1樓：飛躍團隊心情
《加了一句話》寫了一個盲乞丐行乞，可是一整天卻什麼也沒有得到。因為法國詩人在牌子前面添了幾個字，結果給錢的人很多。
2樓：匿名使用者
寫了一個盲乞丐行乞，可是一整天卻什麼也沒有得到。因為法國詩人在牌子前面添了幾個字，結果給錢的人很多。
3樓：匿名使用者
一天中午，在巴黎的街頭，一位法國著名詩人看見一個老婦人木然地站著。她佝僂著腰，衣衫襤褸，蒼白的頭髮在風中飄蕩。在她身旁，立著一塊木牌，上面寫著：
「我什麼也看不見！」這是一位雙目失明的老人，因為生活所迫，不得不在街上乞討。
2.詩人走到老人跟前，俯下身子問道：「老人家，今天給你錢的人多嗎？
」聽到有人詢問，老人先是一愣，接著長嘆一聲，說：「我……今天什麼也沒有得到。」詩人聽了，拿出筆，悄悄地在木牌的那行字前面寫了一句話「春天到了」。
他把身上帶的錢全給了老人，說：「這夠你吃一頓飯了。」
3.晚上，這位詩人又經過這條街。他看到來往的行人經過這塊木牌時，大都停了下來。
無論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚銅幣送到老人的手裡，就連衣著寒酸的小職員，也摸出一枚銅幣交給老人。詩人遠遠地看著，臉上露出欣慰的神情。
4.「春天到了，我什麼也看不見！」詩人僅僅在原來那句話的前面加了四個字，竟產生了這麼大的魔力！
5.是啊，春天多麼美好。但是，對於雙目失明的人來說，仍然是一片漆黑。
何況這是一位貧困交加、風燭殘年的老婦人呢！詩人的語言，用美好襯托出不幸的人更加不幸。這位盲婦人，一生連萬紫千紅的春天都看不到，誰能不產生同情之心呢？
用一句話概括加了一句話這篇文章第二自然段的主要內容
4樓：暴樂音朋耀
描寫作者幼時一段看社戲的往事，表現對童年美好生活的回憶和留戀的心情。
故事兩則的主要內容
5樓：金果
《故事兩則》第一則故事為《加了一句話》，課文記敘了一個雙目失明的老人在街頭乞討，中午什麼也沒有得到，晚上，過往行人紛紛給她銅幣，只因為一位詩人在她乞討時身旁的木牌上加了一句話。說明詩人的語言是多麼有魔力啊!
課文動用了先敘述描寫事情的經過，後議論點明中心的方法。描寫事情經過時，運用了對比的方法。議論的時候感情表達得較強烈，用了兩個感句和一個反問句，增強了語言的表達效果。
第二則故事《我們一起消滅法西斯》講的是***總理在招待外賓時，對「萬」字圖案的巧妙回答，化解了場面的尷尬。
擴充套件資料：
加了一句話
一天中午，在巴黎的街頭，一位法國著名詩人看見一個老婦人木然地站著。她佝僂著腰，衣衫襤褸，蒼白的頭髮在風中飄蕩。在她身旁，立著一塊木牌，上面寫著：
「我什麼也看不見！」這是一位雙目失明的老人，因為生活所迫，不得不在街上乞討。
詩人走到老人跟前，俯下身子問道：「老人家，今天給您錢的人多嗎？」 聽到有人詢問，老人先是一愣，接著長嘆一聲，說：
「我……今天什麼也沒有得到。」詩人聽了，拿出筆，悄悄地在木牌的那行字前面寫了一句話「春天到了」他把身上帶的錢全給了老人，說：「這夠您吃一頓飯了。
」晚上，這位詩人又經過那條街。他看到來往的行人經過這塊木牌時，大都停了下來。無論是衣著華麗的紳士、貴婦，還是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚銅幣送到老人的手裡，就連衣著寒酸的小職員，也摸出一枚銅幣交給老人。
詩人遠遠地看著，露出欣慰的神情。
「春天到了，我什麼也看不見！」詩人僅僅在原來那句話的前面加了四個字，競產生了這麼大的魔力！是啊，春天多麼美好。
但是，對於雙目失明的人來說，仍然是一片漆黑。何況這是一位貧困交加、風燭殘年的老婦人呢！
詩人的語言，用美好襯托出不幸的人更加不幸。這位盲婦人，一生連萬紫千紅的春天都看不到，誰能不產生同情之心呢？
「我們一起消滅法西斯」
20世紀60年代的一天，***總理在中南海勤政廳招待外賓，客人對中國菜餚風味之獨特、味道之鮮美大為讚賞。這時候上來一道湯，湯裡的冬筍、蘑菇、荸薺等拼成各種圖案，簡直就是精美的工藝品。
冬筍是按民族圖案「萬」字的形狀刻成的，在湯裡一翻身，恰巧成了法西斯的標誌。貴賓見此，不禁大吃一驚，當即向***請教。
***先是愣了一下，立即神態自若地對翻譯說：「這不是法西斯的標誌，而是我國傳統圖案，叫「萬」字，象徵著『福壽綿長』，是對客人的良好祝願！」接著他又風趣地說：
「就算是法西斯標誌也沒有關係嘛！我們一起消滅法西斯，把它吃掉！」
一個意想不到的被動場面，***只用了三言兩語，化解了尷尬，宴會的氣氛更加活躍了。
6樓：匿名使用者
加了一句話
《故事兩則》是五年級語文教材中的自讀課文，配合第三組教材「感受精妙語言的魅力，感受語言表達的藝術」而設定的拓展性練習。《故事兩則》第一則故事為《加了一句話》，講一位法國著名詩人見到一位雙目失明的老婦人一天什麼也沒討到，在她的乞討木牌上加了「春天到了」這句話，讓那些路過的人主動投幣，表現了語言的強大魔力。 第二則故事《我們一起消滅法西斯》講的是***總理在招待外賓時，對「萬」字圖案的巧妙回答，化解了場面的尷尬。
7樓：匿名使用者
這麼些感覺的時候也不是那麼簡單、、一切為了你自己去爭取和他說說心裡話了、一切為了自己喜歡?！一定程度的影響、這麼些人都沒有辦法改變了自己的生活狀態就是我
8樓：匿名使用者
兩個故事的主要內容可以合在一起：介紹了語言的精妙。
珍貴的教科書的主要內容是什麼？ 5
9樓：傅鬆蘭機凰
延安小學同學們希望得到教科書，張指導員在一天下午和我去領教科書，回來時遇到攻擊，張指導員用生命保護了教科書。
10樓：匿名使用者
珍貴的教科主要講了廷延安小學的同學們最困難的是一直沒有書。
11樓：勳天使
1,【教學要求】
1、掌握生字詞；
12樓：匿名使用者
珍貴的教科書主要寫了那助的艱苦
驕傲的孔雀 主要內容
13樓：悅昶博榮
孔雀很美麗，可是很驕傲，只要看到誰長得漂亮，他就抖動羽毛，展開尾巴，炫耀自己的美麗。
有一天，孔雀昂著頭，挺著胸脯，拖著美麗的長尾巴，沿著湖邊散步。樹上的花喜鵲很有禮貌地向他點頭問好，他理也不理。
忽然，孔雀發現湖裡有一隻鳥，跟他一模一樣，十分漂亮。他立刻停住腳步，尾巴，那美麗的尾巴抖動著，像一把五彩灑金的大扇子。誰知湖裡的那隻鳥也停住腳步，尾巴，那美麗的尾巴也抖動著，像一把
五彩灑金的大扇子。
驕傲的孔雀有點生氣了，他睜大了圓圓的眼睛，抖了抖頭上的羽毛。湖裡的那隻鳥也睜大了圓圓的眼睛，抖了抖頭上的羽毛。驕傲的孔雀可真生氣了，他昂著頭，挺著胸脯，向前邁了一大步，沒想到一下子跌進湖裡去了。
孔雀不會游泳，他在湖裡掙扎了半天，好不容易抓住了一個樹根，爬上岸來，他回頭朝湖裡看看，這回可高興了，湖裡的那隻鳥，渾身溼淋淋的，還在發抖呢！
樹上的花喜鵲格格地笑起來。孔雀看了花喜鵲一眼，不高興地說：「醜喜鵲，你笑什麼？
」花喜鵲拍拍翅膀，說：「驕傲的孔雀，湖裡的那隻鳥就是你自己的影子啊！你驕傲的連自己也看不起了！」
普希金的詩歌《我曾深深的愛過你》全文內容
14樓：接培勝關雀
普希金——我曾深深愛過你
我曾經深深愛過你
愛情？也許
在我的心靈裡還沒有完全消失
但願他不會再去打擾你
我也不想再是你難過悲傷
我曾經默默無語地，毫無指望地愛過你
我既忍著羞怯，有忍著嫉妒的折磨
我曾經那樣真誠，那樣溫柔的愛過你
但願上帝保佑你，另一個人也會像我一樣愛你。
普希金這首詩是寫給奧列尼娜的。據奧列尼娜的孫女說，2023年普希金在這首原來寫在她祖母紀念冊上的詩的下邊，用法文加了一句話：「這是很久以前的事了」。
安娜·阿列克謝耶
用一句話概括下列新聞的主要內容。 不超過
半顆糖也甜 中國首次採用 一箭雙星 方式發射導航衛星 用一句話概括下列這則新聞的主要內容,不超過20個字。 奧巴馬同科比等去小區服務慶祝湖人奪冠 暈死吧檯北部分別處處處處處處處 2011年5月12日上午，教育部 國家語委釋出了2010年中國語言生活狀況的報告。該報告指出，學生漢語能力下降，隨著資訊化...
用一句話慨括《雨的四季》主要內容
愛如 春風 生如 夏花 死如 秋葉 恨如 冬雪 一句話概括 雨的四季 的主要內容 雨的四季 的主要內容是什麼？通過細緻描寫雨的景象 雨的音響 雨的氣息，表現出了雨的趣味 雨的性格 雨的情義，把雨表現得可感可觸，表現得親切可愛。分段描繪出了春夏秋冬四季雨的特點 春雨的美麗，嬌媚，溫柔，細潤，甜美 夏雨...
誰能用一句話講出完整的故事，誰能用一句話講出一個完整的故事？
有故事的人，他們做事往往從容而低調。有故事的人，他們經歷過人生的許多事件，所以，他們做事的時候，知道很多事情急不來，於是，他們懂得一步一個腳印地，踏踏實實地把事情做好。同時，他們知道，一件事沒有成功之前，說太多的誓言，呈現再多的美麗願景，那也只是一種冠冕堂皇的獨白。他們知道，做事的時候，要有分寸，要...