1樓：抄識
你開神馬玩笑~
這個你要自己買輔導書才有哦~
2樓：匿名使用者
語文試題（一）參***
1．d（a和原文相照應，應為「俗和雅之間」；b「完全」說法太絕對；c轉折關係不當，原文是「通俗的標準是不刺激人的慾望心理但又不脫離人的物質的現實」。）
2．c（a屬於「俗」；b、d屬於「雅」）
3．a（b原文第三段中把「休閒」歸於「俗」；c因果關係不當；d「通俗才是真正的好作品」說法太絕對）
4．a（屬：跟隨）
5．b（b前者是介詞，把。後者是連詞，表示修飾關係；a均為代詞「他」； c均為指示代詞「那些」； d均為表示並列關係。）
6．c（「周文甚重之，常置諸坐右」的是蘇綽擬定的六條詔書，不是指人。）
7．（1）不過行臺的各位**遇到疑難的問題，都是向蘇綽請教然後決定。
（2）周文帝更加讚賞，於是跟他並馬徐行到昆明池，忘記了看魚，結果連網也沒張就返回長安城。
（3）所以蘇綽能夠全部發揮他的聰明才智，輔佐周文帝成就大事。
8．「滿」字寫出了殘蘆滿目的景象；「寒」字寫出了水流的寒意。（2分）用寓情於景的手法把蕭疏的外景同低徊的心境交融在一起，勾勒出一幅黯淡畫面，為全詞著上了一層沉鬱的感情基調。（2分）
9．①物是人非的無奈，年華已逝、無所作為的悲愁。
「二十年南樓」仍在，然而「故人」難見，「少年」難再，讓人心生無限悲傷。
「又中秋」一個「又」字流露出作者一種時序催人的憂心、年華已逝的悲感和無可奈何的嘆喟。
②思鄉憂國的傷時之痛。「故人」「舊江山、渾是新愁」「又中秋」等處，都流露出了這種感情。（每點各2分）
10．（1）一夫作難而七廟隳（2）曖曖遠人村（3）響窮彭蠡之濱（4）大庇天下寒士俱歡顏（5）此時無聲勝有聲（6）夫庸知其年之先後生於吾乎（7）會挽雕弓如滿月（8）薄霧濃雲愁永晝
11．這裡使用了比喻修辭手法和心理描寫的手法。生動形象地表現出了爸爸在看到我拉幫結派不走正路時的擔心、焦慮和哀傷的心情，也和前面的故事相照應，感情上更深了一層。（手法、作用各2分）
12．打敗他一直是我心底一個不敢向人說卻始終躍躍欲試的想法。作用：這裡採用了欲揚先抑的寫法，先寫父親的粗暴和我的「抗爭」，實則突出了父親望子成龍之心切。
也吸引讀者讀者的興趣，引人入勝。文章前三件事寫我7歲、15歲、和16歲發生的故事，都突出了「我一直都想打敗他」的心理。後兩件事寫爸爸幫我開汽車維修店和住院手術的事，和前面構成了轉折，實則寫我被爸爸打敗了。
再者，文中多次出現我想打敗他的心理描寫，推動了故事情節的發展。（文中原話2分、作用4分）
13．①孝順。情願被開除，也要滿足爺爺要孫子、續煙火的夙願。②通情達理。
對兒子冒犯的老王頭、學生、「刺頭」等人，除了教訓兒子外，還給予對方物質補償，甚至給人家下跪。③對兒子愛心。表面上看簡單粗暴，實則充滿深情，寄予厚望。
對犯了錯的兒子，橫眉，立目，甚至打罵，實則充滿愛心。④關心體貼家人。手術前，他執意讓二姐給母親買了她最愛吃的灌湯小籠包，逼母親一個個吃下去，可見對母親體貼入微、關愛至極。
⑤富有喜事精神，為了爺爺，犧牲了自己寶貴的工作和大好前程，為了供仨孩子上學，到有毒的錫礦工作。⑥固執，「他固執地把『棍棒底下出孝子』的話當成了金科玉律」「他執意讓二姐給母親買了她最愛吃的灌湯小籠包」等
14．不贊同。「棍棒底下出孝子」觀點和做法體現封建家長制的思想，簡單粗暴，可能會鎮住孩子一時，但不會長久。父母要尊重孩子，動之以情曉之以理，讓他們口服心服。
文章中的我實際上懂得很多道理，他所做的很多事情就是和父親作對，並不是本性頑劣。父親其實要懂得和他溝通，完全沒有必要採用武力方式，從他看到父親下跪，「我站在那裡，不知所措」就可以看出。
孩子要理解父母，知道他們工作和生活的不易。孩子是父母的一切，他們為孩子願意付出一切。因此，作為孩子，一方面要樹立遠大理想，努力學習，立志成才；另一方面，要加強溝通，學會傾聽父母的嘮叨，不要有逆反心理，要有感恩之心，理解他們體貼他們，為他們做他們力所能及的事情。
（表明觀點1分，結合文字分析4分，第二個問題3分，僅表贊同或不贊同不得分）
15．d（a茵-蔭；b幅-輻；c勵-厲）
16．b（a美輪美奐，形容房屋高大華麗。現代也用來形容雕刻或建築藝術的精美效果。但用來形容「敦煌舞韻」不妥。
c隔岸觀火，即在對岸**著火，比喻對別人的危難不予援救而在一旁看熱鬧，屬於貶義。d紙上談兵，比喻不切實際的空談，與「計劃」的能否實現無關。）
17．a（b搭配不當，「清晰的思路」不可能「感染」人；c「堅持」缺少賓語中心語，應為「堅持……的方針」。d「難以出臺的障礙」，否定不當，刪除「難以」）
18．②④③⑤①
19.黃山市以徽州文化推進旅遊產業升級。
20．參考觀點一：贊同。教材應該與時俱進，適應現在中學生的需要，而不是多少年來都是一張面孔。
魯迅先生的一些作品對於我們現在的中學生來說，可能太深了，讀起來不容易懂，應該及時更換一些時代感強的優秀作品。這也是課程結構調整的需要，現在必修的總課量減少，課文篇目自然也減少，魯迅作品篇數的刪減也就很正常了。再者，調整不代表否定。
現在閱讀文章渠道很多，中學生可以在課外多讀魯迅的作品。
參考觀點二：反對。民族魂不可丟。
魯迅的作品是我們的民族魂，魯迅先生的那些經典作品，教育了幾代人，是被幾代人、千千萬萬的讀者所證明所喜愛的文章中的精華，那嚴謹的結構，辛辣犀利的語言、厚重的文化底蘊和睿智深刻的思想永遠閃爍著不可磨滅的光芒，他的這些經典作品所張揚的精神讓炎黃子孫永遠挺起了民族的脊樑。
21．參考立意：雪花、梅花、詩，三者是和諧統一的，是共生共榮的，缺了一樣都是一種缺陷，構不成和諧之美，或影響和諧之美，正所謂「一花獨放不是春，百花齊放春滿園」。主旨：
萬事萬物相輔相成，應相互尊重，和諧相處，共生共榮。
3樓：匿名使用者
哇，大家都是宣中的啊，找到組織了，熱淚盈眶。
t~t可是我的（三）掉了，開學怎麼辦啊。。。
4樓：茵夜舞靈
我是池州青陽中學的,這兩天月考,也是華普的卷子,鬱悶,求文綜…
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2023年安徽省對口高考分數什麼時候會下來知道的就進來不知道的繞道謝謝
空中一流星 2012 2011年都是7月2號公佈的分數線。分數線公佈後，登陸安徽招生考試網 http www.ahzsks.cn 或撥打16887725查詢成績。 2013年安徽對口高考考試成績查詢預計在6月26日至7月2日期間登陸安徽招生考試網 http www.ahzsks.cn 或撥打1688...