1樓：匿名使用者
不同學校要求不同。以我們學校為例，轉系考試一般安排在大一結束時。首先你的成績要好，尤其是高數和英語，有些專業還要靠專業課。
我們學校想轉建築系的同學，整個大一一年都在做準備，還專門去學習素描。
2樓：數螞蟻
第一種方法：
就是要求班級學習成績前3-5名的允許轉。
個人申請---學院同意並推薦---擬轉入專業的學院稽核（個別的要面試）---學校領導簽字--教務部備案--正式轉入。此方式存在走後門隱患。
第二種方法：考試
1、學生轉專業每學年集中審批一次，申請時間在每學年第二學期的最後兩週。
2、教務處於每學年第二學期末，根據轉入專業的辦學條件，分文、理科向全校公佈轉入專業的接受名額。
3、為維護正常的教學秩序，原則上參加選拔後各專業轉出人數一般不得超過所在專業當年招生數的3-5%，轉入人數不得超過轉入專業當年招生數的3-5%。
4、學生本人向所在學院提出申請並填寫《轉專業申請表》，由學院稽核同意後統一報教務處。
5、經教務處稽核通過並辦理相關手續後，申請人（不包括滿足轉專業條件第1、2條者）於每學年第一學期開學前參加教務處組織的文、理科選拔考試。考試內容：理科為數學、英語。
文科為英語，有的大學再加政治，有的加考計算機。到學校自己就知道以往都靠什麼課程了。測試成績按文、理科分別排序，並根據排序的結果由申請人依次挑選自己要求轉入的專業。
（一）在校本科生在完成大學一年級課程，進入二年級之前，理由充足者可以申請轉專業。
充足的理由包括：1、在某一學科方面確有特長的學生。2、因為身體健康原因，經學校指定的醫療單位檢查證明不能在原專業學習、但尚能在本校其他專業學習者；3、通過轉專業能有利於學生自主學習成材，且參加學校的選拔，選拔合格者（多數都用這一條）。
（二）不具備條件者不能申請轉專業。
條件包括：1、新生入學未滿一年者；2、二年級及以上者；3、各類委培，代培生未經委託單位同意轉專業者；4、藝術類、體育類考生，跨文、理科類別轉專業者；5、跨高考錄取批次轉專業者；6、已辦理試讀手續者；7、曾轉專業或轉學者；8、專科升入本科者。
（三）轉專業的學籍管理：
1、學生轉入新的專業，原則上按照入學時的年級所適用的學籍管理細則進行管理。
2、學生轉入新的專業後，必須完成轉入專業的教學計劃方可畢業和獲得學士學位。
如第一步實現不了，建議修它的雙學位，並作為考研方向，實現曲線救國也很好。
雙學位，通常指雙學士學位，指在獲得第一學士學位的基礎上，全日制再主修另一學科門類本科專業，達到某高校規定條件後，被授予第二學士學位。與第二學士學位不同，輔修二學位是在本科學習階段，學習本專業的同時跨學科門類學習輔修另一專業的學位課程，達到規定要求後同時獲得另一學科的輔修學士學位
雙學位、輔修雙學位與第二學位（雙學歷）的最大不同在於證書的發放。雙學位、輔修二學位結業後由主考院校發放學士學位證書，而第二學位（雙學歷）結業後則由由主考院校發放畢業證書與學士學位證書
畢業證書是在第一專業證書上註明輔修專業，即兩個專業，多數由校方頒發輔修專業證書，但證書編號不是教育部統一的編號，輔修專業畢業證不進行電子註冊。
雙學位即可修本校的，方便。又可修外校的雙學位，可以在同城高校聯合體內修，相互承認。也可把第二學位作為考研方向和到某些地區就業的方向（如天津）。
就是到了工作崗位上，雙學位對工作相互幫助，對個人發展很有好處。
缺點是大學期間很累，尤其是到大四以後，實習、**、考研、考公務員、雙學位考試等，做好整個週末和部分假期學習的準備。時間是大二至大四上半年，學費約5000元。 雙學位結束後，發2個學位證，一個畢業證，畢業證上專業還填寫第一專業的。
3樓：匿名使用者
要看是什麼學校了。
不過，首先成績一定要好。
不同學校要求的成績不一樣。
一般按照百分率，就是一個班級裡要考進百分之幾。
當然，前三最好。
其次，要先找好關係，自己院的老師要找好關係能讓你轉。你想轉到的院也要找好關係來接納你。成績一定要有說服力，讓他們有理由讓你轉，如果成績實在不行，應該就要動用到更大的關係，也許要用到錢。
然後填申請表。兩邊同意，就轉了。要儘快搞。貌似都有一個時期，比如開學的第一個星期，過了那個時間就沒機會了，就要等下學期了。
恩，具體的問題要具體分析，這隻能供你參考。
轉專業需要哪些條件？
4樓：樹舟矯又柔
第一條為充分調動學生的學習積極性，有利於學生的自身發展，學校允許確有專長或有特殊困難的學生轉專業。為了規範轉專業的實施，結合我校專業學科狀況，保證學校正常的教育教學秩序，特制定本實施辦法。
第二條學生一般應當在被錄取的專業完成學業，但若確對某一專業有特殊興趣、學有專長，或者有特殊困難無法在原專業學習，且符合下列條件之一者，可以申請轉專業。
一學生患有疾病或確有特殊困難，經學校指定單位檢查證明不能在本專業學習，但尚能堅持在其他專業學習者；
二學生確有專長，轉學或轉專業後更能發揮特長者；
三參加國家和省級競賽並獲得一等獎以上者；
四學習成績優秀者（學年成績排名在本專業相應年級前5%的本科學生）；
五留級或復學後原專業無後續專業者；
六學校根據市場需求情況的發展變化，經學生同意，必要時可適當調整學生所學專業。
第三條符合第二條規定，但有下列情況之一者，不得轉專業：
一因各種原因受到學校行政處分者；
二所修課程中有成績未及格且補考尚未通過者；
三招生時確定為定向、委託培養的；
四入校未滿一學期者；
五學生個人申請轉專業，一般應在大
一、大二年級進行，高年級學生個人不得申請；
六根據學校其他相關規定不能轉專業的。
第四條對第二條第一款的情況，需有二級甲等以上醫院鑑定，並經校醫院複核後方能認可。
第五條對第二條第二款、第三款的情況，需獲得學校組織參加的國家或省級競賽並獲得一等獎以上者，例如挑戰杯，數學建模大賽，電子設計競賽等。
第六條對第二條第四款的情況，需有學生所在院（系）或分校區審查，教務處複核後認定。
第七條對第二條第五款、第六款的情況，由教務處在徵得學生同意後統一辦理。
第八條學生申請轉專業的，按下列規定辦理：
一學生轉專業，由本人申請，經所在院（系）批准，擬轉入院（系）稽核同意，由教務處審批後辦理；
二學生轉專業在每學年第一學期辦理，學生應在開學第一週提出書面申請，填寫《西安工業大學優秀學生轉專業申請表》，報院（系）審查批准，逾期未報者，不再辦理補報手續。
三院（系）在開學第二週初將本單位轉專業申請情況交教務處複核，並報送主管校長審批後辦理。
四學校在第三學年可根據市場需求，在徵得學生同意後，統一安排調整專業。
五理工科學生轉專業，第一學年可在全校範圍內選擇專業，體育、藝術、外語等特殊專業除外；第二學年只能在本學科門類內轉專業。體育、藝術、外語等特殊專業學生只能在本門類專業內選擇專業學習，文管類專業學生不能向理工類專業轉。
第九條學生轉專業後須按轉入專業培養計劃規定的要求，完成後續培養計劃規定的課程及教育教學環節，方可畢業，授予轉入專業的畢業證書與學位。
第十條本辦法由教務處負責解釋
轉專業需要什麼條件？？？？
5樓：特特拉姆咯哦
（一）申請轉專業（系）的條件：在校本科生在完成大學一年級課程，進入二年級之前，符合以下條件之一者，可以申請轉專業：
1、在某一學科方面確有特長的學生。
2、因為身體健康原因，經學校指定的醫療單位檢查證明不能在原專業學習、但尚能在本校其他專業學習者；
3、通過轉專業能有利於學生自主學習成材，且參加學校的選拔，選拔合格者。
（二）以下情況之一者不能申請轉專業：
1、新生入學未滿一年者；
2、二年級及以上者；
3、各類委培，代培生未經委託單位同意轉專業者；
4、藝術類、體育類考生，跨文、理科類別轉專業者；
5、跨高考錄取批次轉專業者；
6、已辦理試讀手續者；
7、曾轉專業或轉學者；
8、專科升入本科者。
但是，轉專業是要看大一成績的，也要考試，競爭很大，不容易。
6樓：是嘛
中國高等學校一般規定，有下列情況之一者，允許轉專業：
1、學生確有專長，本人申請，由所在專業推薦，經轉入專業考核證實，轉入該專業更能發揮其專長者；
2、學生有某種疾病或生理缺陷，經學校指定的醫療單位檢查證明，不能在原專業學習， 但尚能在其他專業學習者；
3、學校認為有某種特殊困難，不轉專業則無法繼續學習者。但新生入學未滿一學期者，本科三年級及其以上或專科二年級及其以上者，自費轉入公費者，無正當理由者，均不得轉專業。一般須報學校教務部門審批或備案。
擴充套件資料
專業學習的不適應。高校大學生在入學後對錄取專業的適應性較差，或者存在興趣發生變化和偏移，還有受勝利條件制約和學習費用的限制等，不能發揮自己的優勢和特長，有的學生不能完成學業。
各學院之間科研和教學水平差異的負面影響。由於大學各學院所處的科研環境與教學水平的差異，學生往往會忽視自己的學習興趣與動力，片面的追求重點學科。從而在轉專業時偏好學校重點學科專業，而在轉專業後，又發現自己並不喜歡該專業或並不是自己的興趣所在。
7樓：
學生在校學習期間，有下列情況之一的，可以轉專業、轉學：
（一）學生確有特長，轉專業、轉學更能發揮其特長的； 這種情況一般要求你大一第一學期績點高，成績好。學校會有轉專業機會，需要面試。
（二）學生入學後發現某種疾病或生理缺陷，經學校指定的醫療單位診斷確認，不能在原專業學習，但尚能在本校或其他高等學校相關專業學習的；
（三）經學校認可，學生確有某種特殊困難，不轉專業或不轉學則無法繼續學習的；
（四）本科學生學習確有困難，要求轉入專科學習的；
（五）根據就業形勢和社會對人才需求情況，學校認為確實有必要調整少量學生專業的。
《普通高等學校學生管理規定》第三節 轉專業與轉學：
第二十一條 學生在學習期間對其他專業有興趣和專長的，可以申請轉專業；以特殊招生形式錄取的學生，國家有相關規定或者錄取前與學校有明確約定的，不得轉專業。
學校應當制定學生轉專業的具體辦法，建立公平、公正的標準和程式，健全公示制度。學校根據社會對人才需求情況的發展變化，需要適當調整專業的，應當允許在讀學生轉到其他相關專業就讀。
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