1樓：倫懷芹
寫人記事
過五關斬六將
親賢臣遠小人
鴻門晏桃園盟
孫行者祖�之
言必信行必果
驛寄梅花
魚傳尺素
花開山寺
�留詩人
登高極目
覽水送歸
英雄氣短
兒女情長
名揚四海
聲震八方
物華天寶
人傑地靈
慶父不死
魯難未已
成事不足
敗事有餘
指鹿為馬
畫地為牢
壽比南山
福如東海
棋逢敵手
將遇良才
功蓋天下
譽滿山河
鳥宿池邊樹
僧敲月下門
久旱逢甘雨
他鄉遇故知
竹喧歸浣女
蓮動下漁舟
志士惜日短
愁人嫌夜長
浮雲遊子意
落日故人情
不才明主棄
多病故人疏
與天地並壽
同日月齊光
長江人釣月
曠野火燒風
仰首接飛猱
俯身散馬蹄
斯人千古少
此曲世間無
人生有樂地
流水無盡期
功蓋三分國
名成八陣圖
惜花春起早
愛月夜眠遲
處處春光好
村村氣象新
室有惠崇山水
人懷與可風流
漫步半月溪畔
徘徊六角井傍
堅冰已經打破
航道已經開通
三杯竹葉穿心過
兩朵桃花上臉來
遊子魂銷青塞月
美人腸斷翠樓�
莊生曉夢迷蝴蝶
望帝春心託杜鵑
日晚愛行深竹裡
月明多上小橋頭
描景狀物
桃灼灼柳依依
雪茫茫雨霏霏
山抹綠燕剪柳
清風明月
蒼松怪石
十里荷紅
三秋桂香
天欲飛霜
雲將作雨
煙迷遠水
霧鎖深山
長煙一空
浩月千里
沙鷗翔集
錦鱗游泳
水流雲在
雨到風來
霧失樓臺
月迷津渡
亂石穿空
驚濤拍岸
明月如霜
好風似水
千峰凝翠
萬巒吐霞
百花含蕾
千枝泛翠
百花吐豔
萬木爭榮
山清水秀
鳥語花香
蒼山如海
殘陽如雪
千里冰封
萬里雪飄
明月隱高樹
長河沒曉天
秋風吹渭水
落葉滿長安
綠樹村邊合
青山郭外斜
水流無限闊
山聳有餘高
紛紛黃葉墜
對對塞鴻飛
清霜浸碧波
白露下黃葉
蟬噪林愈靜
鳥鳴山更幽
借對： 半壁見海日
中空聞天雞
飛星過水白
落月動沙虛
魚戲新荷動
鳥散餘花落
遲日江山麗
春風花鳥香
花草相掩映
雲霞共吐吞
桃花飛綠水
野竹上青霄
亭亭山上鬆
瑟瑟谷中風
鬱郁澗底鬆
離離山上苗
雲卷千峰色
梅供一枕香
霜蹄千里駿
風翻九霄鵬
風吹雲動星不動
水推船移岸不移
杏花初落疏疏雨
楊柳輕搖淡淡風
縷縷輕煙芳草渡
絲絲微雨杏花村
疏影橫斜水清淺
暗香浮動月黃昏
池上碧苔三四點
葉底黃鸝一兩聲
絲飄弱柳平橋晚
雪點香梅小院春
彩霞照萬里如銀
素魄映千山似水
茸鋪草色春江曲
雪剪花梢玉砌前
亭亭玉樹覽風立
冉冉香蓮帶露開
漠漠水田飛白鷺
陽陽夏木囀黃鸝
小院迴廊春寂寂
浴鳧飛鷺晚悠悠
桃花細逐楊花落
黃鳥時兼白鳥飛
一池芙蓉新出水
千層芳草遠浮山
高樹夕陽連遠巷
小橋流水接平沙
滿地綠陽飛燕子
一簾晴雪卷梅花
日照棉球晶閃閃
風吹稻穗浪悠悠
江水流長還繞似青羅帶
海蟾輪滿澄明如白玉盤
一絲春風要把一株新曲吹綠
一滴春雨要將一朵蓓蕾染紅
哲理修養
滿招損謙受益
水不幹魚不盡
私心重骨頭軟
心胸闊天地寬
朝前看往前走
明槍易擋
暗箭難防
瓜熟蒂落
水到渠成
偏聽則暗
兼聽則明
近朱者赤
近墨者黑
濁者自濁
清者自清
金玉其外
敗絮其中
以其昏昏
使人昭昭
得道多助
失道寡助
葉多花蔽
雲破月來
勤能補拙
儉可助廉
風雨齊猛
水火無情
一芽知春
一葉知秋
動靜相宜
虛實相生
曉之以理
動之以情
天來頭頂
路在口邊
讀有字書
識沒字理
人同此心
心同此理
拳不離手
歌不離口
十月懷胎
2樓：
把題發上來會比較好，不知道是什麼題啊
杜甫詩三首的習題和答案
3樓：牛妹妹
兩個黃鸝鳴翠柳，-------------答案：一行白鷺上青天。
遲日江山麗，----------------答案：春風花草香。
即從巴峽穿巫峽，---------
答案：便下襄陽向洛陽。
《杜甫詩三首》課後的練習題啊！
4樓：聖若幽浪
一、1.同意。從詩題來看，主要是物應是差吏，但詩人對他用了暗寫，對老婦人則用明寫。
但是用心品味一番就會發現老婦的話句句都是差吏逼出來的。原來的情形很可能是這樣：差吏一進門就問：
「汝家有男丁否」，老婦答以：「三男鄴城戍…」；再問「尚有他人否」，又答以「室中更無人…」；最後是差吏仍逼著要人不已，老婦只好「請從吏夜歸」。總之，差吏的「怒」「呼」貫穿在老婦陳情的全過程中，其凶橫殘暴不言而喻。
2.這兩種解釋都表達了詩人感時傷世的心情，都有道理。
3.首聯寫遠望中所見泰山的高大形象；頷聯寫近望中所見泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象；頸聯寫細望之景，蘊含詩人對祖國河山的熱愛；尾聯寫由望嶽而產生的登嶽的意願。
三.《春望》中對偶句：國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。
上聯：八百里洞庭氣勢浩瀚;
下聯：三千尺瀑布景象壯觀。
我不知道對不對哈！
5樓：匿名使用者
、、、、、、、、、、】00000000000001010101
初二25課課文《杜甫詩三首》翻譯 5
6樓：泡泡
望嶽（譯文）：
泰山，究竟是什麼樣子？蒼翠的山巒，在齊魯大地連綿不斷，望不到盡頭。
大自然聚整合神奇秀麗的景色，山南山北陰陽分界，昏曉不同。
遠望層雲疊起，不禁心胸激盪，（眼眶要睜裂了）極目遠看鳥兒歸巢。
一定要登上泰山的頂峰，放眼一看，所有的山頂都顯得很小。
春望：山河依舊存在，京城已經淪陷，長安這座古城，春天草木叢生，一片荒蕪。
彷彿花也因感嘆時事而落淚，鳥也因人世間的離別而驚心。
戰火紛飛連綿，而今三個月不停，（與家中的親人音信阻隔）一封家書萬金也難得到。
愁中搔頭，白髮越掉越多，就連簪子也插不上了。
杜甫《望嶽》詩，共有三首，分詠東嶽（泰山）、南嶽（衡山）、西嶽（華山）。這一首是東嶽泰山。開元二十四年（736）， 二十四歲的詩人開始過一種「裘馬清狂」的漫遊生活。
此詩即寫於北遊齊、趙（今河南、河北、山東等地）時，是現存杜詩中年代最早的一首，字裡行間洋溢著青年杜甫那種蓬蓬勃勃的朝氣。
全詩沒有一個「望」字，但句句寫向嶽而望。距離是自遠而近，時間是從朝至暮，並由望嶽暮，並由望嶽懸想將來的登嶽。首句「岱宗夫如何？
「寫乍一望見泰山時，高興得不知怎樣形容才好的那種揣摹勁和驚歎仰慕之情，非常傳神。岱是泰山的別名，因居五嶽之首，故尊為岱宗。「夫如何」，就是到底怎麼樣呢？
「夫」字在古文中通常是用於句首的虛字，這裡把它融入詩句中，是個新創，很別緻。這個「夫」字，雖無實在意義，卻少它不得，所謂「傳神寫照，正在阿堵中」。「齊魯青未了」了是經過一番揣摹後得出的答案，真是驚人之句。
它既不是抽象地說泰山高，也不是象謝靈運《泰山吟》那樣用「崔
初二上冊第25課《杜甫詩三首》的註解 5
7樓：鈊v星
本詩所寫的雖是泰山，卻也是作者借歌頌泰山之雄偉，兼寫自己的胸懷，表現了一種積極用世的思想，眼下雖然未得志，但作者自信終能有所成就，攀越頂峰。
初二25課課文《杜甫詩三首》
8樓：
翻譯：五嶽之首泰山的景象怎麼樣？在齊魯大地上聯綿不斷看不盡它的青色。
大自然把山嶽的奇異景象全都賦予了泰山，它使山南山北一面明亮一面昏暗，截然不同。
層層雲升騰，跳蕩心胸，飛鳥歸山，映入眼簾。
一定要登上泰山的頂峰，那時眺望，四周重重山巒定會看起來顯得渺小。
全詩以「望」字貫穿始終。詩題「春望」，就是望春。作者面對大地回春的自然季節而觸景生情，企盼恢復國家安定繁榮的局面。
9樓：子時天使
可以查故文翻譯。最好是商務的
杜甫詩三首課後練習的第三題
10樓：j★迷◎龍
三、bai
古詩中多用對偶句。對偶，又叫du「對仗」，俗稱「zhi對對子dao」，是把兩內個結構相同、字數相等、意義相關容的短語或句子排列在一起的修辭方法。對偶句音節整齊勻稱，節奏感強，便於記誦。
例如「蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥」。杜甫的《春望》中有哪些對偶句？把它們找出來，仔細體會它們在結構上的特點，並模仿著寫一兩組對偶句
「對對子」，這是古詩文的基本功。過去的學塾裡設有「對課」，人人必學。我們雖不照搬，但也不可忽視。
設題目的在於給學生一點對偶常識，並嘗試著寫寫，有一點實踐經驗總是好的。如果時間充裕，也無妨讓學生從學過的古詩文中多找出一些例句來。試寫可以從教師出上聯學生對下聯入手，然後設定情境讓學生試寫全聯，以四言對、五言對為限。
參***：《春望》前三聯都是對偶句。按：
杜甫好用對偶，他的近體詩中對偶句極多，不限於律詩中頷聯和頸聯，如《絕句》（「兩個黃鸝鳴翠柳」）中兩聯全是對偶，《八陣圖》（「功蓋三分國」）中，前一聯是對偶。
11樓：匿名使用者
對對子」，這是古詩文的基本功。過去的學塾裡設有「對課」，人人必學。版
我們雖不照搬，但也不權可忽視。設題目的在於給學生一點對偶常識，並嘗試著寫寫，有一點實踐經驗總是好的。如果時間充裕，也無妨讓學生從學過的古詩文中多找出一些例句來。
試寫可以從教師出上聯學生對下聯入手，然後設定情境讓學生試寫全聯，以四言對、五言對為限。
《杜甫詩三首》的題目，《杜甫詩三首》課後的練習題啊！
上天入地二大爺 就是通過一些事實來抒發自己的感情。主觀就是受個人偏見或侷限性所限定的一特定的人所特有的主觀印象 表現的是個人的觀點或感情。而客觀則是按照事物的本來面目去考察，不加個人偏見的。像石壕吏，它就是通過作者親眼所見的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建統治者的殘暴，反映了唐代 安史之亂 引起的戰爭...
杜甫詩三首的類別和主要內容，杜甫詩三首各首的主要內容和表達詩人的感情
李智慧徐立梅 三首詩都是律詩，而且是七律，對仗謹嚴，格律和諧，尤其 登高 一首被稱為 古今七律第一 在細分的話，可以根據其思想內容，分為三類，依次是 思想詩 懷古詩 登高詩。杜甫詩三首各首的主要內容和表達詩人的感情 杜甫詩三首中三首詩的詩歌型別分別是什麼？ 西藍柿 望嶽 雄奇 春望 沉鬱 石壕吏 沉...
初二語文《杜甫詩三首》中的難點解答請詳細解答,謝謝24 9
也算半個文人 1 感時花濺淚，恨別鳥驚心。2 1 寫出了環境淒涼 落寞的特點。2 全詩四句話全部寫景，採用了寓情於景 景中有情的寫法。枯萎的霜草 僻靜的小村莊 荒蕪的野田 雪白的蕎麥花勾勒出一幅孤獨 蕭條的圖畫，使人讀後產生一種感傷的心情。 1.感時花濺淚,恨別鳥驚心。2.1 蒼蒼霜草，點出秋色的濃...