摘果子。

1、於是,他們準備好了籃子、梯子等工具後便向森林裡出發了,他們很快就到了森林,發現今年的果子又大又圓一定很好吃,於是他們迫不及待地拿出了梯子,把梯子放在樹旁邊,隨後,他們又拿出籃子準備把果子裝進籃子裡。

2、小明是負責摘果子的,於是,他爬上了梯子把一個個果子放進了籃子裡,很快,籃子就被裝滿了,看著一筐筐的果子,他們異口同聲地說,勞動的快樂說不盡,豐收的喜悅道不完。

3、秋天到了果園裡的蘋果熟了,蘋果樹上掛滿了紅通通的蘋果,好像一盞盞紅燈籠,星期天一大早,丁丁、鼕鼕、蘋蘋和豆豆還有歡歡,五個好朋友帶上工具來到蘋果園裡摘蘋果,豆豆爬上梯子上,摘給歡歡放在竹框裡,丁丁站在石頭上摘蘋果,不一會兒竹框就滿了,他們摘了一框又一框,蘋蘋和鼕鼕也忙著把蘋果搬到車上,你瞧,小刺蝟也來幫忙運蘋果,五個好朋友看著這豐收的蘋果,都笑了。

這件事情我該怎麼辦啊,煩啊,這件事情我該怎麼辦啊,煩啊!

怎麼說呢,首先是相親認識的,這代表第一印象很重要,不知道他有沒有合格。其次,從你瞭解的情況看,這是個太自我為中心的人,就是不知道做事的出發點是完全自我的利益還是出於事情的最大雙方利益,再或者是憑著感覺來的我行我素,反正這三種只有第二種是可以接受的,很多非常理性的人就是這樣,你描述的事情也不多,我也不...

我該怎麼處理這件事情才比較合適

你現在相立即斷開聯絡,只有拒絕,但無論怎麼拒絕都會產生你所擔心的那種負面影響。所以要想用一條簡訊或一句話 一次見面來解決這件事情而達到你要的局面,基本上不可能。我只能給你提個大致的處理步驟,目的就是方對方自己退出,說白了,就是讓他不適應你的生活圈,而不是你。這樣做沒有影響,但時間可能會長一點兒,也比...

大家幫忙看看這件事我該怎麼處理

當然是要回來咯 當然.語氣還是要客氣一點的 如果他就因為這件事會跟你鬧翻了.他還是你哥們嗎?工作交接的時候你們單位不要求這個要上繳嗎?如果不需要那就是單位給他個人了啊,你自己再申請一個!如果需要上繳,那為什麼給他順走了呢?那是他和單位的事情也和你沒關係!你所要做的就是重新申請一個!補充一下 像相機這...