四年級下冊語文第四單元作文

時間 2021-10-14 21:24:17

1樓:匿名使用者

提起舊**,很多人都會想起自己童年時期快樂的情景。然而今天我要展示的這張舊**,會讓你想起60年前那場殘無人道的戰爭。

2023年8月28日,日本侵略者轟炸了 上海火車站,這張**就是被當時記者拍下來的 真實情景。

這一天,上海南站和往常一樣,湧動的人群川流不息,正在這時,天空中突然傳來「翁翁」的敵機聲,還沒等人們醒悟之即,「轟轟」幾聲巨響,頓時,火車站硝煙四起,建築物坍塌了半邊。「鬼子的飛機來了」「快跑呀、快跑呀」「爸爸、媽媽……」哭聲、喊聲,頓時連成了一片,人們慌作一團,不知所措。可敵人的轟炸還在繼續,天橋倒塌了,此時的火車站變成了一片廢墟。

人們停止了湧動,一片片屍體倒在了血泊中,剛才還在喧譁的南站現已死一般的寂靜,只是偶爾還能聽見幾聲低微的呻吟。

「媽媽,你在那裡。」「爸爸,我害怕……」就在這寂靜的片刻,突然傳來了一個小男孩的哭喊聲。他坐在鐵軌中間,滿身是血,正張著大嘴呼喊著。

他看著眼前滿身是血跡的父母,不知發生了什麼事情,他不知父母為何一動不動,他也不知道從此以後即將成為孤兒,他更不知道今後該怎樣生存……

眼前的廢墟,眼前的孤兒,不都是日本侵華戰爭在中國留下的滔天罪行嗎?孤苦伶仃的孩子不已證明你們在中國的「東亞共榮」是謊言嗎?

這張舊**讓我們無法抹殺掉每個中國人心靈的震撼,那一幕幕日本侵華的滔天罪行讓我們歷歷在目。

簡評:文章從舊**入手,引出了日軍侵華的滔天罪行。作者通過細心觀察抓住小男孩的外貌描寫,字裡行間充滿了對日軍的仇恨,突出了中心,也體現了作者的思想感情。

範文2廢墟中的孩子

太平區新海小學

荀紅翠這幅**是2023年8月28日,日本侵略者轟炸我國上海火車南站時的情景。啼哭的嬰兒,倒塌的房屋,使我們不由得彷彿又回到了我們中華民族遭受欺凌的屈辱年代。

這是一個陽光明媚的早晨,這時本應當是學生上學,工人上班,老人和孩子在房前屋後小憩和玩耍的時候。可是由於日軍的狂轟亂炸,上海城內的學校和工廠很多已被炸燬,人們已不能正常的上班和上學。

這時的上海火車站,由於北站已成為戰區,交通被切斷,南站就成了交通的惟一出口,所以上海火車南站,**擁擠不堪。忽然空中傳來飛機的轟鳴聲,日本敵機飛來投下大量炸彈。上海火車站頃刻間變成了一片廢墟,車站,天橋月臺以及鐵軌被炸得稀爛。

站內的人們死傷無數,地上躺滿了橫七豎八的屍體。火光中,父母焦急的呼喚著孩子,孩子哭喊著尋找著親人,炸傷的人們痛苦的呻吟著,廢墟中幼兒悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。幾分鐘前,這個嬰兒可能還在媽媽溫暖的懷抱中撒嬌,手裡還玩著爸爸親手為他做的玩具。

幾分鐘後,侵略者的炸彈頃刻間將這美好的一切都毀滅了。敵機投下炸彈的瞬間,孩子的母親努力用自己的身體為孩子遮擋住紛飛的瓦礫和彈片,孩子的母親被炸彈奪去了年輕的生命。僥倖活下來的孩子已認不出血肉模糊的母親,他大聲的哭喊著。

可是眼前沒有出現媽媽慈祥的笑臉,更沒有爸爸平時那有力的雙手來抱起他。孩子那稚嫩的哭聲似乎在質問侵略者:你們為什麼要這樣的殘忍,奪走我父母的生命,奪走我幸福的童年,我這麼小,我以後將怎樣生活啊!

是呀,是戰爭使原本繁華的街市變成了廢墟,是戰爭摧毀了人們原本幸福的家園,是戰爭打碎了孩子們童年的夢想。願這樣的歷史悲劇永遠不再重演,讓全世界的兒童都能擁有幸福美好的童年,讓世界永遠充滿幸福和歡笑。

簡評:文章通過對**內容的描寫,把讀者引入了戰火紛飛的年代。文中重點描繪了敵機轟炸後,上海火車南站的悲慘景象。

充分表達了倡導和平,反對戰爭的這一主題。語言樸實,表達真情實感。

範文3牢記歷史勿忘國恥

太平區新海小學

王秀坤2023年8月28日,上海火車南站和往常一樣,許多乘客在候車室等候列車。這時,日本侵略軍向車站投下了無數顆炸彈,頓時,火車站變成了廢虛,天橋斷裂了,鐵軌扭曲了,殘破的房屋,滿地的磚瓦碎片,一片狼籍。這時,傳來一個小男孩的哭喊聲,他的父母和親人都在「轟隆」的一聲中,被炸彈奪去了生命。

現在他已成了孤兒,今後的命運和生活不可想象。也許在那戰亂年代,不會有人理他,他將流浪街頭,甚至瀕臨死亡,再沒有機會為死去的父母報仇雪恨。也許他會遇到好心人,把他抱回家,養育他長大。

無論他的生活怎樣,對於他來說,是一個無辜的受害者,整個中國人民都是無辜的受害者。

日本侵略者燒殺擄掠,無惡不作,殺害我同胞3500多萬人。日本侵略者的罪行罄竹難書,罪惡滔天,像這樣的畫面不計其數。

我們永遠不能忘記侵華日軍慘無人道的大**和在大**中奮起抗爭的我們民族的脊樑。

一位女作家說得好:「忘記大**,就是第二次大**。」

列寧告誡我們:「忘記過去就意味著背判。」

讓我們把警世的大鐘撞得更響更響吧,讓鐘聲時時喚起我們的民族精神,激勵著青少年成長為實現中華民族偉大復興的新一代,讓鐘聲飄洋過海,振聾發耳,以史為鑑,呼喚和平,**必敗,正義必勝。中國人民,亞洲人民和世界人民決不允許被侵略、被殺戮的悲劇重演!

簡評:通過簡單對**的敘述,引出了對**的思考,發表感慨,語言尖銳,耐人尋味,給人留下思考!

範文4沉痛的教訓

荀紅翠太平區新海小學

這是一幅拍攝於2023年的**。這天,日本侵略者在上海火車南站投下了大量的炸彈。頃刻間,使繁華的上海火車站變成了一片廢墟。

圖中的幼兒由於劇痛和驚駭大聲的哭嚎著,他的親人可能已被敵人罪惡的炸彈奪去了寶貴的生命。上海火車站到處是慘不忍睹的景象。殘垣斷壁,炸燬的鐵軌,倒塌的天橋,無助的孤兒,無不訴說著侵略者的殘暴。

看到這幅**會使每一個有良知的人感到心痛。戰爭都給人類帶來了什麼啊!大批飢餓的難民、失學的兒童,倒塌的房屋、失去雙親的兒童、無家可歸的貧民、致殘的身體。

圖中的幼兒今後將如何的生活啊。可能因為戰爭,會使這個剛剛來到人世不久的嬰兒過早的夭折,這個世界上很多美好的東西他還沒有來得及看一看,帶著驚恐、帶著無助、匆匆的離開了這個世界。如果他幸運,可能會被好心人收養,可是失去親人的痛苦,在孩子心靈深處將成為永遠抹不去的痛。

也有可能,他的父母只是被炸彈炸傷了身體,在今後的生活中,拖著致殘的身體領著這個可憐的孩子沿街乞討,孩子伸出的乞討的手臂上,依稀可見彈片擦傷的疤痕。

是呀,這是中華民族屈辱的一幕,正是由於我們當時國力不夠強大,侵略者才敢在我們的國土上如此囂張。少年強則中國強,是啊,祖國的強大要靠我們年輕一代用勤勞的雙手去建造。決不讓這樣的歷史悲劇重演。

簡評:文章以圖中因劇痛和驚嚇大聲哭喊的幼兒為主要的描寫物件,對因為戰爭可能會對孩子未來的命運產生的影響,進行了種種設想。通過這樣的一個個設想,來說明戰爭給人類帶來的災難。

痛斥了侵略者的**,表達了希望世界永遠和平的美好願望。

【知識連結】

通過寫人物的語言寫人

人的語言大致分為獨白和對話兩種形式。在日常生活中,人們互通訊息、交流感情、表達思想觀點都離不開語言,所以寫人也離不開語言描寫。語言描寫通過對人物說話內容、語氣聲調的描寫來表現人物內心世界,使讀者能由此而瞭解人物的思想感情和性格特點。

描寫人物語言,應該注意以下幾點:

(1)語言描寫要準確,要符合人物的年齡、身份、職業、文化程度。

(2)語言描寫要能夠反映出人物的思想品質、個性特色和感情。

「言為心聲」,人物語言能夠幫助讀者瞭解人物的內心世界,瞭解人物的思想品質。

(3)語言要精練。

有的人為了能夠充分反映人物的思想、性格,不惜花費大量筆墨描寫人物語言,結果適得其反,令讀者厭煩。

其實語言描寫不能有話必錄,拖泥帶水,而應該挑選那些最能體現人物思想品質、性格特點的人物語言加以重點描寫。

(4)語言描寫要注意場合。

場合是影響人物語言表達的外部因素,同樣一句話在某種場合可以說,而在別種場合則不能說,比如議論某種疾病的危害性,就不能當著正患此病的人的面。又比如說笑話也要看場合,有些很嚴肅的場合,如追悼會上,就不能說笑話。我們在進行語言描寫時,要充分考慮到這點。

(5)在描寫人物語言時,可配以神態描寫、心理描寫、動作描寫,從而使人物性格更鮮明、生動,人物形象更富感染力。

2樓:匿名使用者

無聊,這我都看了三天了,我都沒啥,全是一些無聊的人編的

3樓:手機使用者

孤獨的孩子 2023年8月28日,天黑沉沉的,太陽被層層的烏雲遮住了。但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的,準備乘火車出發的人們一點兒也沒有注意到,一小隊全副武裝的日本士兵正向火車站的入口處逼近。他們手裡端著衝鋒槍,腰間掛著子彈袋,用惡狼般的眼睛迅速地掃視著四周忙碌的人們。

突然,一名指揮官模樣的人舉起手中的衝鋒槍對著喧鬧的人群一陣掃射,檢票口處的幾個年輕人被這突如其來的襲擊嚇得不知所措,轉眼都倒在了血泊中。那些坐在站臺前休息、玩耍的孩子們,有的膽小的,早被嚇的大哭起來;還有一些膽子大的,都向四處逃散開了。整個火車站被恐懼籠罩著,空氣中凝固著陣陣殺氣。

伴隨著「嗡嗡」的響聲,幾架顏色不同、形狀各異的領結式戰鬥機正朝這裡飛來,只見它們像幾隻凶惡的老鷹盤旋在火車站的上空,丟下了幾顆炸彈,然後遠走高飛了。一小時前還熱熱鬧鬧的火車南站瞬間變成了一片廢墟。

從火車南站的廢墟中傳來了一陣接一陣的稚嫩的哭聲,只見一個小男孩兒正坐在濺滿鮮血的地上無助地哭著。他衣衫襤褸,瘦弱的身體支撐著大大的頭,顯然又是一個營養不良的窮苦孩子。他是一個可憐的孩子,同時也是一個最幸運的孩子。

當敵機丟下炸彈時,年輕的父母把熟睡的孩子壓在了自己的身子底下,用自己的生命為他提供了一個避難的場所。幾分鐘後,一塊鋼板不偏不正地落在了這對夫婦的身上……

孩子醒來時,他怎麼也無法從周圍面目全非的屍體中找到自己的父母了。孩子可能已經意識到了最愛他的人已經離他而去了,除了哭泣,他不知還能做些什麼。

這是戰爭給人類帶來的災難中的一個小小的片段。當然,可憐的孩子被一位好心的路人收留了,長大後的孩子向全世界人民呼籲:「為了孩子不再失去父親,為了妻子不再失去丈夫,為了老人不再失去兒子,全世界的人民應該一致行動起來,在新的二十一世紀裡為戰爭敲響喪鐘,讓世界成為真正的人類的家園。

」當春天的腳步向我們走近時,我們會伸開雙臂靜靜地等待。當戰爭的槍炮再次響起時,我們卻要用心祈禱,在春風裡世界上的人們都能沐浴和平和愛的陽光 。

四年級語文下冊第四單元作文題目?

下面這張 是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站時,被記者拍下來的真實情景。仔細觀察 想一想這個小孩為什麼哭?他的父母在哪?當時可能發生了什麼事?這個孤獨的孩子以後命運如何?聯絡 的人和景,把你看到的和想到的寫下來。內容要具體,語句要通順,表達出自己的真實感情。看圖寫作 火車站的抽泣。小...

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