1樓：俗話說忽然
我覺得主要是你壓力太大了 應該要給自己解解壓了 我弟今年也高考 我知道高考壓力很大的 我就這麼過來的 有時候總覺得時間不夠了 學習的知識總是學了又忘 煩心的很 時不時有想幹脆放棄的念頭 我認為你現在的這個情況大概就是有了想放棄的念頭了 也許是你潛意識中的一種自我逃避意識 你會覺得我要是考不好 是因為我沒學習 是我放棄了 不是我自己不行 這只是你內心中的一種自我逃避意識罷了 現在開始 你要端正態度了 社會並不只是學習好就能混的開的 文憑只是一個門面 把心放開點 學習要有目標 學多少是多少 何必去追求那麼多呢？當初我學習也很好 可是呢 天意弄人 考試的時候出了意外 結果很悽慘 我到現在有點鬱悶 可是又能怎麼樣 我只能接受 有時候 我們努力了 問心無愧就行 結果並不那麼重要 這麼看重結果 那隻會是自尋煩惱罷了 好好學 相信你一定能考個理想的成績的 為了父母 為了所有關心你的人 也為了你自己 奮鬥吧 也就堅持這段時間了 挺挺就過去了 加油~~~
滿意請採納
明明知道學習很重要，卻還是學不下去怎麼辦？
2樓：彩芾
這裡引用一位媽媽教育孩子的一句話
3樓：qwer悍將
知道學習很重要，這個是已知條件，學不下去怎麼辦，這個是已知問題。顯然問題太過籠統，並且有些怪，畢竟大家都知道學習的重要性。
嗯，學不下去，無非幾種，朋友
1，你的學習成績不稱心，每個人天賦不同，有些缺點總是正常的。不必為了偏科或一時的不順利傷心。補習班，向老師同學請教，努力，這些都是可取的。特別事例，特別對待。
2，有外在原因影響你對學習的專注，也許你的家庭並不和睦，人際關係存在緊張。工慾善其事必先利其器。讓自己有著足夠好的狀態學習也是必不可少的。
這方面需要向有經驗的前輩討教合適的處理，這裡先按下不表
3，有內在原因影響你對學習的專注，排除一時的傷心難過，時間總是會沖淡悲傷的，這是少有的真理，人們的記憶總是在增加與減少中迴圈。但並不代表這是冷血的表現，是淡然了，某個時候也許還會想起後黯然神傷。這裡按下不表。
青少年心理健康總是一個嚴肅的話題，如果你感覺自己陷入心情低谷已經太久，或者對事物喪失興趣太久，請前往當地的心理**中心做一次檢查。這並不是精神病，心理問題存在於大多數人，也不是心情不好，你明白感冒並不是因為他人的閒言碎語就會患上的，就像明白心理問題不只是一時的心情低落一樣。
以上，鑑於這是在網路提出的問題，經濟問題我就不談了，這也沒什麼好談的，大家都無能為力。
28/10/17 joshua
學習學不進去該怎麼辦?或是學一會兒就不想學了?
4樓：君琦
學習是一種漸進的過程，需要興趣做為前提，我以前也是個有很大學習壓力的孩子，我還是一個在校學生，以前也因為這個有過心理問題，但是後來我也想明白了，只要抱著輕鬆的態度，學習以怡情，就可以輕輕鬆鬆的學習了，但是，學習的時候就要認真，多培養自己的興趣愛好，這樣會增加學習生活的興趣
5樓：憶星魂
首先，可以找朋友一起學習，這樣學習比較有氛圍，不會的問題還可以討論一下，學習起來有效率。
其次，學習也許勞逸結合，適當的放鬆一下，學習會更有效率。
6樓：匿名使用者
這是一個關乎你一生前途以及幸福的問題，你要認真對待。
我就因為小時候沒好好學習，現在後悔了。這個社會競爭之激烈，社會現實，殘酷的一面，我是經歷過了。
我建議你，先儘量學著，要實在不行，再想想能不能學點其他的生存技能。
7樓：百度使用者
經驗一：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽**。或許你會說聽**是放鬆神經的好辦法，那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘**，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都複習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。後來我在每晚安排複習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
經驗二：
學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。
但實際的情況卻並非如此，這裡邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，複習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皁白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。
作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
評：夏宇同學對於聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。
經驗三：
學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢？
第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。
相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想象力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。
現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強呼叫腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。
另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕鬆，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。
我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕鬆的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。
經驗四：
很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎麼能學好？學習要講究效率，提高效率，途徑大致有以下幾點：
一、每天保證8小時睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛鍊。
有的同學為了學習而忽視鍛鍊，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱鬱寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。
這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。
每天有個好心情，做事幹淨利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關係，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。
時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
評：學習效率的提高，很大程度上決定於學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關.
【總結】
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。
學習效率的高低，是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途。
可見，在中學階段就養成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發展都大有益處。
可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
提高學習效率並非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑑的，但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素，有學習之內的，但更多的因素在學習之外。
首先要養成良好的學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養，對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。
學習心不靜學不進去怎麼辦，學習心不靜學不進去怎麼辦
農夫山泉不會哭 學習不是為了結果，應該算是一個過程，一生也完成不了，學無止境嘛，所以既然要用一生去面對，換一種心態去面對豈不是更好？學得越深疑惑也就越多也就有更多未知的吸引著你，你也在學習的過程中不斷汲取不斷成長不斷戰勝昨天的自己，這本身就應該是一件快樂的事，可能你沒有這麼覺得罷了，試想，當面對一件...
我感覺考研學不下去怎麼辦，我很痛苦
這個也正常的，畢竟學到最後，還有四十多天時間，每個同學都是非常緊張的，我覺得你首先要正視這個問題。其次就是要有針對性地解決你自身存在的問題，到底是什麼因素導致你現在學不下去。如果是學習方法的話，那你得及時調整，按照正確的學習思路與方法進行學習，這些方法根據科目的不同而有些不同，像英語的話，就要堅持，...
我想學習但又學不進去怎麼辦啊，想學習卻又學不進去怎麼辦
語文與生活 1 通過願景和目標激勵自己學習。比如列出好好學習可能給你帶來的好處，不學習會帶來哪些危害。然後制定出通過努力 可達成 的學習目標和計劃，並且讓你能時常看到它，從而激勵自己 2 通過變換內容讓自己找回狀態。比如學數學沒狀態 不想學了，那就學一下英語 做題沒狀態了，那就看會兒課本等。或者暫時...