1樓：紫靈玉芸
風雨中，我的獨白
輕輕地一如那縷溫馨的春風，經歷了嚴冬的洗禮，夾帶著豪邁的激情，我們青春的符號被拉長。
悄悄地恰似那片潔白的雲朵，結晶了冷酷的記憶，飽含著無數的淚滴，我們理想的風帆正遠航。
清晨裡，沐浴著陽光，感覺著清爽，聆聽著松濤和那陣陣的鳥鳴，婉轉中我們的美麗變得如此悠揚。
黑夜裡，仰望著明月，品讀著滄桑，思想著人生和那澀澀的風雨，寧靜中我們的青春也變得如此深長。
站在青春的門檻，也許我們曾經有過徘徊，或許有些茫然，但美麗的......總是如期來臨。
感知青春，我們不該顫抖，更多的應是激情。
迎接風雨，我們不該退縮，更多的應是兼程。
品讀生活，我們不該輕言，更多的應是釋然。
領悟人生，我們不該彷徨，更多的應是堅強。
風雨的青春如此詩情畫意，放眼望去，遠處盡是無邊的美麗，也許讓我們得意中忘形抑或擁有後迷惘，但我們應該深知：美麗的背後會有風雨，風雨中的美麗更讓人回味。而現實生活中，觸手可及或戳手可得的往往不是美麗，而是一個又一個「美麗」的陷阱，使我們最後得到是無盡的痛苦，而使我們失去本該屬於我們的美麗。
回溯千年的滄桑，大漠烽煙中，漢武帝振臂一揮，揮手一指，便告知：我的世界我做主！
滾滾紅塵的歲月，豪情萬丈中，李太白舉杯邀月，談笑之間，便揮就：中華千古文章。
文天祥的留取丹心照耀汗青，告訴世界：不論風雨何時，愛國的心永在。
龔自珍的不拘一格昭示人才，面視蒼天：不管風雨何處，標註自我定位。
也許易中天太坦白，話語中還流露出太多的獨白；抑或***太直白，言詞裡流露出太多的坦率，無論如何我們應該把自己的感言寫在人生的前面，或者經歷無盡的風雨，或者感受歲月的洗禮，但我們應該:寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲舒。只有這樣，我們才能直面多情而慘淡的人生，我們才能正視美麗而變幻的世界。
儘管人生的風雨太多太多，或者人生的路途太長太長，但不朽的是我們的情，歷練的是我們的心，考驗的是我們的愛，永恆的卻是我們的誓言和對人生的獨白。
經歷風雨才見彩虹，感受滄桑方顯真情，我們接的起，才放得下；我們經得住，才感到真。面對人世的一切磨難，我們才知曉：礪練的可貴；感受生命的風雨，我們才知曉：人生的珍貴。
該來的畢竟會來，甩不掉的永遠也甩不掉，所以，我們應該珍惜現在，用雙手來真誠接待未來，或滿目愴然，或許傷痕累累，我們不後悔，我們不氣餒，我們不放棄，我們要繼續，我們......
也許青春的花朵該完美綻放，也許生命的色彩該五彩斑斕，也人生的四季該婀娜多姿，也許我的想象該絢麗多彩，但理想和夢境的距離忽遠忽近，卻始終若隱若現，美麗的依然美麗，齷齪的還是齷齪......不能改變的還是那個清純的自我，能改變的還是那份單純而美麗的夢和多情而茫然的記憶。
該經歷的不會減少，該把握的不會放手，該擁有不會失去，我們應有的獨白是:抓住青春，把握命運，感知人生，用我們所有的堅持和努力，不拋棄，不放棄，把每一個生命的弧畫圓，把每一個精彩的夢畫好，儘管滿目愴然，儘管滿臉滄桑，儘管滿身泥濘，我們要追求，我們要跋涉，我們要奮進，我們要戰鬥.......
不經歷風雨怎見彩虹，不感受滄桑怎能成功。
我不想說：我們曾走過；我不想說：我們曾見過；
我只想說：我們一起經過了風雨；我們一起感受了滄桑。
然後，我們風雨同舟，我們風雨兼程，我們在風雨中一起長大。
2樓：微風chui過花兒
我也在找相同的。。。
3樓：柯南新一蘭
這是今年作文大賽的題目
有沒有公德心啊？
這樣算作弊了
自己寫吧！
風雨中這點痛算什麼作文，風雨中這點痛算什麼作文，600字
暑假來臨了，在這個暑假中除了作業，游泳，自己一個人玩之外沒有別的事幹。我覺得十分無聊，十分寂寞。7月的烈日當空照，連知了也在瘋狂的叫個不停，彷彿在抱怨這個天氣，我正躲在我的 小窩 裡聽著mp5裡的歌 水手 他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢。聽完這首歌，我不禁感慨萬千。是啊，風雨中...
求 雨中的我（作文），謝謝啦，求 雨中的我（作文），謝謝啦！
雨中的我 好涼快啊 哎呀 怎麼還打雷啊 不用怕 雷打了這麼多年 都沒打死我 怕他幹什麼 老師教導我們自己的事情應該自己做 不能什麼事都依賴別人幫忙 急求 走在風雨中 作文 600字以上 謝謝啦 求一篇作文 在雨中 自己寫才能提高自己的作文水平，並且在這裡問到的文章大多數是從別的地方搬來的.求一篇原創...
這就是我想要的作文，這就是我想要的 作文 600字
聖春桖 如果說歷史是一條河流，那它一定是源遠流長的 如果說民族英雄是印在歷史上的永恆風景，那他們一定是長河中不斷翻滾的奔騰不息的巨浪 如果要問是什麼使這些 巨浪 發出轟轟的咆哮聲，我想，那是他們滿懷豪情壯志的博大胸懷和捨生取義 頑強不屈的堅忍力量。這種精神化作最迅猛的激流，不斷向前奔去，發出陣陣的吼...