蘇州人民橋作文,有關學習教育的作文

時間 2021-10-14 23:32:25

1樓:成都新東方烹飪學校

舉個例子:

從小看著山塘,然後,我長大了。

白居易在蘇州當刺史,留下了「日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?」的句子,還留下了七裡山塘。

在我記憶裡。

山塘街沒有出挑的顏色,沒有濃豔的味道。

有的,只是粉牆青磚黛瓦;有的,只是安靜閒適定篤。山塘街,枕著山塘河,從渡僧橋通往虎丘塔下;街兩旁,一直都只有生活著的人們,生活著。

過年那會兒,大家都興致昂揚地出來放炮仗。節節高一飛沖天,分成兩截落到鄰家的屋面和窗櫺上,一千響閃著火花四散跳竄,大人總會拉住好奇的孩子怕火星濺到身上燒了新做的棉襖,小炮仗在燃燒盡殆後落在石板路面的縫隙裡,青色夾雜著喜慶的紅色,分外耀眼。

梅雨裡是格外安靜的,只能聽到雨水順著樑簷流下來拍打青石板的聲音,待到數日過去,瓦片徹底溼了,由灰色轉為灰黑色,樑簷的汙物被沖刷個乾淨,就有人家拿著鉛桶在屋簷底下積雨水,叮叮咚咚的,那水,乾淨到可以喝,還有,便是穿著雨衣穿梭過街頭打著車鈴下班歸來的人,全身溼漉漉的,卻一臉回家的幸福。

伏天裡大家都會搬個竹躺椅藤靠背出來,臨街而坐,搖個蒲扇泡杯綠茶聊段山海經,或者哪家把裹在網兜裡浸在河裡的西瓜撈上來,切了小片放在面盆裡,一晚上的乘風涼。

秋冬的山塘漸漸寂寥起來,只剩下身上刻著「山塘」的兩排路燈獨自守候,昏暗而低沉。家裡頭的燈會早早亮起,隙開的門縫裡,飄出飯菜的香。打更的老人從街頭走向街的另一頭,提醒著大家注意防火防盜。

夜尚未深,家家戶戶的燈,卻已暗下了。

後來後來。

生活的味道,在街這頭,已然淡去。煤球店沒了,布店也搬遷了,糧店也難覓蹤影了。

山塘街開始改造,很多東西,彷彿在一瞬間,就灰飛煙滅了。

改造之後,山塘變了很多。也許,那就是所謂的古老中蘊含的活力。

採芝齋,黃天源,綠楊餛飩店;五芳齋,松鶴樓,張小泉剪刀。

還有七君子碑,會館,民俗表演。

我們幾個,曾在茶樓上,透過鏤花木窗,望著山塘河的那頭,看穿梭其間的花船和遊人,聽耳邊軟糯的蘇州評彈。河對岸,有更現代的東西,義大利冰淇淋,還是酒吧。

我喜歡站在新民橋上向南望,看半圓的拱連著水中的倒影,圓滿的意思。

今天繞過閶門。夜裡的城樓很美,在燈光的映襯下。在吊橋看山塘,夜色動人,是秦淮遠不能及,更何況,秦淮已無後庭花,山塘卻有繞樑之評彈。

在新民橋再看山塘,怕是語言會毀了這份意境,還是,親眼一見的好。

2樓:向你lj看起

花朵離不開雨露,小魚離不開大海,小鳥離不開樹林,蜜蜂離不開花朵,人類肯定離不開書籍,因為「書籍是人類進步的階梯」!正因為這句話,我愛上了讀書!

這些天,我可是讀了一本好書呢!這本好書的名字叫《英雄人物》,這本書的內容不算太多,但這本書的每一篇短文都向我們講述了觸目驚心的一幕幕,每一位英雄人物的故事,都讓人膽戰心驚!其中讓我最敬佩的英雄人物有雷鋒。

雷鋒二十二歲就失去了他寶貴的、年輕的生命,是多麼讓人感到悲痛啊!而且雷鋒小的時候,還要忍受地主婆的大罵。雷鋒長大後,熱心的幫助別人,還不索取報酬,真是革命的好戰士啊。

雷鋒叔叔,我向你致敬!

這可真是一本好書啊,它讓我知道了英雄人物們的艱苦生活,更讓我們明白了英雄人物們的種種好品質,值得我們所有人去學習!

有關學習教育的作文

3樓:老千一家

職業教育是指使受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。職業教育的目的是培養應用人才和具有一定文化水平和專業知識技能的勞動者,與普通教育和**教育相比較,職業教育側重於實踐技能和實際工作能力的培養。

職業教育的意義是多層面的,其中最直接的一點,就在於能夠培養大量的我國目前急需的高水平的技能型人才。中國在經濟全球化和世界製造業梯度轉移的情況下,抓住了成為世界製造大國的一個大好的機遇。

但是,這個製造大國絕不應該是簡單的、低水平的勞動加工中心,而應該成為一個高水平的製造中心,並且逐步發展成為研發中心。那麼,誰來為製造中心、研發中心培養高技能的技術工人和工藝型,應用型的工程師呢?當然是職業教育。

我國目前仍然處於工業化的中期階段,對技能型人才--技術工人的需求十分迫切。有關資料顯示,我國7000萬產業工人中,只有1/3是技術工人,其中初級工佔到了60%,中級工36%,高階工僅為4%,無疑,要改變這一狀況,培養大批新型技術工人,就需要大力發展職業教育,職業教育是提高我國國家核心競爭力的一個重要因素。

現實生活中,確實存在著這樣一種現象,有人書本上的知識,比如說數理化,語文、歷史、外語學得很一般,並不突出,但是動手能力比較強,稍微接觸一下就有興趣,就會安裝比較複雜的機器。有的人考試成績不好,但是手工很巧,可以縫製出非常精美的衣服,可以烹調出非常可口的飯菜和菜餚,這些同樣可以為社會創造財富。

他們不應成為應試教育的失敗者,家長也不應沒有通過應試教育而感到沮喪,使整個家庭陷入一種迷盲的狀況。目前的教育,還沒有脫離應試教育這個框框,只是簡單的用文化考試,實際上也不能叫文化考試,只能說是課程考試,用這樣分數的尺子去衡量和考核學生,從根本上忽視了智力型別的差異,這是一種明顯的不公平、不科學。

不同型別教育方式培養的人才,他們之間只有智力型別的差別,而沒有智力高低之分。在兩種不同的培養方法和途徑之間應該而且必須搭建「立交橋」。兩者之間應該可以互相溝通,做到只要教育得法,人人都能成才,實現這樣一種教育公平的理念。

職業教育」這一術語,首先表達的是一類教育活動。這裡的教育系指培養人的一種社會活動,它廣泛存在於人類社會活動之中。職業教育以職業素質作為努力的結果,職業教育的社會行動指向是他人的職業素質。

職業教育以提升學生職業素質的意圖為特徵 。職業教育的物件是接受過基礎教育的人。

所以我認為職業教育是教育發展的必然趨勢。

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4樓:

我認為從小給孩子制定嚴格的標準,規範孩子的行為,真正做到明是非,懂道理是很重要的。這樣可以讓孩子從小養成嚴格要求、奮發向上、樂觀自信、規範行為、明辨是非的好習慣。具體做法如:

1.讓孩子知道學校的規定都是有道理的,即使存在缺陷也是在不斷完善中,所以作為學生要嚴格執行學校的規定,做遵守紀律的模範。2.

學生的主要任務是學習,作業完不成是一種瀆職行為,所以在完不成作業的情況下家長可以強制不允許看電視、上網,其實這樣時間久了孩子也就習慣了。3.教育孩子要有感恩的心,讓孩子從小感謝社會,感謝老師,感謝家長,感謝同學。

4.我們在制定標準,規範孩子行為的時候,一定要和孩子一起,讓孩子參與,這樣就會增加其主動遵守的自覺性,和孩子平等就會增強孩子的自覺執行力度。

作文教育不僅僅是學習知識800字

5樓:匿名使用者

應試教育也可以說是硬式教育,因為它的前提是為了考試,而不是真正的明白和理解.也許它的出發點並不是如此,可它的評定方式卻造就瞭如此的硬式教育.他把我們想和不想知道的通通告訴我們,不顧我們理解與否.

只是要一個結果,把我們聽到的全記住.雖然,他們也極力想讓每個人都能理解和參透那些知識,真正的懂它,會合理的利用它.可是,我們的社會要不斷的發展,它的發展就必須有一定的知識人才推動.

在茫茫人海中,誰是最有用的人才?

在這樣的社會背景下就出現了考核.考核制度從古到今流傳了幾千年,在實踐過程中它也確實為社會建設選拔了一批又一批的高階人才.所以,它的廣泛應用是永遠也不會淡出歷史舞臺的.

6樓:匿名使用者

不講價兔斯基lol提回來了具體來咯厲害啦啦啦舉例吃了幾口好好看啊傢俱阿卡林

有關學習教育的作文

7樓:佟智勇苦鋒

人生苦短,每個人都希望生活是快樂的,而不是充塞著憂鬱不安。經典雲,極樂世界是「無諸眾苦,但受諸樂」,如何才能達到「無諸眾苦」的境界?就端看吾人日常生活的心念起伏,是善美的?

是明理的?還是罣礙的?是執著的?

快樂究竟在那裡呢?第

一、身心要能健康:身體健康是快樂的基本條件。一個人的身體經常出狀況,時而偏頭痛、時而腸胃痛,天天上診所、跑醫院,生活怎麼快樂得起來?

所謂「留得青山在,不怕沒柴燒」,平常具備保健常識,健康才得以維護。甚至不但身體要健康,心理也要健康。我們心中藏有過多的貪瞋、愚痴、嫉妒、邪見等毛病,不但是一種負擔,生活也會很痛苦。

所以,能有一個健康的色身,配上健全的心靈,快樂生活就在你身邊。第

二、名利要能放下:曹雪芹〈好了歌〉:「世人都曉神仙好,惟有功名忘不了。

」名和利,得者怕失落,失者勤追求,真是心上一塊石頭,患得患失,耿耿於懷,生活怎麼能自在?又好比一個人爬山,身上滿負行囊,腳下寸步難行,真可謂:「如履泥土,漸困漸重。

」唯有將心上的石頭、肩上的負擔放下,才能解脫。名要利也不是不可要,而是心態取決你的結果。凡是努力認真,自然會實至名歸;你不求利,只要廣結善緣,自然它會來找你。

第三、是非要能明白:「是非朝朝有,不聽自然無。」干擾我們生活的就是得失是非,它讓我們在眾說紛紜的中,輪迴流轉,擾攘終日,不得安寧,你怎麼能快樂得起來?

只有學習「不說是非、不聽是非、不理是非、不傳是非、不怕是非,明白是非。」那麼是與非,何足畏也?第

四、人我要能融和:今日的社會,有些人因思想不同而互相排擠,各黨派也因理念相異而壁壘分明,甚至也有因信仰不同,彼此見解不一,在現代人與人關係如此密切下,一對夫妻分成兩個黨派,一個家庭分成兩隊人馬,如何能和諧相處?尤其大家同在這片土地上,所謂「同體共生」,更是無法分割。

只有撇開彼此對立,尊重異己,互相扶持,人我融和,快樂的生活才有方向可尋。黃檗希遷禪師說:「終日不離一切事,不被諸境惑,方名自在人。

」生活的自在、快樂,不在他求,不是他人賞賜。吾人的心中就如一座工廠,產品是要高品質、高效能,或者是劣等品、低用途,就看生產者的決定。如果你的工廠生產的是明理、利他、奉獻,要獲得圓融快樂的生活,那就不遠了。

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