語文四年級上冊第10課讀後感,語文四年級上冊第10課讀後感100字

時間 2021-06-14 04:27:15

1樓:採納吧

幸福」是一個美好的字眼,許多人在追求它。然而,什麼是幸福,人們理解各有不同。就拿我來說吧,過去,我以為過春節才是幸福,既能得到壓歲錢,又能穿上新衣服;既能吃上好東西,又能逛五彩繽紛的燈會。

總之,彷彿吃好穿好就是幸福。其實,我也覺得這似乎太孩子氣了,但對於幸福究竟是什麼這個問題我總感到有些迷惘。讀了《幸福是什麼》這篇童話後,受到了啟發,找到了答案。

為什麼不同的人對幸福有不同的看法呢?反覆思索,我悟出一個道理:人生觀決定個人的幸福觀。

怎樣看待幸福,關鍵是我們做一個怎樣的人,一生該怎樣度過才有價值。你看,有這樣的一種人,他們一輩子只是為自己吃好穿好,碌碌無為地度過一生,那樣的人認為的幸福不用說是低階的,他的一生也是無價值的。也有另外的一種人,他們懂得人生的意義在於貢獻,而不是索取。

讓我們選擇,應選後者。我們是新中國的少年兒童,我們是共產主義的**人。我們的一生應該很好地盡一個共產主義者應盡的義務,做對人們有益的事情。

人們幸福,我們從人們的幸福中感到幸福。即使生活艱苦,雖苦猶樂,幸福無比,你看,那些守衛祖國邊陲的戰士們,他們遠離家鄉,吃的是壓縮餅乾,喝的是苦澀的地下水,住的是陰暗潮溼的貓耳洞,生活是艱苦的,但他們崇高的理想是「戰死沙場我心願,祖國人民要安全」,「虧了我一個,幸福十億人」。他們無私奉獻,換來的是國家昌盛,人民幸福。

革命導師馬克思說得好,「能使大多數人幸福的人,他自己本身也是幸福的」。

掩卷沉思,智慧姑娘一語道出了幸福的真諦,澄清了我思想上的迷霧,不禁為過去的幼稚無知而羞愧。吃好、穿好就是幸福,不見得。凡事要看具體情況。

電影《紅樓夢》裡錦衣玉食的賈寶玉幸福嗎?他最終自己都覺得那種「幸福」難熬,撒手出家了。沒有好的吃,沒有好的穿,日子過得艱苦就不幸福?

也不見得。方誌敏烈士為了革命,一生過的是清貧艱苦的生活,可是,在他的《可愛的中國》的遺書裡不是講了他的一生是樂觀、幸福的嗎?

這篇童話故事主要寫三個牧童通過共同的勞動,砌了一口井,智慧姑娘代表森林的花草樹木和動物們來感謝他們,祝他們幸福。牧童問:「什麼是幸福?

」智慧姑娘要他們自己去弄個明白,十年後再到這裡相見。十年過去了,三個牧童果然在小井旁邊相見了,他們各自談了自己的幸福觀。當醫生的、幹雜活的和留在村子裡種地的,他們都感到幸福。

智慧姑娘聽了後說:「你們三個人都明白了:幸福要靠勞動,要很好地儘自己的義務,做出對人們有益的事情。

」智慧姑娘,我感謝你!你使我變得成熟多了,你使我不僅認識了什麼是真正的幸福,而且,使我懂得今後我的一生應該怎樣度過,該怎樣做人!我立志從小樹立革命的幸福觀,為人民的幸福而奮鬥,我的一生一定會沐浴在幸福的雨露和陽光之中

2樓:煙雲形象

具體教材版本,具體課文

四年級上冊1o課讀後感100字

3樓:5117用

如何寫讀後感!

寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭,然後,再寫體會.

原文內容往往用3~4句話概括為宜.結尾也大多再回到所讀的作品上來.要把重點放在「感」字上,切記要聯絡自己的生活實際.

四年級上冊陽光校園讀後感100字

4樓:詢

讀了《飛船上的特殊乘客》這一課我知道了偉大的科學家們把植物種子帶到太空上,讓植物種子變成又大又有營養的蔬菜。

課文還向我們詳細介紹了,經過航天旅行的植物種子所發生的變化,產生變化的原因,以及藥用。

讚美了即聰明又勤勞的科學工作者。所以,我們現在要好好學習,以後也創造出奇蹟來。

四年級上冊語文課文第二課讀後感

5樓:檸檬的味道

讀《雅魯布大峽谷》有感

課文首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置──在「世界屋脊」青藏高原上,與珠穆朗瑪峰為鄰。高聳入雲的山峰與低陷的峽谷形成了幾千米的地形反差,因而產生了這樣壯麗的景觀。

接著,課文列舉確切的數字,與世界上其他幾個著名大峽谷進行比較,說明了雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷這一無可爭辯的事實。

然後,課文從大峽谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多樣性等方面描繪了峽谷的奇異景觀。在這一部分,作者運用了「從……到……」的排比句式,氣勢非凡,讓人感到雅魯藏布大峽谷的自然景觀真如神來之筆。

讀罷此文,猶如走進了神奇美麗的畫卷之中,擁抱大自然的情感油然而生。

四年級語文下冊《自然文道》讀後感 100字

蘇教版四年級下冊語文第10課讀後感作文

6樓:一起玩遊戲唄

我心中的黃河是氣勢磅礴的.「黃河之水天上來,奔流到海不復回.」滾滾黃水,九曲迴盪,一路奔湧,在晉陝峽谷驟然收束,水面由浩瀚的400米,轉眼間縮為50米,落差30米的夾岸深溝,疾流直下,濤走雲飛,勢如巨湖,倒懸傾注,一瀉千里.

我心中的黃河偉大而堅強.他象徵著無數華夏英雄兒女,在惡勢力下從不低頭,為維護民族而作出貢獻和奮鬥,它在養育與保護中華民族的同時,還激發廣大中華兒女的民族自豪感與自信心,以英勇的氣概和堅強的決心保衛祖國.所以,我們應以黃河為榜樣.

像它一樣偉大堅強,像它一樣偉大堅強!

我心中的黃河是危機重重的.自古以來,黃河在為人類作出貢獻的同時,也給人們帶來災難.它已不知多少次給黃河流域一代的居民帶來洪災.

現在人類對生態環境的破壞,黃河將會變成什麼樣子呢?還會給人類帶來怎樣的災難呢?這使我憂心重重.

總之,我心目中的黃河是美麗的、無私的、神奇的……我希望黃河能夠走向世界,讓全世界的人都認識它,讓它成為我們祖國的象徵;我希望更多人學習黃河的偉大品質,並發揚光大;我更希望人類能改善黃河一帶的生態環境,讓黃河能夠保持波濤滾滾的模樣,繼續為中華民族作出貢獻.

這節語文課,我們上了一篇和「中國的『搖籃』」有關的課文.

你知道嗎,中國的「搖籃」——黃河,在數千年到數萬年前,流域內氣候溫暖、森林茂密、土壤肥沃,所以我們的祖先才選擇這裡生息繁衍.因此,黃河也就成為了中化民族的發源地.現在,黃河變了,溫順的它,變得凶猛暴烈起來.

回頭看看它兩千年來的「表現」,真是讓人大吃一驚:決口1500多次,改道26次.黃河,不再是「搖籃」,它成了兩岸人民的憂患.

每到漲潮的時節,它發發「脾氣」,不知沖毀了多少農田,沖毀了多少幸福的家庭.讀到這裡,我被這驚人的數目弄得目瞪口呆,一個個問號在我腦袋中旋轉著:這什麼它會變得凶猛暴烈?

為什麼它會成為中華民族的憂患?

原來,自秦朝以後,黃土高原氣溫轉寒,暴雨集中,加上黃土本身結構鬆散,所以造成水土流失.二是人們無節制地放牧、砍伐,破壞了森林植被,使得黃河成為一隻咆哮的「野獸」.

當讀到怎樣讓黃河變好的方案時,我想:我們小學生雖然不能修築水利,但我們可以多植樹、寫倡議,為建設「搖籃」出份力.

下課了,我戀戀不捨地合上課本,這篇文章,給我的啟發真深!

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