1樓：反轉
小錢對臺灣青年說：「朋友,謝謝你救了我,你用你的鮮血和許多同胞的愛心,給了我全新的生命,在我的身體裡流淌著你的鮮血,我們心血相連,對你的救命之恩,我無法用語言來表達我此時的激動和感激之情.在大**中,你把自己的安危置之度外,令我更是感動.
寶島臺灣與大陸雖然被臺灣海峽所隔,但兩岸同胞的血脈親情是無法割斷的,這座用愛心架起來的生命橋一定會永遠屹立在兩岸同胞的心中!「
四年級上冊語文22課跨越海峽的生命橋資料
2樓：匿名使用者
2023年9月22日，早晨7時30分，陽光灑滿了美麗的杭（háng）州市，桂樹還沒有開花，晨風中已經飄來甜絲絲的香氣。
小錢靜靜地躺在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來。這個剛滿18歲的年輕人，患（huàn）了嚴重的白血病，生命就像即將凋（diāo）零的含苞（bāo）的花朵，唯有骨髓（suǐ）移植，才能使這朵生命之花綻（zhàn）放。
然而，要找到適合移植的骨髓，又談何容易。如果沒有親緣關係，大約在十萬人裡才有可能找到一個有適合骨髓的人。小錢是幸運的，幾經輾（zhǎn）轉，終於在臺灣找到了這樣的人。
在同一時刻，海峽彼岸的臺灣花蓮慈濟醫院，骨髓移植專家李博士正步履（lǚ）匆匆地走進手術室。一位青年躺在病床上，等候著他來抽取骨髓。就在昨天，一場里氏7.
3級的大**襲（xí）擊了臺灣地區。此刻，大地仍在餘震中搖晃。
在這場災難中，病床上的青年沒有受傷，他的家人是否平安無事，目前還不清楚。但是，他知道，在海峽的另一邊，有一位青年正滿懷（huái）著希望，期待著他的骨髓。
針頭向**刺去，一陣突如其來的餘震，使針頭從肌膚裡脫落，李博士不得不停止工作。此時此刻，跑到空曠（kuàng）的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。
經過一次又一次的努力，利用大**動暫（zàn）停的間隔，臺灣青年的骨髓，終於從身軀（qū）裡涓涓流出……
骨髓的儲存期只有24小時。李博士帶著剛抽取的骨髓，經過十幾個小時的奔波，趕到杭州，和當地的醫護人員一起連夜為小錢做了骨髓移植手術。
小錢得救了。兩岸骨肉同胞（bāo）用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。也許，小錢和這位臺灣青年永遠不會見面，這並不重要，因為兩岸同胞的心是連在一起的。
那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。
3樓：匿名使用者
本文講述了這樣一個感人的故事：大陸青年小錢患了嚴重的白血病，臺灣同胞冒著生命危險，用愛心挽救了小錢的生命，架起了一座跨越海峽的生命橋。
課文先後描寫了同一時間海峽兩岸的兩個不同場景：第一個場景是在杭州某醫院的病床上，躺著生命垂危的小錢，他在靜靜地期待著那來自海峽彼岸的救命骨髓；第二個場景是在臺灣花蓮的慈濟醫院，李博士正在餘震的危險中抽取臺灣青年的骨髓。他們冒著生命危險，做著一次又一次的努力，直到青年的骨髓涓涓流出。
所有的這一切，為的是挽救海峽彼岸一個年僅18歲的生命。兩岸同胞相距雖遠，心卻是緊緊相連的。
選編這篇課文的意圖，一是引導學生在閱讀中深切感受人與人之間美好的情感；二是體會臺灣人民和大陸人民難以割捨的骨肉親情。
本課教學的重難點是引導學生通過理解骨髓移植對小錢的重要，臺灣青年在餘震中捐獻骨髓的危險，以及兩岸醫護人員的奔波勞累，體會「跨越海峽的生命橋」的含義。下面複製的
小學語文四年級22課跨越海峽的生命橋的主要內容
4樓：匿名使用者
1、小錢得了白血病，在一位青年身上找到了合適的骨髓。李博士抓緊時間趕回杭州，便連夜為小錢做骨髓的移植手術，最後，小錢得救了。
2、跨越海峽的生命橋是指跨越海峽的愛心。
5樓：小吳
因為兩岸的骨肉同胞心是連在一起的，那血脈親情，如同生命的火種，會一代一代傳下去，永遠不會熄滅。
關於四年級22課《跨越海峽的生命橋》中，小錢最後和臺灣青年見面以後會說些什麼，不少幹355字。
6樓：匿名使用者
對他說謝謝你臺灣青年，要不是你，我恐怕是沒希望了，我們結成兄弟吧！
7樓：匿名使用者
小錢很感謝這位不相識的臺灣青年
8樓：匿名使用者
小錢很感謝臺灣青年，和他成為了兄弟……
小學四年級語文:跨越海峽的生命橋 這裡的生命橋指的是什麼?
9樓：聚焦百態生活
生命橋bai指的是兩岸人民用愛心架起的du橋樑。
《跨越zhi海峽的生命橋》dao這篇文章，通過講版述了大陸青年權小錢患了嚴重的白血病，臺灣同胞冒著生命危險，用愛心挽救了錢暢的生命，兩岸骨肉同胞，用愛心，架起了一座跨越海峽的生命橋。讚美了兩岸人民的血脈親情堅不可摧。
這裡的生命橋並不是真實意義上的橋樑，是虛幻的，是兩岸人民用感情建立起來的，這座橋樑比實際生活中的橋樑更加堅固，一直永遠屹立在兩岸同胞的心中。
10樓：蟬鳴一聲
生命橋：大陸青年來小自錢患了嚴重的白血病，臺灣同胞冒著生命危險，用愛心挽救了
小錢的生命。
寶島臺灣與大陸雖然被海峽所隔，但兩岸同胞的血脈親情是無法割斷的，這種血脈親情就是「跨越海峽的生命橋」，這座用愛心架起的生命橋一定會永遠屹立在兩岸同胞的心中；這種血脈親情是生命的火種，必將愈燃愈烈，經久不息，世代相傳。
11樓：弟情深
生命橋指的是血脈親情
22課跨越海峽的生命橋如果是兩個人見面他們會說些什麼呢
12樓：一隻叫可樂的狗
謝謝你的骨髓,是你的勇氣和力量,給我了第二次生命.如果媽媽是給我第一個生命的親人的話,你就是給我第二次生命的親人!是您的無私捐獻,讓我獲得了新生,我的生命屬於你.
今後,我也要像你和李博士他們一樣,幫助更多的人,特別是要幫助臺灣同胞,促進兩岸的和平友好.你是一個一心為他人著想,無私奉獻的好人,從古到今,「好人有好報」這句俗語是對的,我相信：付出了一定有回報.
謝謝你,青年!
四年級上冊語文《跨越海峽的生命橋》中生命橋是什麼意思
13樓：匿名使用者
文中的「生命橋」指的是寶島臺灣與大陸兩岸同胞的血脈親情。
（寶島臺灣與大陸雖然被臺灣海峽所隔，但兩岸同胞的血脈親情是無法割斷的，這種血脈親情就是「跨越海峽的生命橋」。）
22課:跨越海峽的生命橋你讀了有什麼感受
14樓：匿名使用者
呵呵，這個簡單，我是四年級的，恰好剛學完這課，我覺得臺灣同胞對大陸同胞的關愛，不是親人勝似親人
15樓：匿名使用者
祖國兩岸同胞的關愛，一心為他人著想的品質，不是親人勝似親人。
16樓：wh韓傑
讚美了臺灣青年無私奉獻，一心為他人著想的高貴品質。
17樓：工哀戀
通過臺灣青年捐贈骨髓給大陸青年的感人事件表達了維護祖國統一的美好願望謳歌了兩岸同胞的血脈親情
18樓：淋血薔薇
uhyiuyhujh \
19樓：雪媚娘她姐
一心為他人著想，無私奉獻。
20樓：穎雅小天使
那位臺灣青年很有愛心
四年級語文，四年級語文
驚 天 動 地 哭 天 喊 地 花 天 酒 地 給下面的字加偏旁組成新字，再組詞。洛陽 彩虹 郵局 各 駱駝 採 青菜 由 柚子 絡繹不絕 理睬 宇宙 驚 天 動 地 歡 天 喜 地 上 天 下 地絡 絡繹不絕 各 路 公路 洛 洛陽 踩 踩到 採 菜 青菜 睬 理睬 油 菜油 由 郵 郵票 宙 宇...
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