1樓：匿名使用者
一身烏亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機靈的
。 二三月間，微風輕輕地吹拂著，毛毛細雨從天上灑落下來。千萬條柔柳了的嫩葉。青的草，綠的芽，各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。
從南方趕來，為春光增添了許多生趣。
在微風中，在陽光下，燕子斜著身子在天空中掠過，「唧 」的一聲，已由這邊的稻田上，飛到那邊的柳樹下了；還有幾隻橫掠過湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一
盪漾開去。
幾對飛倦了，落在電線上休息。在藍天的映襯下，之間的幾痕細線，多麼像
哇。停著的燕子成了音符，譜出了一支春天的歌。
這是今年的課文，望採納
四年級上冊語文書第三課鳥的天堂的主要內容是什麼
2樓：快樂的夢想天使
1.《鳥的天堂》主要內容記敘了作者巴金和朋友兩次經過「鳥的天堂」的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象。寬闊清澈的河流，充滿生機的大榕樹，活潑可愛的小鳥，構成了一幅高雅清幽的風景畫，展示了一派美麗動人的南國風光，表達了作者對大自然生命力的熱愛和讚美。
2.小學九年義務教育第十二冊第四組課文第11課《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品。全文按遊覽順序可以分為四個大段：
第一段寫作者和朋友們划船出去遊玩，第二段寫第一次經過「鳥的天堂」時看到的情景，第三段寫第二天又一次經過「鳥的天堂」時看到的情景，第四段寫作者對「鳥的天堂」的留戀和讚美。
3樓：我是一個麻瓜啊
主要內容是作者（巴金）和他的朋友們兩次遊歷「鳥的天堂」時所見到的美麗的大榕樹和群鳥歡鬧的奇異景象，表達了作者對大自然景色的熱愛和讚美。
《鳥的天堂》是現代作家巴金於2023年創作的散文。此文講的是作者與朋友們在「鳥的天堂」，看了數不清的鳥，心裡戀戀不捨，在此文中，作者以清新流暢之筆，發掘和描繪了自然勝景之美，寄託了自己美好的情思，創造出一種清麗悠遠的意境。
4樓：測個餓不餓
此文講的是作者與朋友們在「鳥的天堂」，看了數不清的鳥，心裡戀戀不捨，在此文中，作者以清新流暢之筆，發掘和描繪了自然勝景之美，寄託了自己美好的情思，創造出一種清麗悠遠的意境。
5樓：納姐看世界
《鳥的天堂》主要講了作者和朋友兩次經過「鳥的天堂」的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象，表達了作者對大自然生命力的熱愛和讚美。
6樓：小武子
《鳥的天堂》記敘了作者巴金和朋友兩次經過「鳥的天堂」的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象。寬闊清澈的河流，充滿生機的大榕樹，活潑可愛的小鳥，構成了一幅高雅清幽的風景畫，展示了一派美麗動人的南國風光，表達了作者對大自然生命力的熱愛和讚美。
7樓：紫詩羽靈
小學九年義務教育第十二冊第四組課文第11課《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作內
品。它容主要記敘了作者（巴金）和他的朋友們兩次遊歷「鳥的天堂」時所見到的美麗的大榕樹和群鳥歡鬧的奇異景象，表達了作者對大自然景色的熱愛和讚美。全文按遊覽順序可以分為四個大段：
第一段寫作者和朋友們划船出去遊玩，第二段寫第一次經過「鳥的天堂」時看到的情景，第三段寫第二天又一次經過「鳥的天堂」時看到的情景，第四段寫作者對「鳥的天堂」的留戀和讚美。
8樓：大量批發豬肉
《鳥的天堂》記敘了作者巴金和朋友兩次
9樓：匿名使用者
鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品
10樓：祭雪星橋
它主要記敘了作者（巴金）和他的朋友們兩次遊歷「鳥的天堂」時所見到的美麗的大榕樹和群鳥歡鬧的奇異景象，表達了作者對大自然景色的熱愛和讚美。
小學四年級的語文重點是什麼？
11樓：匿名使用者
1.觀潮
1.課文是按（潮來前）、（潮來時）、（潮來後
12樓：匿名使用者
小學四年級的語文
重點——應該在課外閱讀和寫作上，不妨在這兩個方面，下點功夫。
如何學好語文
語文分三部分——基礎——課上認真聽，課下認真完成作業。考試前在理解的基礎上，背好。保證基礎部分不能丟分的。
——閱讀——課內閱讀，這部分跟著老師走不能丟太多分的。
——課外閱讀，要多下點功夫，平時多讀書，提高理解能力。
——寫作——這是一個拉分的環節，同樣要多下點功夫。這裡重點向您介紹一下寫作方法：
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑑。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以昇華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
參考資料：系本人原創
13樓：大市無量
字詞句等基礎知識過關，課外多看一些兒童文學的書籍，能夠寫三百到四百字的作文
14樓：匿名使用者
wenzhengyuan66 的回答很全面，對於你理解課文來說很有幫助，溫故而知新，祝你更進步。
小學四年級的語文書
15樓：聖才電子書
語文書這個書是個好書啊。學知識全靠他啦！！！
真的啊，所以一定要好好學，現在你對的起他，將來他就對的起你啊！！！
對了，新華書店應該有的賣！！！
四年級下冊語文課文中有哪些課文
16樓：2088善心
人民教育出版社
第一組1 古詩詞三首
2 桂林山水
3 記金華的雙龍洞
4* 七月的天山
語文園地一
第二組5 中彩那天
6* 萬年牢
7 尊嚴
8* 將心比心
語文園地二
第三組9 自然之道
10* 黃河是怎樣變化的
11 蝙蝠和雷達
12* 大自然的啟示
語文園地三
第四組13 夜鶯的歌聲
14* 小英雄雨來
15 一箇中國孩子的呼聲
16* 和我們一樣享受春天
語文園地四
第五組17 觸控春天
18* 永生的眼睛
19 生命 生命
20* 花的勇氣
語文園地五 第六組
21 鄉下人家
22* 牧場之國
23 古詩詞三首
24* 麥哨
語文園地六
第七組25 兩個鐵球同時著地
26* 全神貫注
27 魚游到了紙上
28* 父親的菜園
語文園地七
第八組29 寓言兩則
30* 文成公主進藏
31 普羅米修斯
32* 漁夫的故事
語文園地八
1 趵突泉
2 小珊迪
3 有趣的動物共棲現象
4 黃繼光
5 生命的藥方
6 可愛的草塘
7 到期歸還
8 武夷山和阿里山的傳說
生字表（一）
生字表（二）
人教版小學四年級下冊語文全部課文
17樓：何官鴻
1.古詩詞三首 2。桂林三水 3.記金華的雙龍洞 4.七月的天山
5.中彩那天 6.萬年牢 7.尊嚴 8.將心
比心 9.自然之道 10.黃河是怎樣變化的 11。
蝙蝠和雷達 12.大自然的啟示 13.夜鶯的歌聲 14.
小英雄雨來 15.一箇中國孩子的呼聲
16和我們一樣享受春天 17觸控春天 18永生的眼睛 19生命 生命
20：花的勇氣 21鄉下人家 22牧場之國 23.古詩詞三首 24.賣哨
25兩個鐵球同時著地 26全神貫注 27魚游到了紙上 28父親的菜園
29寓言兩則 30 文成公主進藏 31普羅米修斯 32漁夫的故事
18樓：匿名使用者
2023年的四年級下冊語文全部課文可以說你全部都答錯了
19樓：匿名使用者
1)古詩詞三首:獨坐敬亭山、望洞庭、憶江南2）桂林山水
3）記金華的雙龍洞
4)*七月的天山
5）中彩那天
6)*萬年牢
7)尊嚴
8)*將心比心
9)自然之道
10)8黃河是怎樣變化的
11)蝙蝠和雷達
12)*大自然的啟示
13)夜鶯的歌聲
14)*小英雄雨來
15)一箇中國孩子的呼聲
16)*和我們一樣享受春天
17)觸控春天
18)*永生的眼睛
19)生命 生命
20)*花的勇氣
21)鄉下人家
22)*牧場之國
23)古詩詞三首:鄉村四月、四時田園雜興、漁歌子24)8麥哨
25)兩個鐵球同時著地
26)*全神貫注
27)魚游到了紙上
28)*父親的菜園
29)寓言兩則
30)*文成公主進藏
31)普羅米修斯
32)漁夫的故事
標*是略讀課文
20樓：百度使用者
gfhfhf進黑客攻擊好機會
21樓：雨睛肅肅
1走,我們去植樹2..........
四年級上冊語文第三課課文
22樓：匿名使用者
愛,愛在這裡匯聚成了無邊的海洋.
在抗震第一線,無時無刻的湧現著愛的故事.一位奮戰了幾天幾夜的醫生,搶救了無數個從生死線上拉下來的病人,而一談及他的家人,他便潸然淚下,他的妻子和女兒全部都壓在他面前的廢墟中.這是何等的割捨,何等的愛呀!
一名十二歲的小男孩,在從廢墟中逃出來後,年幼的他失去摯愛的雙親,只有一個妹妹與他相依為命,為了不讓妹妹受到傷害,他竟然揹著妹妹走了十二個小時,幾十裡的山路,十二歲,一個本應該在父母懷裡撒嬌的年齡,卻因為一次災難而過早的成熟,他,心中有著何等的關懷,何等的愛呀!他,還有他,都是偉大的,都在無時無刻的詮釋著愛的偉大.
大愛無邊,只要每個人都奉獻出一點愛,那麼世間就會春意盎然.
警笛聲還在響著,可是不覺得的刺耳了,那警笛聲彷彿是對不幸遇難者的哀悼；愛,還在傳遞著,可是不覺得世間涼了,世間彷彿到了春暖花開的季節.愛的大地灑滿了陽光,每個人心中都有一個愛的天堂,在那愛的天堂中——大愛
小學四年級語文下冊第8課《三顧茅廬》全文
23樓：匿名使用者
8 三顧茅廬
劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實現統一中國的大業，但都沒有見著。
冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意。張飛嚷到：「這次用不著大哥親自去。
他如果不來，我只要用一個麻繩就把他捆來了！」劉備生氣地說：「你一點兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了！
」張飛答應不再無禮，兄弟三人才一起上路。
他們來到隆中，只見那裡的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。
到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。
等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，有朝裡睡著了。有等裡一個時辰，諸葛亮在悠然醒來，劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。
諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最後取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開雲霧見到了青天。
諸葛亮出山後，劉備把他當做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關羽、張飛說：「我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊！」
=可能會有一些小錯誤，請諒解。
小學四年級下冊語文第三課生字組詞
小學語文四年級下冊第三課的生字的組詞。3課。浙 zh 浙江 浙河 浙水 浙江省 桐t ng 梧桐 桐油 桐柏 法桐 簇c 一簇 簇擁 簇新 濃n ng 濃郁 濃厚 濃烈 濃密 濃度 臀t n 臀部 稍sh o 稍大 稍小 稍後 稍等 稍息 額 額頭 額角 額外 前額 額定 擦c 擦洗 擦網 擦傷 擦...
四年級下冊第三課燕子中趕集指，四年級下冊語文第三課燕子課文
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