1樓：掌玉英介申
別看我個子小小，我的拿手絕活在咱班裡幾乎沒人能及。你猜是什麼絕活？當然是舞蹈呀。
我跳起舞來，十分入迷，舞姿非常優美，傣族舞跳得就像一個美麗的姑娘和一群翩然起舞的開屏孔雀在快樂地舞蹈。坐在一旁的家長讚歎道：「這個小女孩舞跳得真好，要是我們的女兒也有她那麼好該多好。
」我聽了，心裡美滋滋的，跳舞再怎麼累我也無所謂了。
要問我怎麼練出來的，七個字：「堅持不懈加努力」。我從五歲那年開始學舞蹈，一直學到今年，從來不間斷。
五歲那年，我的基本功很差，舞蹈跳得亂極了，拍子合不上，動作不合諧。但是，我不信我跳不好舞，於是聽**跳舞、練基本功成了我的家常便飯。在練的過程中，我曾經傷過筋，但我並不放棄。
因為小時候的鍛鍊，我現在功底很好，還得過「小小舞蹈家」的獎狀呢！現在又成了藝術團「小小迷彩兵」的隊員了。還經常到電視臺、歌劇院等地方演出。
對於舞蹈，我會一直堅持下去。我要讓這個絕活陪著我成長……
2樓：匿名使用者
我喜歡的東西很多：畫畫、滑旱冰、跑步、打籃球……，可是我最拿手的還是唱歌，一提到唱歌，我就驕傲得不得了。
記得我上一年級時，學校裡舉行了合唱。我興奮得不得了，沒想到的是，老天眷顧我，老師竟然選了我擔任這次合唱的領唱，那一刻，我差點高興得蹦起來！
回到家，我把這件喜事告訴了媽媽，看得出媽媽的心裡也是樂開了花，撫摸著我的頭說：「程程，媽媽真為你感到高興，既然老師把這麼艱鉅的任務交給了你，你可要全力以赴地去完成呀！」我使勁地點了點頭。
接下來的一段時間裡，媽媽在網上幫我找範唱，練習過後再唱給媽媽聽，到了學校，又接受了謝老師的精心指導。有句話說得好，臺上一分鐘，臺下十年功，經過一番艱苦的訓練之後，終於贏來了表演。我自信滿滿站在主席臺上，聲情並茂地領唱。
我的聲音從擴音器裡出來特別好聽，我越唱越帶勁。一曲唱完，臺下響起了熱烈的掌聲。活動結束後，同學們還誇我是「小明星」呢！
此後，經過謝老師的推薦，我又找到了一位非常好的聲樂老師，從此便開始了我快樂的**生涯。經過一年多的學習，我還去北京參加了比賽，並奪得了金獎呢！
不過我知道，以前的成績只能看作是一個起點，以後的路會更加艱辛，但我會以百倍的信心和勇氣去攀登**高峰的！讓唱歌真正成為我的拿手絕活！
非原創。
以"精彩的我"為題寫一篇作文(450字)
3樓：匿名使用者
俗話說：「天生我材必有用」。人人都有著他精彩的一面。別看我平時那麼調皮，那麼不聽話，我也有精彩之處。
我觀察能力蠻強，平時媽媽做菜的樣子我都記得。最近，我想自己悄悄地煎一次雞蛋，便認真觀察媽媽煎雞蛋的樣子。記住後，我開始行動起來。
我先把雞蛋，盤子準備好，把鐵鍋和鍋鏟洗乾淨，準備好後，為了不使油濺在身上，我先把油倒進鍋裡，再擰開煤氣閥門，轉開煤氣。藍色的火苗「哧」地一聲冒了上來，立即在鐵鍋的底部形成一圈藍盈盈的花邊，真美。不過，這時我無心欣賞，重要的是把油燒熱，過了一會兒，油「噼噼**」地響起來。
我小心的拿起一個雞蛋，往鍋邊一敲，放在鍋上面掰開。可我怎麼也掰不開，只有蛋清順著敲裂的縫隙流了下來，蛋黃卻遲遲不肯出來。無奈之下，我只好把雞蛋再敲一次，這回蛋黃終於出來了，可蛋黃沒落在蛋白上，與蛋白「分居」了，結果蛋黃四處流散。
我趕緊把蛋清用鍋鏟鏟在蛋黃上，這才鬆了口氣。過了幾秒，我估計蛋黃凝固了，用鍋鏟把雞蛋翻了個邊，呵，背面油亮亮的。我又翻了幾次，剛要撈出來，忽然想起來忘了放鹽，忙放了一小勺鹽，美味的煎雞蛋終於做好了。
大概是聞到了香味，媽媽走了過來：「你在幹什麼？」我得意洋洋地說：「我煎了雞蛋，可香了！」媽媽嚐了一口，不住地說：「還吃，好吃！」我可開心了！
怎麼樣，精彩的我確實有我精彩的一面吧！
以 真情 為題寫一篇作文450字左右。急急！
4樓：匿名使用者
暑假的那天，我和媽媽去上海玩。路過一座天橋。天橋上人來人往，天橋下車輛穿梭，在這一曲美妙的樂章中，我聽到了一個很不協調的聲音，沙啞、淒涼，那是……
循聲望去，只見天橋一邊的地上坐著一個六十多歲的老人。緊閉雙眼，正忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在**的天堂中，但仔細觀察後，感覺有點兒不對勁。
在他面前的是一個開著蓋的鐵盒，裡面零亂地躺著幾個錢幣。原來是一個乞丐。
天橋上人來人往，竟沒有人願意駐足聆聽二胡地樂曲，也沒有人願意伸出援助之手來幫助他，二胡的聲音不斷地哽咽著，似在訴說著什麼……
這時一個六七歲的小女孩拉著她媽媽的手，在那老人的面前靜靜地聽他拉完了一曲。
「媽媽，給這老爺爺一點錢吧！」她晃著那婦女的手哀求道。只見她媽媽狠狠瞪了她一眼，說：「你裝什麼好心？你看這盒子裡有多少？」
「我們為何要跟別人一樣？這老爺爺看上去的確是挺慘的。」「小孩子沒見過世面就別瞎說。
你知道現在有幾個乞丐是真的？」女孩換來的只是媽媽的又一次瞪眼。但這一剎那，我看見那乞丐的臉上有了稍許變化，那就像一種委屈與無奈。
那婦女拉起女孩的手正準備離開。女孩卻使勁掙脫媽媽的手，在自己的衣服口袋裡摸了半天，終於摸出一枚紀念章，放進鐵盒中，並對老人是說：「爺爺，我只有這個了。
」這時，乞丐抬起頭，仍是閉著眼睛，「看」著小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。我這時也才明白，原來他是一個盲人。
天橋又恢復了熱鬧，二胡聲也跟著響起來了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。
那天的我已經無心逛街，思緒一直定格在天橋上的那一幕，那小女孩離開時的背影……
那天的我雖然沒有在學校內，但是也上了一堂受益匪淺的課。
那天的我雖然是在天橋上，但是小女孩的行為告訴我：人間自有真情在。孩子的純真讓我們是否有所思索？望採納，謝謝~祝你學習跟上一層樓~
5樓：哈迷
可以寫的內容很多，親情友情什麼的都可以
以「真讓我著了迷」為題寫一篇作文(550字左右)
6樓：正氣
讀書，讓我著了迷
書，既增長了我的知識，又讓我的生活帶來了無限的樂趣。
有一次，媽媽叫我幫她提桶水去澆花，可我還拿著一本書在看，書中的一字一句讓我如痴如醉，走著走著，水漫了出來，可我還目不轉睛地盯著書，一不小心，滑到了，媽媽看到我摔倒時壯觀的景象，忍不住哈哈大笑起來。
雖然有了這次慘痛的教訓，可我還是不死心。
星期六上午，我買了一包薯片，準備到圖書館邊看書邊吃，到圖書館以後，我拿了本《作文大全》，便到了一個人少的地方坐了下來，把薯片開啟，放在地上，看一下吃一下，一會兒的工夫，書已經看了一大半了，可我身旁的一個小弟弟卻看著我笑得上氣不接下氣了，我也沒注意，等書看完了，我才發現，薯片還有一大袋沒有吃，手裡拿著的是別人的花生殼。
中午，要回家吃飯了，我租了兩本書，一到家，我便迫不及待把手裡的書翻開看，媽媽做好飯後，就大喊：「吃飯了。」爸爸立刻就奔向餐廳，可這聲音，在我的耳朵裡，就像蚊子在嗡一樣，直到媽媽過來奪過我的書，我才極不情願地去吃飯。
弟弟每次來我家，看到我有這麼多書，他總是讚不絕口：「姐姐，你的書真多啊，送我幾本吧！」只要弟弟要，我都會送給他，誰讓弟弟也愛看書呢！
「書中自有**屋，書中自有顏如玉。」我以後，還要繼續在書的海洋裡遨遊！
7樓：匿名使用者
生活是個萬花筒，它向我們展示了一個五彩繽紛的世界。讀書，遊戲，集郵，畫畫兒，手工製造，社群活動，觀光遊覽等等。都是萬花筒中最璀璨的一角。讀書真讓我著了迷。
記得那次全家大掃除時我找到了三本書分別是【故事大王】，【流氓兔】，最後一個我已經忘記了。然而我最喜歡的是故事大王。那裡面的每一個故事都那麼吸引人的目光。
自從有了這本書到哪我都得【抱】著它。有時我一邊走一邊看，咚的一聲我的頭撞在了門上。這樣時少不了媽媽的破口大罵但我記不住教訓。
更有趣的是那一次。
星期天我寫完作業後看起了我的寶貝書。我一看就看到了正午媽媽做好了飯大聲的喊『大朋友小朋友吃飯了』。爸爸哥哥都去吃飯了我仍像個沒事人一樣的在看書。
媽媽說我這個小朋友去哪了一猜就知道在看書。媽媽怒氣衝衝的走進屋。火山爆發開始了。
小 朋 友去吃飯了。震得書都嚇到床底下去了。我的媽呀我大聲叫起來。
媽媽說快去吃飯嚇得我馬上去吃飯了。我狼吞虎嚥地吃媽媽批評我吃慢一點。我雖然放慢了速度,但我的心仍被書吸引到九霄雲外去了。
媽媽問我她做的飯好不好吃。我當時在想書沒聽到，媽媽一拍桌子嚇得我都蹦了起來。媽媽又重複了一遍她說的話我心不在焉的說了句好吃。
之後又投到了書的海洋中。
看我就是這麼愛看書名人不是說過嗎書籍是人類進步的階梯。到現在我看過的書有【西遊記】【一千零一夜】等等。
書對我有無窮的吸引力。讀書真讓我著了迷。你是不是也愛看書呢?是不是像我一樣連人帶心都被書這塊磁鐵吸了進去呢?
以「感動」為題寫一篇作文450字左右。 急急急急急急！！！！！！！！！！！！！！！立刻就要
8樓：天枰宣宣
「春bai蠶到死絲方盡，蠟炬成灰du淚始幹。」每讀到這句zhi
話時，我的腦海裡就dao會專呈現出老師平日對我們的操勞與屬關心。老師是我們知識的培訓者，是我們德育的教育者，是我們人生道路上的一盞明燈，她給予我們知識，給予我們關心，給予我們走向成功的方向。 當我看到老師站在講臺上用嘶啞的聲音給我們授課時，我的心好像被針紮了進去似的，心頓時給愧疚的情緒包圍，整個身體負著罪惡感。
啊，老師您生病了，還為我們上課，你難道不勞累嗎？您難道不需要休息嗎？ 當我看到您抱著肚子，還為我們改作業，寫教學內容，為我們想辦法為我們減壓。
啊，老師，您是機器人嗎？您的動力是原自**的？難道只是那份小小的工資嗎？
不是的，您的動力是來自於我們，是我們給了你力量，是您把我們看做是您的兒女。 是您在我們沮喪時給我們鼓勵；是您在我們勝利時教我們勝莫驕；是您在我們盲目是指給我們方向，是您在我們感到黑暗是給我們帶來光明。老師您為什麼總是在我們遇到困難是給我們幫助？
老師您是我們的啟明燈。老師您永遠讓我感動！
9樓：匿名使用者
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。」每讀到這句話時，我的腦海裡就會回呈現出老師平答日對我們的操勞與關心。老師是我們知識的培訓者，是我們德育的教育者，是我們人生道路上的一盞明燈，她給予我們知識，給予我們關心，給予我們走向成功的方向。
當我看到老師站在講臺上用嘶啞的聲音給我們授課時，我的心好像被針紮了進去似的，心頓時給愧疚的情緒包圍，整個身體負著罪惡感。啊，老師您生病了，還為我們上課，你難道不勞累嗎？您難道不需要休息嗎？
當我看到您抱著肚子，還為我們改作業，寫教學內容，為我們想辦法為我們減壓。啊，老師，您是機器人嗎？您的動力是原自**的？
難道只是那份小小的工資嗎？不是的，您的動力是來自於我們，是我們給了你力量，是您把我們看做是您的兒女。 是您在我們沮喪時給我們鼓勵；是您在我們勝利時教我們勝莫驕；是您在我們盲目是指給我們方向，是您在我們感到黑暗是給我們帶來光明。
老師您為什麼總是在我們遇到困難是給我們幫助？老師您是我們的啟明燈。老師您永遠讓我感動！
以我想去春遊為題寫作文，以我想去春遊為題寫一篇作文
在渣渣中昇華丶 今天雖然天陰沉沉的，還飄著濛濛細雨，但依然不能把我們的興奮之火澆滅，因為今天是去春遊的日子。走進教室，放眼望去，課桌上擺放著琳琅滿目的美味，同學們更是開心的笑著 聊著。排隊了，出發了！老師一聲令下，同學們紛紛自覺地整理好物品有序地排隊向目的地進軍。我們迎著清涼的春風，踏著歡快的步伐，...
以我的假日為話題寫作文，以我的假日為話題寫一篇作文
冒木芮夢影 早上起來，大家最關心的就是天氣，好像有下雨的態勢。不過夏天的的雨，再怎麼下就這麼個樣子。激動的心早已飛到那茶馬古道，想象著騎馬的神氣，想象著峽谷的美麗！據史書記載，茶馬古道是唐宋至 時期連線內地產茶區和西北 西南邊疆地區茶馬交易的交通要道，千百年來，穿梭在茶馬古道上的辛勤馬幫，在風餐露宿...
請以「我的困惑」為題，寫作文，請以「我的困惑」為題，寫一篇作文
知識是你自己去探索的，是你自己去發現的，生活中有許多知識，等著你去尋找。在一個陽光明媚的早晨，我高高興興的吹起了葫蘆絲，突然間，葫蘆絲上la這個音怎麼吹都不出聲。記得老師說過如果音不出聲就是簧片的緣故，就要換一個新的簧片，新的簧片音還不準，原來的低音成了高音，當我想到這些話的時候，很擔心我的葫蘆絲會...