學校中層幹部指哪些人員,小學裡哪些是中層幹部

時間 2021-10-14 20:59:28

1樓:筆含春y開始

學校的中層幹部包括:教務主任(教導主任)、政教主任(德育主任)、總務主任(後勤主任)、辦公室主任、團支部書記(少先隊輔導員)。

最具升職空間的職位:教務主任和政教主任

教務主任主管學校的教學事務,是業務開展的第一責任人,在分管副校長的領導下開展教育教學工作,主要和全體教師打交道。一個學校的教學成績好壞與教務主任有很大的關係,因為教務主任是學校業務工作的具體操作者,學校的各項業務制度是否能夠嚴格執行和貫徹,與教務主任關係密切,教務主任擔負著學校教學質量提高的重任。

政教主任主管全校學生的安全、紀律衛生、思想教育和德育教育,主要和班主任老師和全體學生打交道。在日益重視校園安全的今天,政教主任身上的擔子最重,只要學生在校一天,最必須要考慮到學生的人身安全。平時負責學生紀律、衛生的日常檢查工作,還要定期對學生進行安全教育和思想道德教育。

政教工作有很大的不可預見性,政教主任要有處理突發事件的能力。

教務主任和政教主任是學校中層中最累、最重要的職位,也容易出成績,最具升職空間。

最輕鬆的職位:辦公室主任、團支部書記

學校的辦公室主任負責上級精神的上傳下達,還負責學校各處室的溝通,負責學校全校教師的考勤、學校公章的管理,工作相對輕鬆,經常和校長打交道。

團支部書記負責共青團工作,開展團支部日常工作,工作具有時令性,平時相對輕鬆。

最「吃香」的職位:總務主任

學校的總務主任負責學校財務工作,學校日常開支的預算、經費的下發、工資核算和賬目上報等都由總務主任負責。學校的總務主任是最「吃香」的職位,因為學校所有的開支,不管是否合理,總務主任一定知曉,可以說總務主任是校長的心腹,總務主任的地位甚至要比副校長要高。

如果一個學校的總務出問題,必定牽連校長,總務主任這個職位「吃香」也是很正常的了。

2樓:武悼天王

學校中層領導包括:教務處副主任,後勤部主任,副主任,教研室副主任,學校保衛處處長等崗位;

學校中層領導在學校中起到中流砥柱的作用,一所學校工作的成功與否,取決於幹部,學校主要領導需要統纜全域性,運籌惟握,把握方向,但還需要有一大批能力素養較高的中層幹部,中層幹部是領導班子開展工作的橋樑和紐帶,中層幹部處於兵前將尾的位置,受命於決策層受制於群眾,要正確理解領導決定,分析群眾狀況,起到承上啟下、縱橫協調的作用,面對學校人才培養模式的改革,各種資訊流交織,對外交流頻繁,在這些工作的過程中要縱橫協調,正確指揮。

校各處(科)室正副職負責人屬於執行層,是校中層幹部,也談不上是領導,屬於本題討論的物件。由於各校設定的內部機構不同,中層幹部的稱呼或叫法也有差別,但一般情況下,學校裡這些部門都是要配備的:

辦公室、教導處(教務處)、政教處、教研室、總務處、資訊中心,群團組織,等等。

其次,要界定什麼叫好職位?

這個標準可就因人而異了,不同的價值觀決定了不同的判斷。任何一個職位都有貢獻值、任務度、利益值、風險度等幾個因素,綜合起來看,任務輕、貢獻大、利益多、風險小的算是最好的職位了。但天下哪有把好事都佔全了的道理呢?

有人說,總務處(科)是最好的處(科)室,主任們不幹教學,只搞基建辦採買,油水足、貢獻大,但同樣,人家任務重、風險大啊!搞教科研的不跟經濟打交道,面對的**少,事務單純,總務後勤事務繁雜,還要抗得住**,一個疏忽就會釀成大錯,搞不好就是違法犯罪。

有人說,教研室好,輕鬆。那得看各人,教研室主任不單自己要帶頭搞教研,是行家裡手,還要培養年輕教師,否則,尸位素餐一樣會被戳脊梁骨。

還有人說,辦公室好,緊跟校領導,進步快。那是沒有幹過辦公室的人才會這麼認為,一堆雜事不說,還沒有自己的時間,一切都要跟著校領導轉,隨傳隨到。另外,上傳下達同時也意味著夾在中間,兩頭受氣。

關鍵的是幹著幹著就失去了自我,瑣屑的事情裡看不到個人價值,幹得長了就連教師的業務都要荒疏了。而且,鐵打的學校,流水的校長,人家高升了,還會記得你麼?

總之,每一個職位都有它存在的價值和理由,每一個職位上都有奉獻者和不作為者,以公心做事,盡最大能力把事做好,同時實現個人的不斷進步和成長,就是最適合自己的好職位!德不配位、才不配位,就算放在最輕鬆、無風險、收益大的職位上也做不出應有的貢獻,自己快活,也擋不住眾人的悠悠之口!不能心安理得,終歸是一場煎熬。

3樓:胡剛

各處的主任,比如教務處、財務處、工會、學生處、紀委、團委、組織部、宣傳部、總務處、保衛處等部門的負責人(包括副職)

4樓:

嗯,就是學生科、教務科、財務科等等的科長或者副科長。

小學裡哪些是中層幹部 5

5樓:我是一個麻瓜啊

教研組長,年級主任,年級副主任,教導主任,備課組長,教務處主任,後勤主任。

1、教研組長,學校內的教研組一般由一位業務能力強的資深教師擔任教研組長,擔任同學科教學的教師構成了教研組的成員。

2、年級主任:每個年級組設年級主任一名,全面主持年級工作,待遇按學校有關規定執行。 學校實行幹部聯掛年級制度,每個年級安排一名幹部負責指導、協助、監督年級主任開展工作。

聯掛幹部代表學校對本年級負領導責任。

3、教導主任是一所學校的砥柱,是校長的助手,是協調學校各種關係的樞紐。一方面,肩負著貫徹實施校長的決策,具體組織與指導全校教育教學工作的重任。另一方面,來自教師、學生、家長等各方面的意見、建議和要求,還要通過他及時地上傳到校長,以便於實事求是地、及時地調整決策。

4、教務處主任職責,教務處主任是學校的中層領導幹部,在主管副校長的指導下,全面負責教務處的工作。主抓教學、教務和教研工作,完成學校的教學工作任務。

5、後勤主任主管後勤工作,亦稱總務工作。是為各單位職能活動正常進行而提供的以服務為主要目的的工作。

6樓:田野風

指小學教職工中正副校長以下、普通教師以上的幹部,就是中層幹部。中層幹部直接面對群眾,有一定的影響力,均為各科室之首。大型小學中層幹部較多,包括:

教導處、少先隊、辦公室、教研室、總務處、安保處等正副主任或大隊長。小型學校或基層學校基本上就只有教導處主副主任了。

7樓:匿名使用者

黨政辦主任,教導主任,總務處主任,後勤主任,財務主任,年級段各科段長(含語文、數學、英語....),少先隊輔導員,呵呵,現在官位漫天飛,越來越細分了。

8樓:匿名使用者

高層、中層、基層。高層就是挑大頭的班長嘛、學習委員嘛、中層就是文藝委員(**啊、體育啊之類的)、基層就是組長、生活委員(額~,生活委員貌似官不大,但它的影響力和作用是非常大的,就像一個國家,後勤是非常重要的!)有志向很不錯,官大官小無所謂,負好責任,能擔當,加官進爵是遲早的事。

9樓:匿名使用者

教導處主任、政教處主任、總務處主任、後勤主任

10樓:小河

年級主任 辦公室主任 教導主任

11樓:李應——東

副校長、教務主任、政教主任、副書記

12樓:我愛銘銘

校長 主任 大隊輔導員 工會主席

13樓:匿名使用者

教導處的主任及後勤主任

中學學校中層以上行政人員包含哪些人

14樓:潘大頭菜

中層幹部有年級主任,總處正付處長,政治部正付主任,各科目的正付主任,職稱評上高階教師,這些部屬於科級幹部,校長和教導主任屬於正付處級幹部,中學要巿級以上的,縣,鄉沒這麼高

學校中相當於科級以上黨員領導幹部是指什麼人

15樓:笑著死亡

現在不少地區的學校取消了行政級別,實行校長職級,校長、書記等幹部只享受相當某種級別的行政待遇。但是大學中還是有行政級別的。

如果學校的級別是部級、副部級(大多數重點大學),那麼校長、黨委書記就是部級、副部級。下屬學院的院長、校直屬部門都是廳局級,這些學院、部門下屬的小部門首腦就是縣處級,再往下的小頭目才可能是科級。

如果學校的級別是廳局級(部分大專、中專、大型職校),那麼以此類推。大學中的各部門領導職位比較繁多,要看這個部門的行政級別,無法一一例舉。一般同級的黨、政幹部行政級別相同,當然職權不一定相同。

也有些地方,中等教育學校(中學、職校、技校等)也有行政級別。

一般在直轄市,初中大多數是科級單位、校長書記是科級幹部,高中職校是處級單位,重點高中職校的校長是正處,一般的高中校長室副處,那麼高中職校中的具體科室也可能有科級的行政級別,但是現在一般直轄市中的高中下屬科室,如教導處等都沒有行政級別,也不享受相當的行政待遇。

而在非直轄市,要看學校本身的行政級別,如省重點高中校長一般是正處,而縣重點高中校長可能只有正科級。不過值得一提的是,不少省重點的高中內教導處、學生處等部門的主任也可能有行政級別,一般是科級。而一般縣級市內的初中、小學不一定有行政級別,如果有的話的可能也是股級(比科級更小的行政級別)。

中層管理人員有哪些?

16樓:

中層管理者是介於高層管理者與基層管理者之間的中級管理人員.他們是直接或協助管理基層人員及其工作的人.

可以是部門經理、專案經理、分公司經理人、地區經理、產品事業部經理、或生產車間的負責人。

中層管理者一般可以分成三類,即行政管理者、技術管理者和支援性管理者。

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