1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:sxzyxz
行測常用數學公式
一、工程問題｜
工作量＝工作效率×工作時間；工作效率＝工作量÷工作時間；
工作時間＝工作量÷工作效率；總工作量＝各分工作量之和；
注：在解決實際問題時，常設總工作量為1或最小公倍數
二、幾何邊端問題｜
（1）方陣問題：
1.實心方陣：方陣總人數＝（最外層每邊人數）2=（外圈人數÷4+1）2=n2
最外層人數＝（最外層每邊人數－1）×4
2.空心方陣：方陣總人數＝（最外層每邊人數）2-（最外層每邊人數-2×層數）2
＝（最外層每邊人數-層數）×層數×4=中空方陣的人數。
★無論是方陣還是長方陣：相鄰兩圈的人數都滿足：外圈比內圈多8人。
3.n邊行每邊有a人，則一共有n(a-1)人。
4.實心長方陣：總人數=m×n外圈人數=2m+2n-4
5.方陣：總人數=n2n排n列外圈人數=4n-4
例：有一個3層的中空方陣，最外層有10人，問全陣有多少人？解：（10－3）×3×4＝84（人）
(2)排隊型：假設隊伍有n人，a排在第m位；則其前面有（m-1）人，後面有（n-m）人
(3)爬樓型：從地面爬到第n層樓要爬（n-1）樓，從第n層爬到第m層要爬層。
三、植樹問題｜
線型棵數=總長/間隔+1 環型棵數=總長/間隔 樓間棵數=總長/間隔-1
（1）單邊線形植樹：棵數＝總長間隔＋1；總長=（棵數-1③標數時，注意由中間向外標記4.3 4.
a.7 b. 8 c.
9 d.10單迴圈賽場次為組合
2樓：業財融合
第二列是 3 4 6 10 18 4-3=2的0次方，6-4=2的一次方，10-6=2的平方，18-10=2的立方
這樣就得到答案了 13
3樓：中政行測諮詢
您好，中政行測很高興為您解答。
由原數列兩兩相減後得二級等差數列：3，4，（），（），18，再次兩兩相減後，得**等差數列：1，（），（），（），乍一看，我們找不到規律，但根據4和18的關係，我們推測其為一個公比為2的等比數列，則**等差數列為：
1，2，4，8。那麼4+2=6,6+4=10，故二級等差數列為：3，4，6，10，18。
則原數列空處為：7+6=13。符合規律。
數字推理是行測數量關係常考題型，弄懂其考試規律是公考取勝的前提，更多詳細的講解可登陸www.zzxingce.com。
課程講解可學習步步為營學行測中數字推理：http://www.
行測數量關係要放棄嗎?
4樓：齊天邪帝
今天中公教育給大家介紹幾種猜題的方式，讓大家能把行測數量關係「猜」出來。
一、經典例題
公司去年有員工830人，今年男員工人數比去年減少6%，女員工人數比去年增加5%，員工總數比去年增加3人。問今年男員工有多少人?
a.329 b.350 c.371 d.504
【中公解析】a
方法一(常規方法方程法)：設去年男員工x人，女員工y人。可列二元一次方程組：
x+y=830
x(1-6%)+y(1+5%)=833
解方程組，得x=350，所以今年男員工有350×(1-6%)=329人。
方法二(整除法)：由「今年男員工人數比去年減少6%」就說明今年男員工數是去年的94%，也就是47/50，這就說明，今年男員工數是47的倍數。只有a.329是47 的倍數。
方法三(「猜」題法)：一般數量關係題目設定選項會把考生計算的過程量和中間量放在選項中作為迷惑選項，此時，如果我們看到幾個選項有類似的關係我們就可以反其道而行之，和理猜題。
我們觀察選項a項與d項的和剛好是今年的總人數，也就是今年的男女生人數之和，所以a、d選項必然一個是男生人數，一個是女生人數。我們又知道「今年男員工人數比去年減少6%，女員工人數比去年增加5%，員工總數比去年增加3人」所以女生人數必然比男生人數多，則a選項為男生人數，d選項為女生人數，正確選項為a。
二、方法實戰
某學校組織運動會，經統計報名的男生人數與女生人數的比例為23:12。參賽前，由於某因素影響，有2名男生、3名女生退賽，結果實際參賽男女人數之比為2:
1。問一共有多少人蔘加比賽。
a.135 b.140 c.150 d.160
【中公解析】a
方法一(方程)：數量關係題目，當然用方程可以解決，假設報名的男生為23x，報名的女生為12x，則可以列出等量關係：
(23x-2)=(12x-3)×2
解得x=4，則實際參賽人數為4×(23+12)-(2+3)=135人，a選項正確。
方法二(整除)：題**現了兩個比例關係，可以嘗試用整除排除部分選項。問題問實際參賽人數，必然是(2+1)=3份，必然是3的整數倍，排除b、d。
我們又知道報名人數為(23+12)=35份，即必然為35的整數倍，觀察c選項150+5並不是35的整數倍，排除c，a選項正確。
方法三(猜)：題目所求為實際參賽人數，題幹中即表述了實際參賽人數有表述了報名人數，我們猜測報名人數也可能作為迷惑選項。觀察選項b-5=a，所以我們猜測b為報名人數，a為參賽人數，a正確。
中公教育希望大家能夠多加練習，真正駕馭這種技巧。
5樓：貴港中公教育
在國家公****行測中，120分鐘要處理135道題目，時間不夠的問題困擾了大多數考生。行測考試不僅考察對題目的理解和求解能力，更考驗考生安排規劃時間的能力，這樣考生就必然會面臨篩選和取捨的問題，而這也是取得理想成績的重要因素。有部分考生可能就會考慮把一些自己認為難拿分的題目全部都略過去，尤其是數量關係部分，被很多考生棄之不顧。
這種做法是非常不理智的。
誠然，為了在有限的時間裡爭取多做一些題目，我們可以放棄某一道或者說某幾道題目，但是輕易地放棄某一類題型，這種做法就顯得比較草率了，同時也不利於考生發揮出最好水平。也就是說不能把數量關係全盤放棄，我們要認真篩選，選出可以拿分的題目。
結合近五年的真題我們可以得知，數量關係部分的題目，從題型組成上來看是有一定規律性的，命題比較密集的題型大致可以分為行程問題、工程問題、容斥問題、利潤問題、排列組合問題、概率問題、極值問題、計算問題以及幾何問題。
這其中有些題目是可以通過認真學習、總結規律，拿到這部分分數的。比如這裡面難度比較低的容斥問題，它主要解決的是幾個交叉概念間的計數問題，關鍵在於我們要學會文氏圖，這類問題基本上都可以輕鬆解決。除此之外，工程問題也是很容易拿分的題型，它的重點在於對工程總量有細分的意識，實際上變化是很有限的。
【例1】甲乙兩個工程隊共同完成a和b兩個專案，已知甲隊單獨完成a專案需要13天，單獨完成b專案需要7天；乙隊單獨完成a專案需要11天，單獨完成b專案需要9天。如果兩隊合作用最短的時間完成者兩個專案，則最後一天兩隊需要共同工作多長時間?(2014國考第73題)
此題目雖然將工程問題和統籌問題進行了結合，但對於絕大多數考生來講是可以輕鬆拿分的。甲隊擅長做b專案，乙隊擅長做a專案，那就先分別讓他們都去做擅長的事情，這樣7天后b完工，a完成了7/11，餘下的4/11由兩個隊伍合作完成即可，隨即就轉化成了一道簡單的合作問題。
而利潤問題也是跟日常生活聯絡很緊密的一類題目，這類題目常用到的思想是特值和方程的結合，而這類題目的關鍵之處在於我們可以把它當成生活中發生的事情來解決，這樣就很容易想到一些好的辦法。
【例2】老王兩年前投資的一套藝術品市價**了50%，為儘快出手，老王將該藝術品按市價八折**，扣除成交價5%的交易費用後，發現與買進時相比賺了7萬元，問老王買進時候花了多少錢?(2014國考第61題)
這道題目很好地反映了考題與生活密切的結合度，每位考生都能解決出這類問題。這個題目列方程可能更方便，即設所求為x,根據題幹描述得到方程 ：(1+50%)x × 80% ×(1-95%)=7+x，解方程即可得到結果為50萬元。
而極值問題、幾何問題，這兩類問題屬於我們數量關係部分必考的考點，從未缺席，其實題目難度還是比較低的。數量關係中比較特殊的部分就應該是概率問題和排列組合問題了，在2014國考中佔比較高，但是難度明顯出現了下滑，因此考生在備考過程中也要有足夠的信心，敢於去攻克大家都想放棄的難題
6樓：匿名使用者
不要放棄，不過你可以調整答題順序，雖然行測的數量關係比較難，但是你掌握了答題技巧，還是可以得心應手的。
行測數量關係的問題有哪些？
7樓：匿名使用者
答案是b
問的是bai最多的月份，至少多少du臺，也zhi就是儘量讓每個月平均，然後dao選較大的月回份。
38+49+35=122 122/12=10……2也就是說 只能說 10個月答都是10臺，2個月都是11臺，這種情況，才能讓最多的月份儘量少。
其實題目好比是說，有12個小土堆，什麼情況下最大的土堆，比其他土堆差別最小呢 ？ 當然是12個土堆一樣大的時候啦。不過，原題目因為是整數，總數不能被整除，肯定有多有少，只能是最大的至少11個啦。
行測數量關係做題技巧有嗎？
8樓：中公教育
數量關係是行測五個專項中分值最高的，但也是難度最大的，所以很多考生雖然很想在數量關係上有所突破，但都會被它的難度所阻礙，其實如果想要在數量關係上有所提升，除了掌握常考題型和常用的解題方法之外，還需要學習的就是分析解題路徑，接下來，中公教育專家就通過幾道題目來學習一下如何分析解題路徑。
例題1：某鋼鐵廠生產一種特種鋼材，由於原材料****，今年這種特種鋼材的成本比去年上升了20%。為了推銷該種鋼材，鋼鐵廠仍然以去年的****，這種鋼材每噸的盈利下降40%，不過銷售量比去年增加了80%，那麼今年生產該種鋼材的總盈利比去年增加了多少?
a.4% b.8% c.11% d.16%
【中公解析】題幹中提到了成本、**、每噸的盈利以及銷量多個名詞，所以很多同學看到題目後都不知道怎麼通過這幾個名詞去求解總盈利的增長率，我們一起來分析解題路徑，求的是總盈利的增長率，所以我們需要今年的總盈利和去年的總盈利，而總盈利=每噸的盈利 銷量，和題幹中的成本以及**無關，接下來就可以用特值思想進行求解了，因為名詞比較多，可以採用列表的形式，列表如下：
所以總盈利的增長率為8%，選擇b項。
例題2：某企業引進新技術後，原材料成本降低了 40%，單位人工成本**了 80%，所需要的工人數降低為原來的一半。已知採用新技術前，總人工成本為原材料成本的 4 倍，則採用新技術後總人工成本是原材料成本的( )倍。
a.3 b.4 c.5 d.6
【中公解析】分析解題路徑，需要求解的是總人工成本和原材料成本之間的倍數關係，而總人工成本=單位人工成本 人數，接下來可以利用特值思想進行求解，因為名詞比較多，可以採用列表的形式，列表如下：
所以採用新技術後總人工成本是原材料成本的6倍，選擇d項。
例題3：某地舉辦鐵人三項比賽，全程為51.5千米，游泳、自行車、長跑的路程之比為3：
80：20。小陳在這三個專案花費的時間之比為3：
8：4，比賽中他長跑的平均速度是15千米/小時，且兩次換項共耗時4分鐘，那麼他完成比賽共耗時多少?
a.2小時14分 b.2小時24分
c.2小時34分 d.2小時44分
【中公解析】分析解題路徑，題幹中給出了三個專案的時間比，所以只要求出一個專案的時間，那麼總時間就可以通過比例關係求解出來，如果要求出其中一個專案的時間，必須知道這個專案的路程以及速度，題幹中給出了三個專案的總路程以及三個專案路程間的比例關係，所以三個專案的路程都有，但是關於速度，題幹中只給出了長跑的平均速度，所以我們可以先求出長跑這個專案的時間，再去求解三個專案的總時間。
行測數量關係做題技巧有嗎，行測裡數量關係題有什麼技巧嗎？
中公教育 數量關係是行測五個專項中分值最高的，但也是難度最大的，所以很多考生雖然很想在數量關係上有所突破，但都會被它的難度所阻礙，其實如果想要在數量關係上有所提升，除了掌握常考題型和常用的解題方法之外，還需要學習的就是分析解題路徑，接下來，中公教育專家就通過幾道題目來學習一下如何分析解題路徑。例題1...
行測技巧 方陣問題，行測數量關係快速解題技巧
文庫精選 內容來自使用者 黃顯視 方陣問題 方陣問題在公考中也時常出現，這類問題題幹往往比較簡短，且和實際生活十分密切，如果對方陣的基礎知識有所瞭解，這類問題就變得極易求解。下面專家介紹一下方陣問題的基本概念以及一些必知的特點。方陣概念 在方陣問題中，橫的排叫做行，豎的排叫做列，如果行數和列數都相等...
在做行測的時候，數量關係部分的問題，會加懸賞
中公教育 您好，中公教育為您服務。數量關係是國家公 中的必考題型，其主要分為數字推理與數 算兩部分。該部分在國家公 中所佔比例比較穩定，在總題量120題的考試中，數字推理5題，數 算10題，共15題。雖然題量不大，但卻是最耗時間且得分最不理想的部分。在即將開始的國家公務員中，只有掌握相應的技巧和方法...