1樓：江夏王
學日本史有什麼用，我覺得 樓上說的很好，我就沒什麼說的了。
至於學歷史有什麼用呢？ 過去發生的一切都是歷史，而人類的文明智慧就是在歷史中不斷沉澱下來的。只有不斷的品位歷史，人們才能懂得這個世界的很多東西，就是所謂的博古才能通今。
並從歷史告訴我們的世界的規律中預知這個世界的未來。 這就是所謂的知史使人明智。
但說到讀史使人豁達，在這裡我的理解就是在歷史的長河中，人與人之間，國與國之間沒有絕對的敵友，仇恨關係。 就拿我們和日本來說，很多人都知道日本對中國犯下了大罪行，但深知一句話：一個國家的消亡，往往不是由於外族的侵略，而是由於內部的腐化。
當年中國強盛時，日本曾向中國稱臣，還派譴唐使來中國學習，當中國懦弱時他也會來侵略中國，這些都是歷史巨輪的產物。
所以我們不要一味的記住仇恨，應該首先要自信自強，先要完成中華民族的偉大復興。
2樓：俟虹穎
歷史能讓人開闊眼界，能讓人變得很有人品，不你走到**，都有著一股紳士的感覺。當你翻開一本書，每一個字都會讓感到一種滿足感。
3樓：汗谷之
學日本歷史，瞭解日本強大祕訣，以夷制夷；
學世界歷史也一樣；
學中國歷史讓我們自信自強有責任，承先人大志重現中華榮光。
4樓：匿名使用者
你看見你丈母孃，多少就能猜出一點你媳婦將來是啥樣。
歷史亦然，既不可全信，也不可完全54之。
5樓：匿名使用者
簡單說兩個字「仿」「避」 仿古人成功之法。避前人覆轍之路！言簡意賅！
6樓：宇文鳳笛
先說學歷史吧 歷史記載著人類的成長過程，人類的每一階段，所以想要以後更好的發展，就要學習先人們留下來的精華，然後加上自己的創新這樣的人我稱之為有智慧的人
日本史，就是為了銘記日本帶給中國的恥辱，這些都是我的個人看法
7樓：
五分你也敢說滿意的你加分？請報著相互交流的目的來互動。
歷史：很簡單，你父親母親几几年幾月幾日出生，什麼時候結婚，什麼時候有了你。你是怎麼長大**的。這就是歷史。
歷史的作用：如上所述，讓你知道你的家人是誰，你家人是怎麼辛苦把你養大的，從而讓你對家人和自己有一個完整的認知，並使自己知恩圖報。
8樓：離傷一曲逝流年
瞭解過去，記住恥辱！
9樓：禮壯
讀史使人豁達.知史使人明智
10樓：匿名使用者
1、一方面所謂知己知彼百戰百勝，日本作為一個給中國留下有史以來最大恥辱的國家，我們一定不能忘記，因而就更要了解它。
2、日本作為中國的學生和晚輩，能夠在近代一舉超越中國，有其獨到之處，我們要善於學習，吸取教訓。
3、日本歷史和文化中有很多中國古代的影子，學習日本歷史可以使國人在一定程度上找回昔日中國的點滴。
4、日本早就把中國研究的掉底，而中國人對日本的歷史研究確實雞毛蒜皮，日本隊中國的三國、唐代和清代、近代有深入的研究，我們更應當對日本的戰國、近代和現代歷史進行對等的研究。
學習日本史對學習歷史有什麼好處？小**
11樓：三倍速的赤彗星
學習歷史有助於提高認識能力。歷史現象背後往往存在著錯綜複雜的內在聯絡，為我們認識和解決問題提供有益啟示。多學習一些歷史知識、多瞭解一些歷史事件、多掌握一些歷史經驗，有助於我們開闊眼界和胸襟，在認識問題時站得更高、看得更遠。
差不多的歷史事件，發生在不同的國家，因為不同民族的習慣風俗等原因結果也不同。所以將日本史與中國史相比較，可以更好得學習本國曆史。
就比如，同樣是閉關鎖國的情況下，面對西方列強來強迫開啟本國的國門，日本能迅速認識到自己不足，在極短的時間內趕上西方的現代化文明。而中國，2023年鴉片戰爭發生後，幾十年間並沒有太大的發展，甚至不如2023年黑船事件才接觸到西方現代化的日本。對比著學習歷史可以更好得了解。
12樓：匿名使用者
瞭解日本弱點，好把他打趴下。
學習歷史有什麼作用和意義？
13樓：匿名使用者
歷史學科是一間綜合性極強的學科,它對學生的作用主要體現在人生觀、世界觀、道德信仰和精神意念等萬面的建設上.由於歷史與現實生活之間存在一段距離,使得歷史因沒有實用價值、畢業後就業機會少等諸多方面的原因而倍受冷落和歧視.歷史作為一間基礎學科在傳授基礎知識、培養學科能力、進行世界觀、人生觀教育、陶冶情操等方面起著其他學科無法替代的重要作用.
1、不懂歷史,就難以從中汲取營養,獲得經驗和啟示.
歷史作為一間科學,它具有自身的學科體系和廣泛的包容性,它包括人、社會、自然之間的關係,涵蓋政治、經濟、文化民族、國際關係、社會風俗等等.西人說:"歷史敘述過去,但是這個過去乃是現在的歷史.
"歷史把老人們的經驗傳給兒童,若沒有歷史,老人也如兒童".可見,歷史是反思之學,我們埋應從中總結經驗、汲取營養、獲得啟迪.從前人為鑑,避免重蹈覆轍;以前事為師,努力取其教益.
因而,歷史具有借鑑資政和啟迪心智的功能是不爭的事實.
2、不懂歷史,就難以揭示社會規律,預示未來的發展.
唐太宗曾說:"以人為鑑,可知得失;以古為鑑,可知興替."這就闡明瞭歷史的最高層次的社會功能,即歷史的揭示社會發展奧祕、預示社會前進方向的獨特功能.
可見歷史乃治國之學,興國之學.歷史教育的任務之一就是以辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點去培養教育青少年,幫助他們形成正確的世界觀和歷史感,幫助他們正確認識中國的過去和現在,世界的歷史和今天,便之以充分的信心、堅強的毅力、歷史的智慧,投身於祖國的建設中去.
3、祖國振興需要愛國精神
歷史有巨大的育人功能,尤其是愛國主義教育."史學者,國民之明鏡也,愛國心之源泉也"(梁啟超兒什麼是愛國主義?愛國主義是千百年來固定下來的對祖國的一種最深厚的感情,它有著巨大的凝聚力和向心力.
在國際競爭日趨激烈和國際環境嚴峻複雜的形式下,在國家繁榮、民族復興的過程中,我們迫切需要愛國主義的精神支柱及其巨大的凝聚力來增強公民的民族自信,凶、自蒙感和自強不息的精神,從而為國家的強盛、民族的復興做出努力.
4、人的發展渴求人文關懷.
"人"的發展應該是全面的、健康的、和諧的,這是人的自身發展的需要,因為良好的人文素養能夠提高人的個性修養和生存質量,優化人的認知結構,開闊其思維視野,增強人的氣質魁力.在社會迅速轉型和高科技發展對人的生活萬式、思維方式、道德觀點、價值觀念產生巨大影響、對人文知識相對忽視的總體形式下,教育出現了重"應試",輕素質,重理輕艾等實用主義的短視傾向,從而造成了青少年學生畸形發展,人文知識"營養不良",為了學生的終身發展,更應強調人文精神的培養.
14樓：匿名使用者
很多人一直都有這樣的誤解，學歷史沒什麼用，歷史也很好學。
那麼學歷史到底有沒有用，又有什麼用？我自己也曾經想過很多次。在看過不少書之後，我明白了，歷史學的現實意義何在？
我們學習也好做人也好，都要從「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平」這四句話中得到啟示。看起來是大話，其實也不盡然。未來的路很長，誰也不知道你的未來會怎麼樣？
我們學習歷史，其實也就是「為往聖繼絕學」。
學歷史有什麼意義？
15樓：海風撩起的思緒
學習歷史，瞭解歷史上的人物和事物，學習某個人物的某種精神，學習某件事情的來龍去脈，武裝自己的頭腦，借鑑先人的經驗，吸取教訓，有則改之，無則加勉，哪些是正確的，哪些是錯誤的，可以加以對比，提高明辨是非的能力。
學習歷史，使你瞭解先人的生活，學習先人創造的知識，激發自己的創造思維，不斷創新，不斷改進，推進歷史的進步和發展，人類就是在不斷學習的過程中不斷前進的，我們在生活的過程中，也在創造著歷史。
學習歷史，不僅僅是學習書本知識，一些歷史基礎知識需要記憶，但學習歷史更重要的是用歷史知識武裝頭腦，不是基礎知識的累積，是歷史知識的運用，包括一些思想，一些先人的做法，都要去其糟粕，吸取精華。
當我們學習了歷史，我們不僅能夠高談闊論一些歷史人物或者事件，更能夠讓頭腦健康敏銳地思維，讓頭腦迸發出有益於人類前進的火花，做出有益於他人或者社會的行為，否則，學習歷史就沒有起到真正意義上的作用。
學習歷史，有益於我們成為一個對社會有用的人，成為一個光明磊落的人，用心地學習歷史，創造出屬於你自己的歷史。
16樓：毗沙王
讀史可以明智。鑑古知今，懂得興亡之道。吸取歷史經驗教訓，少走彎路，少犯錯誤。
17樓：嫉惡如仇
瞭解過去，讓現在和未來，不要再犯歷史上的錯誤。警鐘長鳴
18樓：匿名使用者
一個沒有文化的國家 是很難長久的
學歷太低，學歷提升有什麼用，學歷提升有什麼用 提升學歷對我們重要嗎
很多人在想提升學歷的時候，總是在想，學歷提升對我有用嗎？這個社會到底對學歷的青睞程度到底有多高？新科教育老師告訴你，學歷是一個敲門磚，是你展現在別人面前的第一印象，是最直接的表現，有技術也要有文化，這樣你既能用技術讓別人心服口服，也能用知識讓別人尊敬你。那麼，具體來說，學歷提升都有哪些好處呢？我們可...
學VFP有什麼用，學VFP有什麼用
哎呀 1 在當前，vfp visual foxpro 已被人淘汰和遺忘，除了少量久遠的vfp程式的修正和處理外，基本上沒有多少作用了。當前很少有人使用vfp進行實際的應用開發工作。2 老話說，一門通，百門懂，其實多數熟練的程式設計技術人員都懂很多門計算機語言。計算機各門語言，相互間還是有一定的類比和...
告訴我，歷史究竟有什麼用，誰能告訴我學歷史有什麼用
提起呂布，幾乎每個人立即在腦海裡就會出現一個逗頭戴三叉束髮紫金冠，體掛西川紅棉百花袍，身披獸面吞頭連環鎧，腰繫勒甲玲瓏獅蠻帶 弓箭隨身，手持畫戟，坐下嘶風赤兔馬地 三國演義 第五回發矯詔諸鎮應曹公 破關兵三英戰呂布 的悍將形象。呂布的坐騎是赤兔馬大抵是沒有異議的。但是呂布是不是就一定是使用方天畫戟呢...