1樓：匿名使用者
任何事情都是有技巧的，高考作文也不例外。現把我個人多年的作文經驗技巧敘述如下：
我認為，「技巧」其實就是一種規律，通俗的說就是一套公式，所以，我也常把我的這套高考作文技巧叫做「高考作文公式」。
公式如下：
1.確定作文體裁，一定要寫散文（除非題目要求寫成其他體裁，但現在絕大多數都要求體裁不限。）為什麼寫散文？
因為散文的特點是「形散而神不散」，而我們平時準備的素材又都是從各種渠道蒐集來的，是「散」的，為了同一個主題，可以把你日常蒐集到的素材歸整到一篇文章裡，形成同一個「神」，這就是一篇散文了。
2.確定作文題目。如何寫好題目呢？
要運用知名的歌曲、歌詞、典故、名句、諺語、成語或者其轉化形式，使標題新鮮，動人，讓看試卷的考試感覺眼前一亮，或產生共鳴，就達到目的了。比如：《有了奮鬥，成功還遠嗎》、《把心兒開啟，讓誠信進來》……這個要自己多琢磨，多體會，你會發現其中的妙處和經典所在的。
3.開篇第一段，起筆就應當寫排比句，而且是一定要寫成排比句，並且要注意，三句排比的字數要稍微長一些，寫完三句排比後，再加一兩句綜述性的話（就是與作文主題有關的話），做結就可以了。這樣第一段寫完後，大約字數為「佔作文紙張的四行半」，這樣的字數是最合適的，也是最讓人「賞心悅目」的，好似**分割一般。
不信的話，你現在就可以先在作文紙張上寫四行半看一下，的確是要比整三行、三行半、整四行、整五行……要好看的。至於為什麼必須寫成排比句？因為，閱試卷的老師當一拿到你的卷子，一開篇讀，就感到了一股氣勢。
4.主體部分，即第二段至第五段（共4段），這一部分，都用一個模式即可。即：
每段開頭先寫一句綜括性的話（句子），然後，在後面圍繞著它寫一些與之有關聯的句子，也就是說，第一句就是中心句，後面的句子是分句，每個段落大約也是在四行半至六行半即可。第二段至第五段（共4段）都要這麼寫就行。
5.最後一段，照應標題和首段，寫一些與作文主題（即「神」）有關的話做結尾就可以，最好寫的有「意味深長」的感覺就更棒了，比如寫完後，加上個省略號，就是一個有效的辦法。這一段大約也是佔作文紙張的四行半即可。
6.字跡一定要寫好，寫工整，寫認真。有時候字的好壞比作文的內容更重要！切記，切記！！！！
綜上所述，只要嚴格按照此「作文公式」去寫，就一定會寫出高分作文，滿分60分的作文，至少要得54分以上。我的高考作文就得了57分。
最後，祝你的作文水平步步高昇！
2樓：斐燕舞
呵呵！語文真是那麼令人頭痛嗎？我覺得只要用心努力地去學，語文是任何一門學科所無法比擬的萬能學科，它包含了很多很多的人的思想意識。
寫作文要結構這一點其實也並不是說就是必須的，在重點把握結構之外更要注重文章的中心思想和材料組織，這三點應該統一服務於作文要素。提倡寫議**一直是高考乃至語文教育的一個弊端，老師填鴨式的灌，學生茫然麻木地學。到頭來，文章個性完全得不到發展。
照你的說法來說，我應該告訴你的是:不是並列式議**不是萬能的，議**本身也不是萬能的。要想改變文章模式改變文章體例，就不能有所侷限。
簡單來說散文指不講究韻律的散體文章一種文學體裁。它包括雜文、隨筆、遊記等。可以看看餘秋雨，王鏞等人寫的近代散文，會有所收穫的。
形散而神不散就是要我們做到文章結構可以看似鬆散毫無章法，甚至意識或荒誕，但其實文章的根本是我們的注入的文章內涵以及文章精神，包括你作文時本身具備的情感。議論性散文和抒情性散文不同是在於前者是著眼於一種文章體現的諸如批判諷刺或褒揚讚美的外延。議論性散文具有抒情性,形象性和哲理性的特點,它給讀者一種富於理性的形象和情感,從而提供一個廣闊的思索和聯想的空間.
它往往蘊含深邃的哲理,熔情感,哲理,形象於一爐.和魯迅一類筆尖鋒芒，嬉笑怒罵間看透世態炎涼的文章有點類似。結構特點是萬變不離其宗的，要基礎的應用到一些修辭手法，表達方式，表達方法，結構就自然而然形成了，千萬不要為結構而結構。
再來我還要給你講的是，寫記敘文和散文關鍵技巧在於瞭解兩類文體的特徵，兩類描寫的側重點也不盡相同，前者體現在人和事，後者多體現在一種精神或情感上。注意的地方就是散文中有類似記敘文那樣的以敘述為主要表達方式,以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。而要學會區別敘事性散文以敘事為主,敘事情節不求完整但很集中,敘事中的「情」滲透在字裡行間這類文章。
最後我給你點算是我作為大學中文系師範生的角度所做的總結：寫文章千萬不能為形式而形式，也就是千萬不能太注重文章的結構，高考是在荼毒文學青年，有幾個高考作文滿分的會成為實實在在的大家！不管你只是為了現在的成績還是為了將來的前途，請記住，寫文章要學的東西太多太多，數之不盡。
可文章或者說文學的精髓是我們寫詩作文宣洩的情感，文章可以不用太華麗的結構，但一定要傾注你真實的情感，這也是寫這麼多到最後給你的提高高考語文作文成績的點睛之筆，希望你若是不採納我的答案，也記得一定要採納我對你做的中肯的意見！加油吧！
3樓：誰嘟吥懂莪
嗯。只要功夫深鐵杵磨成針。
努力吧。
年輕人。
我鼓勵著你。！
文從字順
導學 「文從字順」是人們對書面表達的基本要求。怎樣才能做到「文從字順」呢?可以從以下方面入手，對作文用語進行推敲。
第一，準確
準確，是作文用語最起碼的標準。
法國作家福樓拜有一段經常被人引用的名言：「我們無論描寫什麼事物，要表現它，唯有一個名詞；要賦予它運動，唯有一個動詞；要得到它的性質，唯有一個形容詞。我們必須繼續不斷地苦心思索，非發現這個唯一的名詞、動詞與形容詞不可。
僅僅發現與這些名詞、動詞或形容詞相類似的詞語是不行的，不能因為思索困難而去用類似的詞語敷衍了事。」
前蘇聯衛國戰爭進入大**時，一位將軍向斯大林報告說：「敵人撤退了!」斯大林立即糾正道：「不是敵人撤退了，而是敵人在逃跑!」斯大林把「撤退」換成「逃跑」，準確地點明瞭戰況。
電影《風雨下鐘山》裡，有這樣一個鏡頭：以***為首的中國共產黨代表團與以張治中為首的國民黨代表團在北平舉行談判。談判破裂以後，傳來了人民解放軍佔領南京的訊息。
張治中低頭嘆道：「這是天意如此!」***立即予以嚴肅的更正：
「不，是民意如此！」----***對張治中的話，僅更換一個字，就把國民黨敗亡的原因科學、準確地揭示了出來。
要做到用語準確，應注意的是：
1．在關鍵的地方儘量不用「歧義」語。
在表達中，凡屬關鍵的地方，為避免誤解，儘量不要用容易產生「歧義」的言辭。比如「驕傲」一詞，就有兩種「歧義」，一為「看不起別人」，一為「自豪」，前者含有貶義，後者則不含貶義。這樣的詞語如果直接運用說：
「他因此很驕傲。」這就不知道是在「褒」他還是「貶」他。
2．運用多義詞時，一定要加上限制性詞語，以消「歧義」。
漢語中有不少多義詞，完全不用是不可能的。我們應注意的是，在使用時加上消除「歧義」的限制性詞語。比如「大方」一詞，有時表示「花錢不吝惜」，有時表示 「看上去很耐看」。
如果光用「大方」一詞來形容對方，便有產生「歧義」的可能。這時，我們可以將前一種含義使用時加上「慷慨」一詞，組成「慷慨大方」一語；將後一種含義使用時加上「美觀」一詞。組成「美觀大方」一語??
這時，「歧義」便消除了。
第二，連貫
連貫，指句與句之間要連線得上。文章要連貫，應做到：
人稱清楚。一般地講，一篇文章所使用的人稱是固定的，特別值得注意的是第三人稱。因為第
一、第二人稱的所指只有一個人，比較清楚，第三人稱的「他」可指的人就多了，所以，行文中一定要搞清「他」是誰。「他」的所指不清，就會影響上下文的「連貫」。
2．立足點清楚。立足點就是說話、寫文章的人所佔的位置。這包括時間和空間兩方面的內容。這兩方面的內容如果在一段話或一篇文章中沒有表達清楚，也會影響文章的「連貫」。
第三，分寸
如果一種見聞，一種心思，說出口或寫成文，只能有一種形式，那麼，人們的口頭或書面的交際便不會如此豐富多彩了。
所幸的是，同樣一種見聞，同樣一種心思，常常可以用若干種不同的方式來表達。
請看明人馮夢龍輯《笑府》中的一個棋手的妙語：
有個自負的棋手，與別人較量，連輸了三局。後來，人們問他：「你與某人賽了幾局棋啊?」
棋手說：「三局。」
人們又問：「勝負如何?」
在上述話中，這位棋手挖空心思迴避「輸棋」二字，可謂口頭表達的妙例。
能掌握好用語的「分寸」，是語言運用能力強的表現。「分寸」主要體現在：
1．褒貶恰當。
漢語中，許多詞語都具有明顯的感**彩，在作文時，應注意恰當選用褒義貶義，來表達不同的感**彩。如果該用「貶義詞」時用了「褒義詞」或該用「褒義詞」時用了「貶義詞」，不僅表達不準確，鬧出笑話，還會產生料想不到的嚴重後果。
比如作文中寫到某個朋友的親人去世了，你該用什麼詞呢?用「去世」、「病故」或「辭世」等都可以，這裡有一種莊重、崇敬的心情在裡面，用語是準確的。而如果改用「沒命了」「斷氣了」「進棺材了」等詞語，就會有一種幸災樂禍的味道。
所以「褒貶」二字，千萬小視不得。 2k o%l \4g&y n7v4j
2．得體。
h 得體，就是講話、寫文章因時、因地、因對方情況的不同而變化，使之與環境相適合，更好地達到交際的目的。
傳說清朝乾隆皇帝到鎮江金山遊覽。當地的方丈派了一個能說會道的小和尚做嚮導。當乾隆皇帝上山時，小和尚邊走邊說：「萬歲爺步步高昇。」
乾隆聽了很高興。一會兒，下山了。乾隆皇帝有意試試小和尚的口才，便問：「你在上山時說我步步高昇，現在你看我怎樣?」
小和尚不假思索，立即答道：「萬歲爺後步更比前步高!」下山時後面腳步的位置當然比前一隻腳要高，所以，仍然暗含著「步步高昇」的意思。
這個小和尚能隨地點的變化而更換恰當的用語，得到了乾隆皇帝的獎賞。這樣因地、因時或因聽眾不同而變化的言辭，就是注意了「得體」與否。
高考了，要怎樣可以提高作文分數，高考語文作文怎樣提高分數呢？
平時多看書，看那種滿分作文，學著人家寫。尤其注意寫的文章格式，多關注一下社會熱點，這樣寫作文才有例子可說。書寫工整。我今年剛高考完，感覺也沒有那麼難，放輕鬆就好了，把寫作文當成是平時的一件很正常的事，到時候一定能寫出來。這幾年材料作文比較火，要從多方面理解材料的意思，發散思維 考場作文的批改，閱卷老...
高考語文作文提高方法，及得分點，高考語文的提高辦法，現在語文在90分左右，提高到110到120分。
根據我的經驗，其實掌握好作文思路然後利用學校課本里的知識就夠用了，如果想看一些書，我推薦以下書籍供參考，找一些介紹既有名人又是名城的書，這是增加素材的途徑例如餘秋雨的 文化苦旅 等。地理類的都可以。還有聯絡思路的就是歷年高考滿分作文了，從裡面學習作者的佈局思路就可以了，其他的不要學，然後從茫茫文章中...
對於材料作文,我該怎麼辦，高考作文怎麼提高？
材料作文比話題作文範圍要狹隘些。材料作文會給你一段名言，一個寓言，或對列舉某事物的幾種觀點，讓你根據所給內容發表自己的見解。這就在你文章的主題上作了限制。材料作文寫成議 的很多，但議 不好寫，需要非常廣闊的知識面和思路駕馭能力。就是說一般應試作文議 不好拿高分，你要現在開始背一些名言和名人故事比較好...