1樓：安晚風
高三是很緊張的，孩子的內心在這段時間會愈加的煩躁、不安、緊張.在這個關鍵的生活，家長切不可太給孩子施加壓力（施加一定的壓力也是要的）.如果在平時測驗中孩子成績考得不理想，不要打罵孩子，最好什麼也不要說，如果可以還可以帶孩子出去吃個飯放鬆一下.
人嘛，敏感的心理動物.這種表達方式對孩子是更好地教育方法.
當然，也不是所有情況都不責罰，定要時還是要提醒提醒的，但不要太過於發火，因為孩子也很壓抑，一旦激怒這個時間段的孩子，可能會有意想不到 的後果........
2樓：人海中的流蘇
妙招1：心態平和、積極，多些包容和理解
一位心理學大師曾說過：「心理變，態度亦變；態度變，行為亦變；行為變，習慣亦變；習慣變，人格亦變；人格變，命運亦變。」對於心態調整的重要性，這句話給出了詮釋。
孩子的行為總是受到家長一言一行的影響，古今中外的教育家一直在強調言傳身教的重要性。家長的心態會左右孩子的狀態，這一點對高三的孩子來說更是如此。
作為家長，在陪伴孩子備戰高考的過程中，我們偶爾會有糾結、著急和迷茫等負面情緒。焦慮的心情是可以理解的，但是這些負面情緒要是不能及時清除掉，勢必會影響到孩子的備考狀態，這樣恰恰違背了我們幫助孩子的初衷。所以，我們要以享受的態度去面對即將到來的高考。
對我們絕大多數家長來說，陪伴孩子備戰高考，我們一生也只有一次，從這個意義上講，孩子成長過程中的每個階段都值得我們珍惜。再說，高考結果對孩子的未來很重要，但是高考並不是決定孩子命運的最主要因素。有句名言說得好，「性格決定命運。
」如果我們能夠站在這個高度上看待高考，看待孩子的成長，我們是不是就能夠釋然些呢？我想是的。
而且，家長心態的好壞與孩子的學習成績高低沒有必然聯絡。孩子的學習成績不同，其目標學校也不同，但是他們面臨的備考壓力是一樣的。因此，家長要把主要精力放在調整自己的心態上，給孩子做好後勤，幫助孩子瞭解、蒐集填報志願的資訊，這才最重要。
要少干預孩子的學習，不管孩子的成績怎樣，家長如果總和孩子談學習，會傳達一種對孩子不信任的資訊，從而引起他們的反感和牴觸，勢必影響他們的備考情緒。陪伴孩子高考，家長心態平和一些，對孩子多些理解、包容和鼓勵，這是對孩子最大的支援！
我們知道，期待的力量是無窮大的，只是我們的生活態度主要分為積極和消極兩種形式，態度不同，其結果也就截然不同。如果我們凡事都能以積極的態度去面對，那麼，我們的生活就充滿陽光和快樂，成功也總是眷顧我們，否則，我們的生活就充滿失意和煩惱，失敗也就總環繞著我們。
家長一貫持有什麼生活態度，孩子就持有什麼態度的可能性較大。如果高三孩子有消極看待問題的習慣，那麼他們一到大考就可能會出現失敗的情況，甚至會形成惡性迴圈。如果家長髮現孩子有這種習慣，一定要多從自身查詢原因，並主動地去修正自己，用自己積極的言行去影響孩子，而不是一味地批評和抱怨孩子。
「家長改變一分，孩子就進步五分。」這句話是非常有道理的，必要時，可以尋求外力來幫助自己和孩子來扭轉不利局面。
妙招2：正確引領和鼓勵是不斷進步的動力源
家長對孩子學習上的直接幫助一般也就侷限於引導孩子明確目標，並和他們一起**怎樣制定合理的學習計劃，再鼓勵他們積極地把計劃落到實處。幫助孩子明確目標不是簡單的強制他們接受家長的期望，而是要通過有效的交流和鼓勵讓孩子明確目標，讓目標在他們心裡生根發芽才是最佳的選擇。
如果孩子有高遠的目標，家長一定要堅信孩子的目標能夠成為現實，具體做法就是持續地鼓勵和欣賞孩子，也就是要多從正面看待他們，即使是孩子學習成績出現波動時也是一樣，而不是懷疑孩子，更不能提孩子目標以下的學校。在現實中，怕孩子目標過高而導致壓力過大的家長每年都有一些，其實，家長的這種擔心是多餘的，只要目標是孩子自己的，由此而產生的壓力就是合理的。孩子的壓力過大，有一部分或許是家長和老師強加給他們的。
如果孩子目標不明確，或者目標過低，家長也要從正面去鼓勵他們確立高考目標，只是家長的心裡不能太急，因為目標的確立也需要個過程。如果孩子有認可和佩服的老師、家長和大學生，家長可以請來幫助引導他們，這也是一個不錯的選擇。
其實，學習成績好的孩子不是他們有多聰明，最主要的是他們擁有的好習慣多。對於高三孩子來說，我們就不要再過多地強調習慣問題了，讓他們積極地行動起來才是最重要的事情，特別是制定合理的備考計劃並將其落實。
對於成績很好的孩子來說，家長和他們的交流基本上是暢通的。即使這些孩子沒有把計劃掛在牆上，他們的心裡都是有數的。家長在學習問題上適當地引導他們細化一下自己的計劃，並適時在心態上給予孩子鼓勵，採取「穩長補短」的備考策略就行了。
對於成績一般的孩子來說，家長和他們的交流會經常遇阻，特別是交流學習問題的時候。因為，他們和成績很好的孩子除了學習基礎有差距外，還有自信心、思維能力、執行能力的差距。家長除了要用心做好自己外，最好想辦法借用一些外力來推動自己和孩子一起進步。
而對於成績不好的孩子來講，要麼其家裡的親子關係不好，要麼家庭交流經常出現衝突，要麼家長本身也沒有什麼追求，對孩子的未來發展沒有什麼太高的奢望。這類家長要想孩子有大的突破，就必須尋求外力的幫助了，而這裡指的外力不僅僅是針對孩子的，家長的改變和提高往往更重要！
妙招3：借用外力是幫助孩子的一種好方式
在長期緊張的學習中，各個學習層次的孩子們難免會出現一些疲憊、焦慮、壓抑等厭學情緒，有的甚至還會進入「高原期」，這都是高三學生的正常表現，只是家長對此要有足夠的心理準備。首先，家長要多觀察孩子的情緒變化，多傾聽孩子述說，發現孩子有疲勞和厭學情況出現的時候，就要引導他們多休息，多放鬆。如果孩子的學習成績出現下滑也要多理解和接納他們，這時候孩子更需要來自家長的理解、包容和鼓勵；其次，家長要多和老師溝通，通過老師來了解孩子的學習情況和思想動態比直接逼問孩子要好得多。
家長通過和老師的深入交流，讓老師幫助引導孩子去解決問題，效果會更好一些。因為老師更瞭解孩子的學習情況，孩子們更願意接受老師的鼓勵和幫助。此外，家長也可以根據孩子的實際情況去校外尋找孩子認可的好老師或培訓機構，來幫助他們解決學習上遇到的問題。
這也是孩子學習進步的有效途徑。這不僅能夠幫助他們查缺補漏，提高成績，而且更重要的是能夠強化他們的自信心。
總之，陪伴孩子備戰高考是一個複雜而又細緻的系統工程，家長要把自己的心態放平，抓大放小，少說多做，多聽少說，為孩子營造一個輕鬆和溫馨的備考環境。不論孩子在備考過程中遇到什麼困難和問題，家長都要以積極的心態看待他們，做孩子情緒的「穩壓器」和心理「按摩師」。同時，家長要多主動與老師交流，充當孩子與老師之間的「潤滑劑」；為孩子做好後勤保障工作，當好孩子的「後勤部長」；家長也要為孩子蒐集好資料，做孩子學習和填報志願的好助手。
不論孩子的成績處於哪個層次，只要充當好以上角色，家長才能最有效地幫助孩子，使他們在備考過程中放下包袱，輕裝前進，並主動歷練自己，不斷地完善自我、超越自我，在高考中才能取得理想的成績！
3樓：匿名使用者
放鬆心情，家長學生都不要太有壓力
我兒子上高三了我很困惑不知該如何幫助他的學習以及生活
4樓：匿名使用者
每天讓孩子回家把當天的作業按時完成，學會先預習後寫作業以及複習鞏固以前的知識。今天的問題一定要今天解決，不能拖到明天。很多問題本來不是問題的，後來越積越多就成了問題了。
所以家長一方面要督促孩子按時完成作業（要看質量和效率以及掌握的程度，每天都要落實到位，剛開始可以是家長來督促，等孩子習慣形成之後再讓孩子學會自己督促自己學習），另一方面要多與你的孩子交流生活問題、學習問題以及一些困惑等等，增加家長與孩子之間的情感。
孩子學習很燥，家長就要分析是什麼原因造成孩子學習不安心的？是不是孩子學習周圍有太多的**，比如電腦，電視，吃的東西，玩的東西等，是不是孩子的作業有不懂的問題沒有辦法解決而變得很煩躁？是不是家長對孩子的要求過高讓孩子壓力很大使孩子很不能安心學習？
是不是家長忽略了與孩子的情感溝通讓孩子有壓力無處發洩呢？這些原因需要家長和孩子共同來分析，把原因找到，再來針對孩子的具體原因想一些適合的解決方案。
孩子的一個習慣形成需要時間和家長和孩子一起的努力，注意不要給孩子太大的精神壓力。希望以上回答對你教育孩子有所幫助和啟示！
5樓：匿名使用者
你應該放開心態，孩子有學習好的有學習不好的，他自己如果愛學習怎麼都行，不愛學習的話給找找出路，現在不是有本科將來就一帆風順的，中國的學歷本來就不值錢
6樓：匿名使用者
不給他壓力就是最好的幫助。
7樓：江西新華電腦學院
隨著網際網路越來越普及，電腦相關的行業人才也越來越稀缺，就業崗位逐年增多，人才供不應求。因此從事網際網路相關的行業，是一個不錯的選擇。至於想學的專業，就看個人的愛好和本身的素質來看，建設藝術設計，電子商務，新**ui設計，影視後期等等都是近兩年發展很快的專業，就業前景不錯。
如何做好高三家長高三優秀家長要做些什麼
8樓：愛漂漂淼淼
高考備考是一場持久戰，身體是很重要的，作為家長一定要做好後勤工作，保證學生早上來校之前吃上豐盛的早餐。有條件的話中午可以安排地方讓學生午休一個小時，這對孩子很重要，不管您的工作有多忙，這一年，孩子的事是最主要的。
1、孩子迎接考試，家長做好後勤保證，這是每位家長都必須具有的服務意識。
從孩子的心理感受方面看，家長的關心未必都起到了積極的作用：孩子正在那冥思苦想，爸爸走來好心相問：「複習得怎樣了？
」孩子剛進入連續思考狀態，媽媽端來一杯熱湯：「先喝了再複習」，此時，孩子不得不切斷思路。學生坐在書桌旁專心學習，家長把牛奶悄悄送上就行。
另有一些家長，臨到考試時就怕孩子吃不好，影響了考試，於是就努力改善伙食。結果大魚大肉，使孩子生理失調，學習精力不濟，甚至影響了身體健康。家長的心理關心要細緻，物質關心要科學。
平時住校的學生，考試期間仍應住校。家長平時不常到學校看孩子，考前和考試期間也沒有必要伴在孩子身邊。
2、把學習權交給學生，不要給學生亂補課
高考複習是一種自主性極強的活動。有經驗的教師，往往會隨著考試的臨近而適當減少對學生學習的具體要求，給他們以一定的自主學習時間。學校尚且如此，家庭更需提倡。
不要給學生亂補課，外邊的補課班沒有系統的教學計劃，教學效益不高，師生不熟悉，溝通比較困難。事實上，在外邊打旗號的教師很少有豐富教學經驗、對高考有深入研究的人，因為補課班太多了。什麼都沒有比認真上好每一節課重要！
3、常與孩子溝通切忌嘮叨、和老師保持好溝通
每一位家長都要找時間和孩子溝通，但不要嘮叨，特別是住校生，家長更要和學生多溝通，最好晚自習結束後利用**聊幾句，要讓孩子感覺到並不孤單，這樣的交流能給學生在艱苦的高三帶來無比的溫暖和強大的動力。
師生、家校的配合非常重要，家校配合、師生團結能夠迸發出無盡的力量，是獲得好成績的重要保證。如果孩子在學習過程**現什麼情況，家長應隨時觀察孩子情況，和老師保持良好的、正常的溝通，確保問題能得到及時解決。
4、給孩子減壓
考試來臨，孩子面對壓力，家長生活得也不輕鬆，但家長要控制好自己的情緒，同時要給孩子減壓。這裡給家長介紹幾種減壓法，不妨一試。為孩子打氣。
不要讓孩子單獨面對壓力，讓他知道全家人都和他在一起，為他打氣，以樂觀的態度面對問題。當孩子情緒有變化的時候，要幫助孩子樹立信心，戰勝困難。給予讚美和肯定家長平時要多發掘孩子的優點，給予他們讚美和肯定，增強孩子的自信心。
要有放鬆心情的時間家長的情緒會影響孩子，試著放下擔心，放鬆心情，利用空餘時間陪孩子到戶外散步、做些有益身心的運動，讓腦筋稍微休息休息。
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