1樓：偉凡心理諮詢
1、立足於培養自主性、主體性的觀點，加強對學生的指導。
學生正處於一個心理萌動時期，生理、心理都在急劇變化並趨向成熟，在這一時期，道德的、認識的、情緒的、興趣的、自我的和性的變化同時發生，而每個學生都有發展的潛能，教育者要幫助他們克服對人事的片面看法，幫助他們面對紛繁的環境，培養起自主性、主體性的觀念。
2、通過適當的集體生活，培養學生良好的人際關係。
為了使每個學生能夠度過愉快的學校生活，建立良好的學生集體是極為重要的。為此，學校必須注意培養學生日常在學校和班級的人際關係，充分利用各種活動和郊遊、運動會、文化節、勞動實踐等活動機會，在學生集體中建立良好的人際關係。
3、改變學習方法及指導體制。
學業不振是厭學的重要原因，教師要幫助學生打好基礎，逐步提高其學習興趣和學習成績。
4、培養良好的學習習慣。
要針對厭學學生好勝心強和意志力弱的特點，要特別注意啟發他們的自覺、自制，培養其自立、自律、自強的能力，指導他們制訂計劃，引導他們為實現目標而腳踏實地地行動並形成習慣，及時反饋，賦予責任，強化動機，是培養良好習慣，提高厭學學生自信心的方法。
2樓：只睡不夠
1、父母對子女的期望值要合理。現在大部分家庭都是獨生子女，對子女期望過高是一個普遍現象。脫離子女實際、超越子女水平的家長期望，使孩子在超負荷的狀態下產生對學習的厭倦心理，這種情況必須得到改變。
作為家長應該面對現實，合理調整自己對子女的期望值，這樣才有利於子女的成長。父母要經常幫助子女恰如其分地作出估計，既不要盲目樂觀，也不要低估自己。這樣，才能使子女處於自信而不自滿，自尊而不自負，自強而不自棄的心理狀態。
如果家長期望值過高，一味地為子女買學習輔導資料，約法三章，要求每次考試每門功課一定要考多少分，在班上排第幾名，這樣做往往會造成孩子厭學、畏學，甚至棄學、逃學、離家出走的悲劇。
2、正確引導孩子樹立自信心。自信是成功的關鍵。厭學孩子的顯著特點是喪失了自信心，如果家長適當降低對子女的學習要求，創設情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，就會逐步讓孩子樹立起自信心。
這樣，學生就會產生積極的、主動的學習動機，增強自信心，克服自卑心理，使厭學情緒得到糾正。在孩子每一次作業、考試或成長經歷中表現有進步時，家長應該有意識地給予真誠的讚揚和鼓勵，使他們看到希望，樹立信心。
3、營造一個寬鬆、溫馨的家庭氛圍。父母可以針對孩子的學習興趣、學習能力和孩子一道制訂一份科學合理的學習作息時間表，但不必完全改變家庭日常生活規律。另外，家長不要在孩子面前為孩子的學習和對家庭教育意見的分歧爭吵，不要一天到晚千叮嚀、萬囑咐，讓子女感到很厭煩。
在孩子學習時，家長應儘量少看電視、少些應酬，孩子需要一個寧靜、溫馨、能得到關心、理解、支援、鼓勵和安慰的家。
3樓：長沙縣誌和培訓學校
可能是孩子不適應新的學習環境和新的學習方式，家長應該鼓勵孩子，幫助孩子明確學習目標，制定學習計劃，可以讓孩子有效提高學習效率。也可以幫助孩子樹立自我激勵的目標，讓孩子經常進行自我激勵。讓孩子能夠學會自我暗示，擺脫消極情緒，避免厭學情況產生。
如果孩子叛逆厭學還不聽話可以找一個青少年教育學校，通過感恩教育、體能訓練、團隊比賽、心理輔導、禮貌培養、安全常識、重視生命等多方面來影響孩子，言傳身教、潛移默化。
如何糾正孩子的厭學心理？
4樓：財會小助手
孩子出現厭學心理的原因是多方面的，不完全來自學校和老師，父母也有不可推卸的責任，在幫助孩子糾正厭學心理的過程中，不能忽視家庭對孩子的影響，家長應合理調整教育行為，糾正子女的厭學心理。孩子產生厭學心理形成的原因主要有兩個方面：
1、孩子學習負擔過重
有的家長只重視孩子的分數，只看名次，搞得孩子身心整天處於身心疲勞狀態，久而久之孩子就會產生逆反心理，對學習產生厭煩甚至恐懼心理。在重壓之下，孩子的學習能快樂嗎？
2、父母對孩子缺乏必要的關心
不少家長由於工作繁忙，回家又忙於應付家務，所以晚上或節假日總想好好休息，很少了解孩子的所思所想。
如何糾正孩子的厭學心理呢？
1、父母對子女的期望值要合理。現在大部分家庭都是獨生子女，對子女期望過高是一個普遍現象。脫離子女實際、超越子女水平的家長期望，使孩子在超負荷的狀態下產生對學習的厭倦心理，這種情況必須得到改變。
作為家長應該面對現實，合理調整自己對子女的期望值，這樣才有利於子女的成長。父母要經常幫助子女恰如其分地作出估計，既不要盲目樂觀，也不要低估自己。這樣，才能使子女處於自信而不自滿，自尊而不自負，自強而不自棄的心理狀態。
如果家長期望值過高，一味地為子女買學習輔導資料，約法三章，要求每次考試每門功課一定要考多少分，在班上排第幾名，這樣做往往會造成孩子厭學、畏學，甚至棄學、逃學、離家出走的悲劇。
2、正確引導孩子樹立自信心。自信是成功的關鍵。厭學孩子的顯著特點是喪失了自信心，如果家長適當降低對子女的學習要求，創設情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，就會逐步讓孩子樹立起自信心。
這樣，學生就會產生積極的、主動的學習動機，增強自信心，克服自卑心理，使厭學情緒得到糾正。在孩子每一次作業、考試或成長經歷中表現有進步時，家長應該有意識地給予真誠的讚揚和鼓勵，使他們看到希望，樹立信心。
3、營造一個寬鬆、溫馨的家庭氛圍。父母可以針對孩子的學習興趣、學習能力和孩子一道制訂一份科學合理的學習作息時間表，但不必完全改變家庭日常生活規律。另外，家長不要在孩子面前為孩子的學習和對家庭教育意見的分歧爭吵，不要一天到晚千叮嚀、萬囑咐，讓子女感到很厭煩。
在孩子學習時，家長應儘量少看電視、少些應酬，孩子需要一個寧靜、溫馨、能得到關心、理解、支援、鼓勵和安慰的家。
5樓：前行者
矯治策略 ：
1、立足於培養自主性、主體性的觀點，加強對學生的指導。
中學生正處於一個心理萌動時期，生理、心理都在急劇變化並趨向成熟，在這一時期，道德的、認識的、情緒的、興趣的、自我的和性的變化同時發生，而每個學生都有發展的潛能，教育者要幫助他們克服對人事的片面看法，幫助他們面對紛繁的環境，培養起自主性、主體性的觀念。2/6
2、通過適當的集體生活，培養學生良好的人際關係。
為了使每個學生能夠度過愉快的學校生活，建立良好的學生集體是極為重要的。為此，學校必須注意培養學生日常在學校和班級的人際關係，充分利用各種活動和郊遊、運動會、文化節、勞動實踐等活動機會，在學生集體中建立良好的人際關係。3/6
3、改變學習方法及指導體制。
學業不振是厭學的重要原因，教師要幫助學生打好基礎，逐步提高其學習興趣和學習成績。4/6
4、培養良好的學習習慣。
要針對厭學學生好勝心強和意志力弱的特點，要特別注意啟發他們的自覺、自制，培養其自立、自律、自強的能力，指導他們制訂計劃，引導他們為實現目標而腳踏實地地行動並形成習慣，及時反饋，賦予責任，強化動機，是培養良好習慣，提高厭學學生自信心的方法。5/6
5、注意早期發現，及早矯治。6/6
6、採用契約法進行厭學心理矯治。
契約法是指教育者與厭學者及家長共同協商後簽訂對雙方都具有約束力的契約。 這樣，學生的行為不僅受約於師長，更重要的自我約束，這就有利於培養學生的自制能力和自覺性。在簽定契約時候，要注意以下幾個方面：
（1）採取漸進策略。
就是說，契約上對學生的要求不能一下子太多太高，要注意幫助學生逐步地糾正其問題表現；
（2）及時強化。
學生出現符合契約的行為，要立即給予獎勵或鼓勵、表揚，不要藉故拖延；出現違反契約的行為也要按照契約的規定進行懲罰，不要等問題成堆再來清算；
（3）契約應有積極性。
多用諸如有什麼樣的好行為就給予什麼樣的具體獎勵的語句，不要全篇盡是這不準，那不準。
注意事項
營造良好的家庭環境和學習環境
培養孩子的好的學習習慣
6樓：小李談心
孩子產生厭學心理形成的原因主要有兩個方面：
1、孩子學習負擔過重 有的家長只重視孩子的分數，只看名次，搞得孩子身心整天處於身心疲勞狀態，久而久之孩子就會產生逆反心理，對學習產生厭煩甚至恐懼心理。在重壓之下，孩子的學習能快樂嗎？
2、父母對孩子缺乏必要的關心 不少家長由於工作繁忙，回家又忙於應付家務，所以晚上或節假日總想好好休息，很少了解孩子的所思所想。 如何糾正孩子的厭學心理呢？
1、父母對子女的期望值要合理。現在大部分家庭都是獨生子女，對子女期望過高是一個普遍現象。脫離子女實際、超越子女水平的家長期望，使孩子在超負荷的狀態下產生對學習的厭倦心理，這種情況必須得到改變。
作為家長應該面對現實，合理調整自己對子女的期望值，這樣才有利於子女的成長。父母要經常幫助子女恰如其分地作出估計，既不要盲目樂觀，也不要低估自己。這樣，才能使子女處於自信而不自滿，自尊而不自負，自強而不自棄的心理狀態。
如果家長期望值過高，一味地為子女買學習輔導資料，約法三章，要求每次考試每門功課一定要考多少分，在班上排第幾名，這樣做往往會造成孩子厭學、畏學，甚至棄學、逃學、離家出走的悲劇。
2、正確引導孩子樹立自信心。自信是成功的關鍵。厭學孩子的顯著特點是喪失了自信心，如果家長適當降低對子女的學習要求，創設情境，讓孩子成功，體驗到成功的喜悅，就會逐步讓孩子樹立起自信心。
這樣，學生就會產生積極的、主動的學習動機，增強自信心，克服自卑心理，使厭學情緒得到糾正。在孩子每一次作業、考試或成長經歷中表現有進步時，家長應該有意識地給予真誠的讚揚和鼓勵，使他們看到希望，樹立信心。
3、營造一個寬鬆、溫馨的家庭氛圍。父母可以針對孩子的學習興趣、學習能力和孩子一道制訂一份科學合理的學習作息時間表，但不必完全改變家庭日常生活規律。另外，家長不要在孩子面前為孩子的學習和對家庭教育意見的分歧爭吵，不要一天到晚千叮嚀、萬囑咐，讓子女感到很厭煩。
在孩子學習時，家長應儘量少看電視、少些應酬，孩子需要一個寧靜、溫馨、能得到關心、理解、支援、鼓勵和安慰的家。
如何糾正孩子的不良習慣，如何糾正孩子的不良行為習慣
資深家庭指導師彭老師 孩子身上或多或少都會有很多這樣那樣的毛病，父母一旦發現這些屢教不改的問題就會感覺到不能容忍，動不動就發脾氣，甚至責罵孩子，這樣做不僅不能幫助孩子改正壞習慣，相反會影響親子關係。對於糾正孩子的不良習慣，要注意以下幾點 要有寬容的態度，鼓勵永遠比批評有效。要抓住時機。教育孩子擺脫壞...
厭學學生如何心理疏導
歐洲人一直討厭猶太人，難道你想說服歐洲人喜歡猶太人？ 春雷教育專家認為 1 善於發現厭學學生的閃光點，排除厭學心理。2 善於採用 愛心教育 尊重學生人格，增強其信心。3 善於組織各項課外活動，在競爭中提高抗挫折力，消除其厭學心理。4 善於建立與厭學學生的相容關係，消除焦慮 厭學心理。5 善於啟用厭學...
對於孩子攻擊性行為，應如何糾正，糾正孩子的攻擊性行為有哪些方法？
我覺得，首先要了解他為什麼攻擊，他是否有道理，其次，要和他談心，看他在攻擊的時候是怎樣的心理狀況。一般來說，喜歡攻擊人的孩子，有天生的性格，也有後天環境的造成。看他是什麼原因造成，才能制定比較有效的解決辦法。另外，家長不要一味指責和強力解決，用溫和的方法可能更好。家長的態度，家庭環境對孩子性格有至關...