1樓：韓露露
有3種人最適合學習易經，看看你在不在其中。
第一 信命不信運的人
如果你問一個人，相不相信命運？對方回答相信或者不相信，這樣的人不適合學習易經。命運，是由2個字構成，前面的「命」代表著先天之命，而後面的「運」代表著後天之運。
每個人出生的時候，命都是既定成形的。不論你是男是女、家庭貧窮還是富有、父母的關係是親和的還是緊張的，這些我們如何能掌控？所以人出生的命，代表著先天，也可以說是一種註定，你還說不相信命嗎？
但是「運」卻不一樣，我們可以通過後天努力，不斷讓自己過上舒服的生活，而這些是可以「人為創造」的，所以稱為運。運是後天，是可以改造的，很多人出身貧困也能白手起家，就是充分運好了自己的命。
所以你問一個人相不相信命運，其實最好的回答就是「信命，但是不信運」，因為命我們根本無法改變，但是運卻時常充滿變數，是真正意義上的未來可期。
第二 想要主動變得更好的人
一個人，最重要的就是要自己認可自己，有一定的自信心。想要生活得更好，是每個人的希望和訴求，但是也有一些人得過且過，不想通過努力奮鬥就希望坐享其成。
想要變得更好，這期間分為主動和被動的關係。激發自己主觀能動性，才能有鬥志去面對生活上的挑戰，而被動的一方，則會遇到什麼事都有一種「突如其來」的感覺。所以說想要變得更好，要懂得主動去思考問題，變得未雨綢繆，再加上多讀易經，就會找到多種解決問題的方法，才會立於不敗之地，規避掉很多風險。
第三 熟讀64卦的人
易經64卦，可以說是易經入門的基礎。64卦是由8卦演化而成，代表了人生不同的階段。可以說熟讀64卦，可以讓我們遇到困難的時候，能夠感知很多事情，從而能激發我們正確的判斷。
那麼如何去學好易經64卦呢？有很多朋友總是今天記，明天就忘，然後說自己是記憶力不好，其實只是沒有找到好的學習方法而已。有一種有效學習易經的方法，就是把易經64卦製作成64張卡片，然後打亂順序，每天利用空閒時間隨機抽取其中一張，不論抽到的是什麼卦，我們在抽到後對其進行默讀即可。
這種學習方法叫潛移默化學習法，在不知不覺中，輕鬆記憶易經64卦，各位不妨一試。
2樓：生活小黃導師
1、具體地講，甲午、乙巳、丙辰、丙戌、丁丑、丁未、戊申、己酉、庚子、辛亥、壬寅、癸卯之日出生的人和甲乙日出生月時幹見丙丁、丙丁日出生月時幹見戊己、戊己日出生月時幹見庚辛、庚辛日出生月時幹見壬癸、壬癸日出生月時幹見甲乙之命局者在學習周易方面領悟能力較強，更容易學好學精易經。
2、命局地支中一般見兩個或兩個以上土，並且至少有年支或日支見土者，特別是有相同的兩個土時，命主學習周易較有天賦。
3、因為首先「土」性主中正，正是學易之人所需要的一種相對公平、公證、正直的心理;其次地支土多土旺者，往往具有學易之人所需要的一種博愛包容、愛好廣泛、善於實踐的性格特徵。具體地講，丑年或丑日生者命局中見醜、辰年或辰日生者命局中見辰、未年或未日生者命局中見未、戌年或戌日生者命局中見戌者在學習周易方面較有悟性，容易較快較好地掌握易經。
3樓：jq左
什麼樣的人最適合學習《易經》呢？
一是負責決策的人：任何決策都有風險，並且人算不如天算，所以周代設有太卜與卜官，在國家大事方面為君主提供建議；現代的領袖人物「求人不如求己」；即使是家庭裡也有無數決策要做。學會《易經》的義理，可以啟發思維；學會《易經》的象數，則可以在關鍵時刻占上一卦，獲得關鍵建議，從而進退自如。
二是缺乏安全感的人：未來總是充滿了變數，這讓很多人倍感壓力。學過《易經》，就能學會接受生命裡的各種不確定，對不好的事情，能夠預作處理，坦然接受；對好的事情，則能夠以平常心待之。
三是缺乏大局觀的人：視野太窄是人際關係建設中的一大病源，看得不夠遠不夠廣，往往會得此失彼，甚至埋下禍根。學會《易經》，就可以用更巨集大的視角來看待問題，把事物看作一個連續變化的過程，而不是單獨的片段，受挫時知道「潛龍在淵」，選擇「自強不息」；得意時知道「亢龍有悔」，於是「厚德載物」。
4樓：匿名使用者
比較嚴重的童子命學易經最快
什麼樣的人可以學周易
5樓：心慈貌美無悔
人人都可以學，但能否學有所成就得視個人的情況了，有些人學一輩子也沒有進步的。不是說可不可以的問題，應該說是否適合，這樣說吧，學易者需具備以下三點：
一：有興趣，有探索求知的慾望。
二：需具體一定的文化底子、有滲透的理解能力、分析能力、較強的悟性。
三：心地善良、有善念，有道德，不為私利。當然，人要生存就需要錢，這裡的不為私利是滿足自己的正常需求的同時不能違背良心做事。對應特殊情況的亦應以意義性收取一點即可，給予其幫助。
學易沒有壞處，為人化解者有如此一理念，若災不能化則反應自己身上，但我認為，只要是誠心，真正的實學的，不應有此顧慮，亦無須怕這怕那的，這是善事。
6樓：易陶崖
新手如何學易經-第42集-君子
從命理上看：什麼樣的人適合學易經
7樓：地聖王
食神，傷官當令，天干透出，加上身旺。或官殺當令，七殺有制，帶學堂，文昌、暗明天乙，這一類人都適合學易經，很容易入門，或者童子命也很不錯。
什麼人適合學習易經八字
8樓：辣辣
有一些朋友對八字有點意思,對八字命理乃至易學產生興趣,產生了學易的想法。周易可以說是人人都可以學習的一門學術，並且，學習周易可以較好地改造我們的生活、提升我們處理問題的能力等。當然，學業有專攻，人稟天賦而生，要想學得更快、更精自然需要一定的天賦;從另一個角度上講，也就是說，學習周易一般與學歷高低沒有太大的關係。
實際上學易除了個人興趣以外,在八字命理中也有一些標誌的。一般來說,學易有天份的主要標誌有一下幾點：
1、命裡月支、日支、時支帶華蓋、太極、童子星；其中以月支日支有佔，太極華蓋旬空，或一空一實最佳。
華蓋星的查法：
亥卯未見未， 申子辰見辰 ； 寅午戌見戌 ， 巳酉醜見醜。
華蓋星為孤獨藝術之星，如果命局組合好，多為高階策劃參謀等。
太極星的查法：
甲乙生人子午中，丙丁雞兔定亨通，
戊己兩幹臨四季，庚辛寅卯祿豐盈，
壬癸巳申偏喜美，值此應該福氣鍾。
更須貴格相扶合，封侯萬戶列三公。
注：四季者，辰戌醜未也。
查法以年乾和日干為主，八字中見之為有，以日時月支為上見之為入命，年上為祖上，故遠。
命中太極星旺的人，一般「第六感」比較強，多與宗教和神祕文化有緣。
童子星的查法：
春秋寅子貴，冬夏卯未辰，
金木馬卯合，水火雞犬多，
土命逢辰巳，童子定不錯。
前兩句是指：生在春季或秋季，日支或時支見寅或子；冬季或夏季見卯未辰為童子星入命。
後面幾句是指：出生年的納音，金命木命，日支或時支見馬（午）卯；
水命火命，日支或時支見雞（酉）犬（戌）；
納音土命，日支或時支見辰、巳，就是童子星。
2、命局組合有情；身弱以印星為用。
3、身旺食傷洩秀。八字中見食傷是用神者，尤其是日坐食傷、食傷緊貼日主者，更有學習周易的天賦。因為食傷在命理上主邏輯推理能力、聯想能力等，而學習周易**務必較為豐富的聯想能力和一定的邏輯推理能力。
4、命局土旺有制化。命局地支中一般見兩個或兩個以上土，並且至少有年支或日支見土者，特別是有相同的兩個土時，命主學習周易較有天賦。因為首先「土」性主中正，正是學易之人所需要的一種相對公平、公證、正直的心理;其次地支土多土旺者，往往具有學易之人所需要的一種博愛包容、愛好廣泛、善於實踐的性格特徵。
具體地講，丑年或丑日生者命局中見醜、辰年或辰日生者命局中見辰、未年或未日生者命局中見未、戌年或戌日生者命局中見戌者在學習周易方面較有悟性，容易較快較好地掌握周易。
9樓：船帆煇
1、命裡月支、日支、時支帶華蓋、太極、童子星；其中以月支日支有佔，太極華蓋旬空，或一空一實最佳。
華蓋星的查法：
亥卯未見未， 申子辰見辰 ； 寅午戌見戌 ， 巳酉醜見醜。
華蓋星為孤獨藝術之星，如果命局組合好，多為高階策劃參謀等。
太極星的查法：
甲乙生人子午中，丙丁雞兔定亨通，
戊己兩幹臨四季，庚辛寅卯祿豐盈，
壬癸巳申偏喜美，值此應該福氣鍾。
更須貴格相扶合，封侯萬戶列三公。
注：四季者，辰戌醜未也。
查法以年乾和日干為主，八字中見之為有，以日時月支為上見之為入命，年上為祖上，故遠。
命中太極星旺的人，一般「第六感」比較強，多與宗教和神祕文化有緣。
童子星的查法：
春秋寅子貴，冬夏卯未辰，
金木馬卯合，水火雞犬多，
土命逢辰巳，童子定不錯。
前兩句是指：生在春季或秋季，日支或時支見寅或子；冬季或夏季見卯未辰為童子星入命。
後面幾句是指：出生年的納音，金命木命，日支或時支見馬（午）卯；
水命火命，日支或時支見雞（酉）犬（戌）；
納音土命，日支或時支見辰、巳，就是童子星。
2、命局組合有情；身弱以印星為用。
3、身旺食傷洩秀。八字中見食傷是用神者，尤其是日坐食傷、食傷緊貼日主者，更有學習周易的天賦。因為食傷在命理上主邏輯推理能力、聯想能力等，而學習周易**務必較為豐富的聯想能力和一定的邏輯推理能力。
4、命局土旺有制化。命局地支中一般見兩個或兩個以上土，並且至少有年支或日支見土者，特別是有相同的兩個土時，命主學習周易較有天賦。因為首先「土」性主中正，正是學易之人所需要的一種相對公平、公證、正直的心理;其次地支土多土旺者，往往具有學易之人所需要的一種博愛包容、愛好廣泛、善於實踐的性格特徵。
具體地講，丑年或丑日生者命局中見醜、辰年或辰日生者命局中見辰、未年或未日生者命局中見未、戌年或戌日生者命局中見戌者在學習周易方面較有悟性，容易較快較好地掌握周易。
什麼樣八字的人適合學易學
10樓：罪惡的罪惡
易學屬於玄學，玄武為北方神獸，屬水。
代表易學的陰陽魚就像是兩條在水中互相追趕的魚。
而易學千變萬化，更像水的因勢成形。因此，想學好易學，首要標誌就是金水在格局中流通，越是能夠駕馭金水的人，易學成就就越高。
而在八字中，適合學習易學的標誌有以下幾個:
子午卯酉四正、華蓋臨偏印、傷官得生、空亡等等。
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什麼樣的人適合學文，什麼樣的人適合學文,什麼樣的人適合學理
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什麼樣的人適合創業？什麼樣的人適合創業呢？
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