1樓：武波
因為他們還沒有更多的生活實踐
2樓：
佰渡校園
下面這些小學生寫的日記，作文，等等……
簡直太有才了
心情不好的可以看看……
1詩一首
2期末總結，總結得很好！
3這個祕密不要告訴你媽媽
4好厲害啊，哈哈
5日記一則
6二十年後的我
7說明書
除了這些，
小學生考試試卷以很搞笑，
腦洞大開~
老師當場氣死！
8這絕對是土豪家孩子！
9不錯，還挺押韻！
10老師竟然打了個勾
11很有才，可惜讀書不適合你！
12主題很明確，中心思想以很明確！
13熊孩子，他的一聲這麼快？
14這個...！
15**的**...你經歷了什麼告訴我！
16你的分數大概也就這麼大！
17孩子，電腦玩多了！
18果然是一個好想法……
19這確實需要勇氣，現實以很殘酷！
20這就是任性的代價！
21你厲害，牆我都不服，我服你！
22你以為這樣就有用......
23這道題都做過嗎？
24這就叫：nozuonodei！
25不服你都不行，腦洞大開！
現在的小孩膽子真大，都敢這樣做了！
你家小孩敢這樣嗎？
我們的孩子為什麼不會寫作文
3樓：
找到孩子不會寫作文的原因，但凡孩子不會寫作文，總是有原因的，我們生活學習中發生的事情這麼多，不可能真的沒有事情來寫，所以我們需要找到原因，是不會寫字，還是完全不會寫作文之類的。
培養孩子閱讀的習慣，俗話說，讀書百遍，其義自現，不會寫作文，往往有一個原因就是孩子不愛看書，沒有看過別人寫的，自己自然是寫不出來的，所以要多看書。
培養孩子觀察生活學習的習慣，孩子寫不出來作文，很多有可能是不善於觀察生活中的一些事情，所以遇到寫作文的時候就會出現不會寫的現象。
教給孩子思路，拿出一兩個作文題目，先引導孩子去寫，告訴孩子要怎麼樣開頭，怎樣寫過程，怎樣結尾，也就是說要把寫作文的整體思路讓孩子去體會。
是否是不會寫字，很多不會寫作文的孩子往往是不會寫字的，這個時候就要加強孩子的練字了，讓孩子能夠儘量多的寫字，鍛鍊識字能力。
指導孩子學會修改自己的作文，這樣才能發現問題所在，讓孩子自己知道自己的問題出在**，從而能夠進行改正，慢慢進步。
我小孩四年級還不會寫作文怎麼辦
4樓：匿名使用者
希望對你有所幫助：
一、細觀察細緻觀察是提高寫作水平的金鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物，要反映客,不必須對客觀事物作仔細的觀察。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。
不掌握，「觀察」這把開門的金鑰匙，作文的「鐵門限」是決然跨不進去的。
二、多閱讀廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。「讀書破萬卷，下筆如有神。
」「熟讀唐詩三首，不會作詩會吟。」魯迅先生也提倡多讀書，「必須如蜜蜂一樣，採過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點，從中掌握作文定得深刻些，變化多一些。
三、巧選材精心選擇是提高作文水平的加速器。選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是批要選擇一般人沒有接觸過的，或熟視無睹崦實含表深刻意義的。一經作者筆之於書，就會發人深思令人感奮的材料。
選材角度要小，要以小見大，寫人人眼中有，人人筆下無的材料。為此，必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合，進行去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。而這種積極思考、反覆推敲的選析工夫，對提高作文水平很有幫助。
四、常練筆經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。諺語說的好：
「文章讀十篇，不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。我們學習了一篇文章之後，弄懂了文章的結構方法，弄清了文章的寫作特色，就要學著運用這些知識與方法去實踐，去練習，使之變成自身的作文能力。
實際上，我們第學習一篇課文後都可以進行練筆。而片斷練習是練筆的一種好方式，片斷練習所花的時間不長，又達到了練筆的目的。寫日記也是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後俄文就有了堅實的基礎。
五、勤修改反覆修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質量的有效措施。前人說的好，「文章不厭百回改。
」「文章是改出來的。」曹雪芹寫《紅樓夢》「披閱十載，增刪五次，」托爾斯秦的《戰爭與和平》反覆修改了七次；魯迅先生主張「定完後至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。」可見，文章修改，一般是指從初稿寫出來到最後定稿的加工過程。
修時要做到五看：看用詞是否通順，看主題是否鮮明，看結構是否緊湊，看語言是否優美。總之，「文章是改出來的。
」一般來說文章總是越改越好的，我們要在「修改」上下工夫。
5樓：鶴赫
找幫手，借力，比如擷思作文，可以幫幫你。
作文《我發現了……》
6樓：紀令秋始職
我發現石頭的真理
「嘰嘰嘰，啾啾啾……」。
枝頭的鳥兒不停地叫著，刺眼的陽光零零散散的灑在地上。很暖！
天氣如此之好，本該心情也很好，可是那舞動的紅條杆卻總一直撞擊著我的心扉。很疼！
坐在草地上，遠眺對面的湖畔，心情久久不能平靜。我不承認自己已經輸了，但又不得不承認，在新的位置上，跌得很疼。憤怒！
我走到湖邊，抓起石頭一股腦的扔到湖裡。「咕咚！」湖邊的石頭並不好奇我為什麼扔它，自顧自地沉入水中。
我多麼希望它能夠浮起來呀。那這樣，世界就顛倒了！可惜，它聽不到我心中的吶喊。
我不解恨，又繼續扔，石頭不理會我的憤怒，彷彿在嘲笑我。可惡！石頭一個接一個地落入水中，可是盪開的漣漪一圈圈地擴散，似乎我的心情也舒緩了許多。
罷了，我傻傻地坐在湖邊，看著水中的石頭，又看了看岸上的石頭，似乎想到了什麼。我伸手撈出湖中的石頭，放在岸上。「是有些不一樣。
」水中的石頭溼了，顏色變深了，放在手心，水中的石頭很涼，岸上的石頭很暖。放回水中，石頭依舊沉入水中，久久，一動不動地停留在湖底。岸上的石頭看著同伴，也一動不動。
是的，石頭的天性就是不動。
我突然明白，我就是水中的石頭嗎？水中的石頭，位置變了，但它還是不動天性，只是比岸上的石頭變涼，變溼。人不也如此，不同的遇境，本色不變，變的是心態。
只有石一般的堅定，立定於困難之中，正如水中的石頭，才能讓困難離你而去。而絕不是浮在水中，讓困難帶著你離去，甚至牽著你的鼻子走，那將會使你暈頭轉向，不知往何處。
水中，石頭依舊一動不動。湖面早已平靜。岸上，溼的石頭在陽光的烘烤下，恢復了原樣，恢復了它的生活，繼續它們原有的生活。我欣喜，我發現了石頭蘊藏的真理！
「嘰嘰嘰，啾啾啾...」
鳥兒沐浴在明媚的陽光下，快活的叫著……
我也邁著輕鬆的腳步回家……
7樓：kiss鴇
範文一】發現
生活中，許許多多的事情在不斷地被我發現著
不會寫作文怎麼辦，小孩子不會寫作文怎麼辦
歧芷煙 歡校老師告訴你寫作文的祕笈。 橙味氣泡酒 看你是什麼年紀的作文？如果是初中高中的作文不會寫，那就有點說不過去了，如果是小學作文其實很簡單的，就是發揮你的大腦，發揮你的想象力去編輯一些故事。或者說，用生活中的事物來寄宿一些故事，比方說媽媽今天多麼辛苦，做了一些什麼，從幾十字到幾百字，慢慢的你的...
作文不會寫怎麼辦，小孩子不會寫作文怎麼辦
一 學習未動，興趣先行 孔子曰 知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對於學習的作用。之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠排程人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。經常向一個學習很好...
怎麼才能會寫作文？發揮想象力，為什麼寫作文要發揮想象力
真要想寫好作文得硬著頭皮讀散文,這是最好的做法.哪怕再痛苦都要堅持,看多了就能有意無意借記住別人好的構思和語句.切身體會 給你推薦一本書吧,韓少功的 山南水北 周國平的哲理散文也不錯，很能啟迪思維 青年文摘，青年博覽，讀者都很好。 看電視劇，最好是中國，或歐美的你會發現很多你跟本想不到的情節 本次自...