1樓：匿名使用者
每個人的一生都會經歷許許多多的事，有的回味無窮，有的苦澀難嚥；有的早已忘卻，有的記憶猶新。
那是上四年級時的一次經歷。一天，我忘了帶作業本，因為我,全班同學都要多做一些作業。中午吃完飯，我一聲不響在坐在座位上寫作業，不知不覺下課鈴響了，別人覺得這聲音很美妙，但是我就不這樣覺得。
因為我一個人連累了全班同學，我恨不得幫同學們把作業做完。這時，一些同學的罵聲、抱怨聲、吵鬧聲一起擠進我的耳朵裡。霎時間教間裡亂成一片，大家嘰嘰喳喳地爭吵著。
有的人瞪著我，惡狠狠地說：「你記性太差了，是不是得了老年痴呆症呀！」有的撇著嘴輕蔑地說：
「就他這樣，學習肯定好不了。這時周皓軒走進教室，看到很多人圍在我的座位旁，就猜到這些人是為作業的事指責我。於是，他跑過來，拉起我說：
「走，出去玩去。」一個同學說：「他犯了那麼大的錯誤，還出去玩？
」，站在馬皓軒身旁的同學攔住他說：「你跟叛徒玩，你也會跟這個叛徒一樣的。」馬皓軒看了他一眼，沒說話，拉起我走出教室。
我對他說：「對不起。」「沒關係。
」馬皓軒安慰我說：「以後注意點就行了。」頓時，我眼中充滿了淚水，這眼淚是甜的，因為這是感動的眼淚。
這次經歷讓我傷心、痛苦也讓我開心、快樂，因為這次經歷讓我遇到了知心朋友。我一定要記住這個教訓，徹底改掉丟三落四的毛病。
以《溫暖的時刻》為題，寫一篇500字到600字的作文
2樓：匿名使用者
這樣可以嗎&o(∩_∩)o~希望你能採納
四篇喲\(^o^)/~
【父母的愛】
描寫班裡同學的作文（並用語言動作心理神態外貌描寫，通過一件事來描寫要突出人物性格，字數不少於600字
3樓：匿名使用者
我一直在承受這個年紀不該有的帥氣和機智，我好累
4樓：yq開心愛一回
上課了，我連作業都不寫了，一直在背書。（萬一老師抽查到我，看我背得結結巴巴，會不會批評我呢？要是老師抽查到我會背的小節就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了！
）可等了半天老師還是沒有抽到我。一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說下午還要抽查他。
我心想：下一個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。
描寫人物性格的作文200字
5樓：暴樂音朋耀
我的同學很多，但其中最和我要好的還是張蕾。她的家和我的家在同一幢樓上，每天我們一起上學，一起回家，一起寫作業。她是我形影不離的好朋友。
瞧，她的臉上有一對深深動人的酒窩，總是隨著她那從不停歇的笑容跳動。她的柳葉眉細而長，一對明亮的大眼睛像能說話一樣閃著快樂的光亮。不歪不斜的鼻子，一張櫻桃似的小嘴，烏黑的頭髮梳成兩條不長的辮子，垂掛在耳邊，上面還繫著兩個大紅色的蝴蝶結，好像兩隻蝴蝶在空中飛舞。
有一次，我和蕾蕾一起做作業，無意中我發現了她在美術課上畫的畫，便順手拿過來，我仔細地端詳起來，只見畫面上有一隻龍頭，它張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風凜凜，殺氣騰騰，畫面栩栩如生，真棒!蕾蕾這時才發現我在瞧她的畫，她大概是有些害羞，便伸手來奪畫，只聽|「哧啦」一聲，畫被扯爛了。我看著扯爛的畫，抱歉地說：
「哎呀，真對不起，我不是故意的，我賠一張給你。」，她笑著說：「沒關係的！
」。還有一次，班上舉行跑步比賽。輪到我了，我的白球鞋沒穿，幸好我和蕾蕾的鞋碼是一樣的，她主動跑到我面前，和我換了鞋子，那次我跑了第一名！我謝謝她時，她卻說：「不用謝！」。
這就是我的好同學——張蕾，你想見到她嗎？請跟我來吧
6樓：營豐熙瑞童
洪戰輝一個家喻戶曉的名字,他的事蹟在一夜之際感動了每個人,在一夜之際感動了全中國。
當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強。生活讓他過早地開始收穫，他由此從男孩變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學，在艱辛中自強。今天，他仍然文弱，但精神上他從來是強者。
在他12歲那年，他爸爸神經病突發。一向慈祥的爸爸突然無緣無故地發**來，他瞪著眼睛，任何人都阻擋不住他砸碎了家裡所有的東西。最可怕的一幕出現了，爸爸突然搶過他疼愛的妹妹，他媽媽哭叫著來搶妹妹，但是被他爸爸一腳踹倒在了地上，然後將妹妹高高地舉過頭頂，狠狠地摔了下來。
他媽媽不堪他爸爸的毆打。媽媽不見了，家庭重擔、丈夫的拳頭讓她不堪重負，最後她選擇了逃離。洪戰輝哭喊著和弟弟在周邊村落尋找媽媽，夜已經深了，媽媽那天沒有回家…
就這樣，他、父親和他弟弟三人一起生活，父親的病情也不段反覆。
在偶然的的一天，父親撿到了一個嬰兒，她就是現在的「小不點」。
洪戰輝帶著妹妹去讀書，年小的妹妹似乎也知道哥哥的難處，很懂事。
洪戰輝.
一個響亮的名字，一段艱苦的生涯路，一個感動中國的人物。
讓我們一直關注他，一直鼓勵他吧！
7樓：匿名使用者
他是一個內向的學生。
他總是坐在課堂的最後，上課時也不活潑、主動。這天，老師開課，某某同學十分熱情主動，時不時回答出讓人鬨然一笑的答案，課堂氣氛始終處於「紅色」狀態。而他卻始終處於「橙色」狀態，別人笑他也笑，卻一直默默不語。
老師難得點到他的名，也能夠一臉正經地回答出老師想要的答案。很少聽見他的聲音。
他是一個愛起鬨的人。
你能想像一個內向的學生在班上起鬨的樣子嗎？他就是這樣的人。電腦課上，老師要一同學上去朗誦一段文章錄音下來。
所有人都認為這很搞笑所以不願自己成為笑柄。他首先說：「某某同學去。
」又拍起手來，一邊拍又一邊說「╳╳╳，╳╳╳」許多男生的起鬨勁也被帶上來，一起喊，最後可憐的╳╳╳只好灰頭喪臉地上去，他又喊「好！好！」瞬間整個教室被叫好聲、笑聲和掌聲淹沒……
他是一個近乎瘋狂的籃球愛好者。
你能想像一個內向的學生、一個愛起鬨的人正為自己熱愛的事一臉正經的樣子嗎？他就是這樣的人。自從知道有籃球比賽以來，他似乎找到了用武之地。
不僅週末會打球，平時體鍛課、放學後任何空餘時間也不放過。這次春游回來，大家都很累，只聽見那幾個打籃球的在高談論著nba，絲毫沒有睏倦之意。前兩次在與四班、二班的比賽之中，身為隊員的他和╳╳、╳╳╳等人也打得滿臉通紅，平時下課也聊防守、進攻等各種戰術，可謂籃球無處不在啊！
就是這樣的一個集內向、起鬨、瘋狂於一身的人，認識了他七年，卻仍然「不認識」他。你說他是否是一個神祕的人？
8樓：依戀你的眼睛
這老漢，頭上戴著一頂破
草帽，露在帽沿外邊的頭髮已經斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。整個脊背，又黑又亮，閃閃發光，好像塗上了一層油。
下面的褲腿捲過膝蓋，毛茸茸的小腿上，佈滿大大小小無數個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱菸袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動著。
馮成是我們班的同學。//他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩隻大耳朵和兩片厚嘴脣，活像一個大號的鈴鐺。為此，同學們送他個外號——「大鈴鐺」。
//說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班裡的教室開門、鎖門，也像一個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。//
我的爸爸是一幽默的人。// 我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的**，黑黑的頭髮，那一頭自來卷兒的「大波浪」髮型，誰見了都會以為他是在理髮店燙的。他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認為。
// 他是個搞美術的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術家，他的個人畫展得到過很多知名人士的好評。// 他又是個頂頂滑稽的人，特別愛開玩笑，我不知道是不是所有搞藝術的人都非常幽默，反正我覺得我爸爸身上充滿了幽默細胞。不管他上班有多忙多累，只要一進家門，確切他說，只要一見到我，他就立刻眉開眼笑，我也跟著手舞足蹈起來
9樓：匿名使用者
主要要突出人物性格和特點。
10樓：匿名使用者
小嘎子是個個性鮮明的男孩子。他「從不單憑力氣」跟人硬拼，而是「一向仗著」自己「眼疾手快」，所以，這次跟胖墩兒摔跤，「自然不跟他一叉一摟」，而選擇了適合自己特長的「隨便摔」的方式。從一開始對摔跤方式的選擇，就可見這個頑皮的小男孩富有心計。
起初，他依據自己和胖墩兒的體形差異，找準對方的弱點，「欺負對手傻大黑粗，動轉不靈」，採取了圍著對手「猴兒似的蹦來蹦去」，「總想使巧招，下冷絆子」的戰術。在摔跤中，當小嘎子處於劣勢時，他便積極開動腦筋，「推拉拽頂」，想出了各種辦法。就是在他與胖墩兒酣戰到最後時，他還是「想用腳腕子去勾他的腿」。
整個摔跤過程都不見小嘎子的蠻幹硬拼硬鬥，處處可見他的機靈、敏捷、有智謀。另外，從他時時想把對手打敗，又不難看出他爭強好勝的一面。
11樓：匿名使用者
自己寫自己的作業，不要依賴別人的
12樓：大展巨集圖
不會(≥/////ω/////≤) ♡
關於人物描寫的片段，關於人物的外貌描寫片段
我的很重的心忽而輕鬆了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內泊著一隻白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發拔後篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐 要小心 的時候，我們已經點開船，在橋石上一磕，退後幾尺，即又上前出了橋。於是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說...
關於人物描寫的作文，寫人作文300字左右
聆雨 戀月憐雪 從頭到腳，從主到次，從整體到區域性描寫。可以多用四字詞語。描寫時可以夾帶修辭，例如比喻，誇張，凸顯出她長相的特點，使這個人具體化。將這些穿插到一件事中，讓片段文字成為作文 選我吧，我回答的很認真啦！真的真的很認真 我的同桌 我的同桌叫倪建煒，他長著烏黑的頭髮，大約有一寸長。頭髮下面有...
求短文和母親發生的一件事注意描寫人物描寫
為什麼揮著餵養 當我看到媽媽那雙美麗而又深沉的眼睛時，我真想撲進媽媽的懷裡，對她說 我愛你，媽媽。看著母親，我愣住了，燈光下映出了母親瘦弱的身影，那佝僂的脊背，是為我彎的，那疲憊的神情，是為我留下的，還有那一雙龜裂的手，也是為了我的生活而操勞的，淚水充滿了我的眼眶，在瑟瑟的秋風中，我呆住了，站了很久...