1樓：老劉說金融
我做了這麼多年幼師，一直在想幼兒園的小孩是否全部都是天真快樂呢？是否全部都能友好相處呢？這些問題一直縈繞在我的心中，直到我讀了《幼兒園裡的「問題小孩」》,我這個疑惑的雲朵才被撥開。
對於《幼兒園裡的「問題小孩」》這一本書的總體評價，我認為這是一本基於作者理論學養於實踐經驗的原創之作，站在一個幼師的角度，我認為要以身作則，去在現實中發現書中存在的「問題」小孩，學會更多的專業知識去輔導孩子的心理，引導他們積極向上，懂得生活的美好。
在書中，論述圍繞幼兒園課程的課程價值，分析了幼兒園教學內容有別於其他階段的特質，從課程與教學的視角，澄清了長期以來幼兒園教育設計中諸多群體性、無意識的錯誤做法。語言淺白通俗又不失學理思考，雖脫胎於日常的授課講義，又從讀者的閱讀心理出發設計了靈動的閱讀結構，為職前、職後的幼兒園教師提供了有價值的學習與指導。
書中描述的一個很典型的現象就是幼兒的「隱蔽性」說謊，是指幼兒在特定環境下因為某種原因而隱蔽地說謊，這對剛處在萌芽階段的幼兒有很不利的影響。由於幼兒「心靈的純潔」，他們在真實的偽裝下說謊時，往往會顯得很不自然，對他們心靈的摧殘也是顯而易見的，因此，教導幼兒學會真誠，多和幼兒熟悉，多聽他們的心事，也是我讀完這本書的一個很大的感悟。
書中描述的幼兒園中存在的問題小孩主要有下面這八個問題：磨蹭、倔強、叛逆、暴力、吹牛、撒謊、孤僻，這些都是一個人成長中起阻礙的消極面，書中主要描寫了從行為規範、心理健康、培養個性、解決叛逆等問題入手，以幼兒園和家長的雙角度去更好地描述這本書的主題思想，帶給普世大眾對幼兒園教育中的解決。其中，書中展現的「榜樣模範」也是讓我記憶尤深的，一個好的集體需要好的帶領人，在幼兒中建立榜樣模範，可以讓幼兒培養良好的習慣，汲取優秀的品質從而培養真誠善良的性格，良好的學習升高習慣，有益於幼兒集體的發展。
總之，幼兒園裡的孩子作為稚嫩的花朵，必然需要社會上人們的關懷，作為幼兒園老師和家長，我們要學會用愛去鼓勵孩子，去呵護每一個嬌嫩的花朵，使他們尋回自信和堅強，讓他們能以更好的姿態去迎接生活中的困難，去呵護每一個幼兒園孩子，培養他們優良的品格，成為國家未來的中流砥柱.
2樓：哦房子
學前兒童家庭教育這門課中 對你最有啟發的三個點是什麼 這三個知識點分別對？寫回答有獎勵
在學前兒童家庭教育這門課中 對你最有啟發的三個點是什麼 這三個知識點分別對？
寫回答有獎勵共1個回答
iu47ki7
ta獲得超過3824個認可 2019-12-27（一）、環境薰陶法
1、組織相應的家庭生活
2、建立融洽的家庭關係
（二）興趣誘導法
1、瞭解孩子的喜好
2、提供新異的刺激
3、激發孩子的慾望
4、趣味盎然地施教
（三）、暗示提醒法
1、多與孩子溝通
2、多種方式暗示
3、巧妙使用反暗示（大班年齡段的孩子使用）（四）活動探索法
1、開展體育活動
2、組織遊戲活動
3、倡導勞動活動
4、鼓勵探索活動
（五）榜樣示範法（身教重於言教）
1、父母自身樹立榜樣
2、藉助文學作品榜樣
3、利用孩子同伴榜樣
《大學生職業認識與學習規劃》課程對我有哪些幫助和啟發
3樓：彪愛陽陽
建議樓主自己寫，想一想自己未來的職業規劃，有一定幫助的
你認為教育學是一門什麼樣的學科？通過這門課程的學習，你學到了什麼？請你簡述你對這個問題的認識？
4樓：匿名使用者
我們的教育是廣泛存在於人類生活中最複雜的社會現象，人的成長既是教育的出發點，也是教育發展的歸宿。為了有效地進行教育活動，必須對其進行研究，經過長期積累而成為教育學特定的研究物件。特別是現代社會的發展，現代教育實踐的發展，對於教育學研究提出更新、更高的要求。
有人們深入研究的教育問題很多，例如教育本質問題，教育、社會、人三者關係問題，教育目的、內容、教育實施的途徑、方法、形式以及它們的相互關係問題，教育過程問題，教育主體問題，教育制度、教育管理問題，以及反映中國特色的各種教育理論和教育實踐問題等。教育學是通過對各種教育現象和問題的研究揭示教育的一般規律。教育規律是教育、社會、人之間和教育內部各因素之間內在的本質的聯絡和關係，具有客觀性、必然性、穩定性、重複性。
如教育與社會的政治、生產、經濟、文化、人口之間的關係，教育活動與人的發展之間的關係，教育內部的學校教育、社會教育、家庭教育之間的關係，小學教育、中學教育、大學教育之間的關係，中學教育中教育目標與教學、課外教育之間的關係，教育、教學活動中智育與德、體、美、勞諸育之間的關係，智育中教育者的施教與受教育者的受教之間的關係，學生學習活動中學習動機、學習態度、學習方法與學習成績之間的關係等等都存在著規律性聯絡等。教育學的任務就是要**、揭示種種教育的規律，闡明各種教育問題，建立教育學理論體系。做為一位教育工作者，學習並掌握這一門的知識，是十分必要的。
其主要反映在下訴幾個方面：
一、 學習《教育學》是提高自己的職業認識，樹立科學教育觀的需要
教育觀是對教育的根本觀點，是我們從事教育工作的根本指導思想。不同的教育觀將會影響到我們對教育的本質、意義、作用和方法的認識以及教育效果和教育目標的實現。因此，教育觀是教育工作者的頭等大事，只有樹立科學的教育觀，形成正確的教育思想，才能有效的從事教育工作。
通過《教育學》這門課程的學習，有助於我們對自己的職業有更深的認識，樹立科學教育觀，並且增強我們的教育信念。
二、學習《教育學》是幫助我們掌握教育規律、方法和技術及其運用原則的需要
教學的根本任務是探索和揭示教育的一般規律，以更好地指導教育實踐。只有對教育的規律有了深刻地認識，才能在具體繁複的教育工作中，更有預見性和全面性，才能起到良好的教育效果。在掌握了教育的一般規律的同時，我們還要與實踐操作中具體的方法、技術聯絡起來，這是我們教師專業素養不可缺少的一部分，並且根據不同的實際情況，不斷總結經驗，才能將方法和技術用活、用好。
三、學習《教育學》是正確制定教育方針的需要
教育方針政策的科學化，是社會主義國家制定方針政策的一條基本原則。我們做為教育工作者，肩負著培養國家所需要的合格成員的重任。為了培養新一代的人才，我們就必須貫徹執行黨和國家的教育方針政策。
因此，為了正確制定和貫徹教育方針，都必須認真學習教育基礎理論，掌握教育科學規律，才能保證教育工作的順利進行。
四、學習《教育學》是深化教育改革，探索教育未來發展的迫切需要
教育是隨著社會的發展而發展的，隨同經濟發展和社會的變化而變化的。教育只有不斷改革，才能培養出未來國家社會需要的人才，推動社會進步。教育改革是嚴肅的科學事業，我們應當堅持學習《教育學》基礎理論，認識和掌握教育規律，才能沿著正確的方向探索未來教育的發展前景。
五、學習《教育學》是進行教育學科建設的需要
教育學科的建設關鍵是隊伍問題。學習《教育學》能讓我們更好的掌握教育科學知識，認識教育規律，學會一定的技術方法，培養專業思想等方面都有切實的幫助，對於提高我們的素質水平以及教育學建設是非常重要的。
《教育學》的基礎理論闡述的是教育的一般規律和基本原理，它對各門教育學科都有重要的知道意義，學好《教育學》有助於對教育其他學科的學習和深入研究。總之，為了樹立科學的教育觀，正確制定和貫徹教育方針政策，總結教育經驗，提高教學質量，自覺掌握教育規律，深化教學改革，以及深入學習研究各門教育學科，都應該認真學習《教育學》基礎理論。
希望你對我的回答滿意
根據醫學心理學這門課所學的知識 談談你對醫學心理學我這認識，體會或建議 我語文不好 求助
5樓：匿名使用者
辯論賽要開始啦!主持人老師幽默的要求我們鼓掌歡迎「主持人」,然後宣佈辯論賽正式開始.首先由正方代表某某某講話：
「我認為開卷有益,古人說『讀書破萬卷,下筆如有神』.」「反方代表某某某說：」我認為開卷未必有益,看一些不好的書籍反而有害.
」正方的某某某說：「那你為什麼去看壞書呀?!」我說：
「漢代劉向曾經說過『書猶藥也,善讀之可以醫愚』,這藥一是良藥,可以治百病 ；另是毒藥,至人於死地.」之後開始了自由辯論,各方代表都暢所欲言,有的同學竟為了一個不良的動畫片吵了起來,不過又很快回到了主題上.
大家越說越激動,越來越熱情,以致於秩序混亂,無法再辯論下去,主持人老師不得不宣佈停賽,一場辯論賽就結束了.
雖然沒有達到預想的效果,但是從同學們身上看,大家確實做了充分的準備...
先給分,這只是一小部分.
談談學習教育學的認識/意義? 25
怎樣學好C語言這門課，怎樣學好C語言這門課
建議看譚浩強老師那本 一節節看下去,做課後練習,紙書方便翻閱要有恆心,如果你堅持看完了書本,c 語言和我差不多了.自己能解決的就翻書,也可以求助我,我一般要晚上九點後 黑峰之巔 初學者就學習譚浩強版的，多寫程式是關鍵。演算法 指標是關鍵 會用遞迴 c語言程式設計 翻譯美國人的，機械出版社出版的 這本...
怎樣學好英語這門課呢，怎麼來學好英語這門課程呢？
多抄，多寫，還可以看閱讀 一.讀 每天都應堅持讀。1 朗讀 一般文章讀2 3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。2 背誦 好的文章應背熟，以記住好詞好句，同時培養自己的語感。3 速讀 文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，並逐漸培養不翻譯直接理解英文的能力。4 精讀 文章第二遍應精讀...
關於電路分析這門課。。困擾中
電路分析這門課程你不必憂心忡忡,這門課程要學好,要靠時間的積累。從我個人的感覺來看 1 學電路分析一定要對每個單元電路的理解清楚，不是學一兩個計算方法，重要的是電路是怎樣工作的，訊號的流程 傳遞 是怎樣的，學一個，理解一個。2 學電路分析一定要多看圖，多識別圖，要能夠 從繁到簡，再從簡到繁 你就提高...