1樓：匿名使用者
要記憶英六級語單詞，可以借鑑我們從小學習漢語的方法：
1、學好音標，這是學習、記憶單詞不能缺的；就像我們學習自己的母語一樣，學會了漢語拼音，自己就會認字了。如果發音都不對，記單詞就很困難，同時，你的聽力、口語表達都會受影響，因為這就像漢語說錯別字帶來的問題一樣。但是不要死記硬背，要通過學習課文來記單詞，也就是通過一定的語境來記憶單詞，這樣單詞就容易記牢；
2、學英語，記單詞，就像我們學習自己的母語一樣，也需要多讀多看。這有幾種好處：
1）可以批量增加詞彙量。基礎薄弱的可以先用「單詞風暴」這樣的軟體集中記憶一批常用單詞，然後在閱讀的過程中，你肯定也會遇到許多不認識的詞，但見面多了，自然就熟悉了。死記硬背是沒有這種效果的。
你見過誰抱著一本漢語詞典在那裡背字典裡的字嗎？
2）多讀還可以反覆地複習已掌握的單詞。閱讀的過程中，你會無數次地複習已學過的單詞，既溫故又知新，一舉兩得，何樂而不為？
3）閱讀的過程中，你可以加上對英語句子結構、用法等等很多方面的認識，從而使自己很快得到提高。不好嗎？
如果你能照我說的做，而不是靠大量地做試題去學英語，那麼考試也就不在話下了。考試時的做題速度、準確率、分數各方面，包括你的寫作能力、閱讀能力都會有整體性地提高。同時，對英語句子的認知、分析能力也就提高了，英語水平也就會不斷地提高。
會寫了，說也就簡單了。
希望能幫到你。如果覺得可以的話，就採納。
祝你進步！
2樓：
記六級英語單詞要注意以下幾點
1.一定要專注。
2.一定要根據發音規則記憶，平時多留心記一些固定字母組合的發音有助於單詞的記憶。
3.一定要朗讀，朗讀是高效記憶的關鍵。
4.遇到生詞要背例句，通過例句來記單詞，同樣，也是採用朗讀的方式。
5.要學會聯想，這是高效記憶的訣竅。聯想的方式很多，可以想到同義詞，反義詞，同根詞等，例如在記noisy這個單詞時，可以想到它的反義詞quiet,名詞形式noise,以及副詞形式noisily，這樣就能起到舉一反三的效果。
6.當然，更有效的方法是在背單詞的同時閱讀與寫作，背單詞終究還是一個短期記憶，閱讀與寫作能夠進一步加深你對該單詞的認識。
其實在洛基英語，我們記單詞都是有規律的，希望你能記住單詞哦。
3樓：開始s初始化
學英語需要方法，背單詞也一樣需要方法，單詞是英語的基礎，掌握足夠的詞彙量更能為學好英語而打好基礎，推薦使用長喜英語六級詞彙串聯記憶，採用綜合記憶法，對背誦單詞很有幫助，只要堅持每天不斷的聯絡，通過逐漸地積累詞彙量，英語的成績就能夠有所提高，在閱讀中背單詞，在句子中掌握單詞，在練習中熟悉單詞，在考試中才能運用好積累的詞彙量。
4樓：葉瑞財丶記憶學
英語是一門用來交流的工具，就像我們的母語一樣，沒什麼高深的東西，主要還是要有一個良好的語境，多交流很重要，想想我們是如何學習母語的，一個道理，現在好多人在學習英語，都只是為了應對考試，到最後沒幾個會用。作為學生還是以考試為目的，至於單詞記憶，單詞記憶不要死記硬背，費力費時效果差，試一下葉瑞財記憶學的單詞記憶方法（這是他記憶牛津字典的方法），不首記憶+形象記憶，將要記得新單詞拆解成為熟悉的就單詞的組合（部首），再用形象的想象聯絡在一起，像**一樣印在右腦中，以後就不會忘了！效率高，試試看！
四六級英語單詞怎麼背？
5樓：九妹
我說的這個方法有一個很大的優點，就是可以將記單詞這個看上去是永無止境的過程進行「量化」，你完全有可能從此刻開始將自己在所有地方遇到的所有英語單詞，句子都用聲音的方式記錄下來。
四級4500，六級6000，什麼gre或者專八專四是150000--20000吧？只要你有足夠的材料或者自己辛苦點錄入一次，這是一個一勞永逸的過程，你輸入過的，製作的英語材料，從此會毫無遺留得通過錄音給你複習無數遍。
遇到新句子新單詞，隨時可以加上去，重新制作。樓主的考研單詞，30章單詞句子就變成了30個15分鐘的聽力，毫無遺留。這個過程就是可以量化的。
不會再看到一本單詞書就覺得這水很深，永遠不知道自己是否掌握了全本書，永遠也不知道自己到底把單詞複習完了沒。我想也會給你增加點信心吧，背單詞的信心，學英語的信心，至少在單詞這一塊，你完全有可能做到很出色，無論是記憶還是讀音。
6樓：暱稱最多m個字
還是主要看你的做閱讀的水平，基本上匹配閱讀肯定要全對，傳統閱讀的話，錯一到二個吧，這個不太難。其實你可以通過閱讀各種文章來看看有沒有進步啊，多讀才會發現自己的水平的提高。
背單詞處於輸入階段，還是要多文章。如果單詞都認識，文章讀不懂就是長難句問題了，我推薦新東方田靜的，挺好的。
總歸單詞還是要反覆看，反覆回憶，不提倡一個單詞抄很多遍，主要是提高認識的頻率。反覆是王道。
生活中有很多英語的，隨處可見，這樣的學習還可以加深印象，還不枯燥。別人說中文的時候，你可以想著英語在腦海中，想到多少是多少，總歸就是加深記憶而已。
最後學英語，應試只是順帶著的事情，如果學好，對自己以後有很好的發展的。
7樓：匿名使用者
如果你現在最需要的是考四級、六級、託福，那你需要把單字在短時間內強背下來。
如果你現在最需要的是學習如何把英語當作工具來獲取其他知識，那你應該在學習實踐中去記單詞，例如結合自己的專業知識來加強專業英語知識。
強背可以更快地記住更多的單詞，但是用實踐結合的方法可以讓你記得更久、更理解如何使用這些單詞。
一、強背的方法：
1、要大聲朗讀，反覆朗讀直至背誦。
2、關於如何背單詞，我記得有一句話大致意思是：在你背完第一遍的8小時後複習一遍，24小時後再複習一遍，48小時後再複習一遍，可以用單詞風暴軟體自動按規律重複複習，你可以前後銜接地類似滾雪球那樣去複習。
3、注意積累，我現在還在這樣做，我在家裡和辦公室裡各有一本單詞本，寫得滿滿的。這其實和學母語一樣的，我小時候也用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融會貫通，能在作文中熟練運用了。
4、多留心英文廣播電視，其節目**目前在中國還是比較豐富的。
5、你還可以找一個網友用英文發email交流。
二、實踐的方法：
記單詞就像認識陌生人，是一個一回生、二回熟的過程。第一次見面，可能只記得個臉，記不住名字，但這並不妨礙你們今後交往；第二次見面，記住了名字，但不知其脾性，這也無妨；第三次見面，可能略知其性格，但不知其底細，這還是無妨；以後見面多了，就可能逐漸瞭解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最關鍵的是要增加見面交往的機會。
同時，是否略過不熟悉的單詞，以不同場合而異。如果我在閱讀工作中的檔案，我不會逐詞逐句地查字典，因為那樣做速度太慢。如果是在讀閒書，那我會盡力弄清楚每個詞的意思。
三、按部就班的學習方法：
1、第一步：明確詞彙量空間。
任何的詞彙記憶，都不是所有英文單詞的記憶。一定要根據需要，明確自己的詞彙量空間。一般來說，目前的各種詞彙輔導的書已經很多，不需要自己去樣本採集。
教學大綱的要求。比如初中英語，大綱要求是詞彙量830（再加上157片語）。高考大綱要求英語詞彙量是2832個（最近大綱的要求還有降低，好像在2500左右）。
大學4級詞彙量4000個。6級詞彙量是5500個。雖然每年新大綱的要求會出現修訂。
但是4級4500，6級7500完全可以滿足要求。
然而，對於較高層次英語水平的詞彙量，不再侷限地要求詞彙量的絕對多少，對於研究生英語，記憶6級詞彙已經夠用。這時候，構詞法的理解更為重要。至於考託福、gre，10000詞彙量是高分必備，而20000詞彙量，有當然最好，沒有也不影響閱讀速度。
建議選擇簡單明瞭的詞彙表，看著要少而薄，每頁單詞list儘可能多。選擇一本好的詞彙表，可以說是決定了下一步的難度和信心耐心。這時候應該注意區分兩種需求。
買書的時候，書厚實一些、內容全一些豐富一些，讓人覺得實在，對得起書價，從而決定購買。但是在看書的時候，書越薄、越簡單，就越容易接受，降低畏難情緒。特別是詞彙表，本身比較枯燥乏味，進度慢就不會有成就感，銳氣也會消磨光。
初學者，我推薦《大學英語教學大綱通用詞彙表》（大學英語教學大綱詞表調整小組編上海外語教育出版社/高等教育出版社）。其中1-4級**8.00元；5-6級**3.00元。
有的人強調背字典，因為字典上每個詞的解釋比較全面。但這是針對骨灰級人物——也就是英文高手的，對於一般人學習並不合適。
2、第二步：看單詞。
先集中看單詞，而不是背單詞。這個階段7-21天。
在最短的時間內，把所有常用的單詞粗粗看一遍。不要刻意去記憶，但是要認真，呼叫心裡的所有感覺來接受每一個生詞。
一般來說，對於6級5500詞彙量，可以一天用0.5-2小時看一遍。由於人都有本能集中注意陌生詞彙，瀏覽速度將越來越快。
以這種方法突擊，是最容易見效的。
但是，一定要用心。如果心早就飛到天外，僅僅機械地翻看這些書頁，是一點意義都沒有的。
之所以是看單詞而不要念單詞，這是為了突破閱讀障礙。在閱讀的過程中，往往是默讀影響了閱讀速度。我們必須把視覺刺激整合起來，對應思維要求，達到飛速閱讀的境界。
在未來的應用中，即使是考試，口語和聽力都是較小的部分。大多數人學習英語的目的也不是為了應付考試，而是作為工具能夠在將來能夠流暢地閱讀和翻譯各種資料，比如瀏覽外國**，學習國外先進技術和經營管理思想等。不要讓少量應用佔用了大量的學習時間和運用時間。
看單詞比背單詞有效。這是因為看單詞的時候比較輕鬆，不容易產生疲勞，此外，也很容易達到形成整體單詞結構輪廓印象的速度。
三、第三步：想單詞。
從看單詞的第三天開始，就需要想單詞。這是呼叫記憶，讓單詞不斷地從腦子裡過。
想單詞是系統學習法最關鍵的一步。
想單詞是脫離書本的最好方法。可以在任何空閒的時候進行。要儘量在腦子裡多過幾遍，這樣，留下的印象要深得多，可以經年不忘，就算以後忘記，由於已經形成思維短路，也很容易再揀起來。
在剛開始的時候，可以按照詞彙表來回憶單詞。也就是讓詞彙表在腦海重現。
想單詞的速度比看單詞要快。對於記憶來說，看單詞是「記」的過程，想單詞是「憶」的過程。「記」「憶」的最有效結合就是「看」「想」結合。
在七天以後，想單詞可以嘗試自己分類歸納總結。這時候應該讓單詞概念和實際事物對應，形成image（形象）。
一般來說，歸納總結的依據是單詞的區別和聯絡。找到單詞的特點，形成概念群並**，是深化記憶的最佳辦法。建立單詞之間的邏輯關係是很重要的。
這樣可能對一些幾年沒用過一次的單詞都牢牢記得。
單詞的特點有很多。發音，詞根變化，外形差異，內容，使用範圍等等，都是思考的重點。
在想不起的時候，要及時地看書，補上。
「學而不思則罔，思而不學則殆」，這是學習的真諦。
想單詞將伴隨英語學習的一生。但是在突擊階段過去以後，可以適當降低其深度和廣度，減少想單詞的時間。
最後希望你明確的一點是：學是為了使用，現學現用是最有效的學習方法。
使用是多方面多角度的。使用的過程，能真正發現單詞和短語的特點和使用環境的需要，因此是樹狀結構細化的過程。也只有通過實際應用，網狀聯絡才可能較準確較細緻地鋪開。
實踐是廣泛聯絡的基礎。
在剛開始的時候，由於條件不具備，我建議從大量的快速閱讀開始。閱讀材料不需要很難。為培養速度和感覺的時候，往往是越簡單越好。
初學者可以看一些國外兒童讀物，趣味短文，如幽默和童話故事。
大量閱讀可以迅速形成整體意念，並在單詞的使用環境做出定格和校正。有前面的鋪墊，閱讀不存在單詞的障礙，這時的注意力就應該轉移到單詞在文章中的對映上。
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英語六級該怎麼複習呢，英語六級怎麼複習？
課後複習時還可看一些參考材料。參考材料要精選，不宜多，最好每科選一本。看參考材料要和課堂學習同步進行，即圍繞老師講課中心內容或自己不懂的地方，作為看的重點。還要和教材對照起來看，以掌握教材知識為主，適當加深加寬對書本知識的理解。英語六級怎麼複習？如何準備英語六級？大概要花幾個月準備？準備的時間大概是...