1樓：我是龍的傳人
1、公辦，主要指事業由國家或集體舉辦。資金主要**於國家或**撥款。
由**支援辦的學校，學校資金基本全部**於**財政撥款。這種學校一般費用是比較少的，並且有**的扶住。在公辦的大學裡學費便宜，而且學生在校食宿比較少。
所以家境一般的都上公辦的學校。
2、國辦民助，即公辦民助:指該機構組織的性質是公有的，但是接受民間的輔助。高校以自身軟體資源辦學，接受民間資本資助。
義務教育階段的「公辦民助」學校，是教育產業化的產物，是義務教育階段中小學在國家擁有所有權的情況下，學校經營權面向社會招聘有識之士投資教育事業和學校學生家長出納擇校費的一種辦學形式。有幾個典型的特徵：相比一般的學校，辦學硬體好，師資強，辦學水平較高；收費貴，大部分收費不受義務教育收費限制；招生有優先權，大多是羅納了轄區內的優質生源；教師吃公共財政飯，學校福利高。
上個世紀90年代初，由於優質教育資源短缺，一些大中城市出現重點學校供不應求、上學要走後門的現象。與此同時，教育投入嚴重不足，無力滿足擴大優質教育資源和改善薄弱學校的需求。在這一背景下，**出臺政策，允許一些公辦中小學進行「辦學體制改革」的嘗試，即通過「國有民辦」「公辦民助」「民辦公助」等形式，吸納社會資源，擴大優質教育資源，以彌補辦學經費的不足。
早期的轉制學校具有一定的實驗性、探索性，只限於少數學校。其基本特徵是「學校國有、校長承辦、經費自籌、辦學自主」。但是在實踐中，情況逐漸發生了變化。
由於轉制學校可以名正言順地進行社會集資、向學生收取學費，**可以顯著減輕教育支出，並快速地擴大教育資源，滿足家長對優質教育的需求，所以一些地方**和學校，特別是那些社會聲望好、在吸收社會資源方面有優勢的重點學校，都很有積極性。「學校轉制」的試驗就逐漸演變為所謂的「名校辦民校」。 一定程度上造成了教育資源的不平等。
2樓：
公辦高校就是**設立的高校，公辦高校申辦的獨立學院和非內設二級學院，叫公辦民助，也就是公辦高校引入了民間的優勢資源成立的新機制高校，獨立學院和非內設二級學院的性質上是公辦，這種高校在英國很流行，英國很多名校成立了很多獨立學院。
另外還有個民辦公助：現在大部分民辦高校**會給與扶持和幫助，所以民辦高校現在都屬於民辦或者民辦公助。
畢業證書都不一樣，但是都受國家承認，前提是高校在教育部備了案。公辦高校和其申辦的獨立學院所拿的學位證書在08前一樣，統一由公辦高校頒發，08年後獨立學院獨立頒發。
民辦和公辦的有何區別
3樓：華若谷勞倩
公辦學校與民辦學校的差別
第一、民辦學校的獨立制度
民辦學校一切都是獨立的，一切都可以獨立自主，校長說了算。
公立學校卻不能獨立，它要受上級教育主管部門的領導，要受上級領導的指手畫腳，想獨立卻不可能獨立，上級要求做什麼就做什麼，一個學校的校長不一定說了算。
第二、學生管理
民辦學校對學生的管理既人性又制約，讓制度真正成為制度，違者必然受到懲罰，「硬性」是特點。
民辦學校要求學生60%，要求教師80%，是以法制校，比如新華實驗中學就是這樣學校型別，學生犯錯會有懲罰，但老師犯錯一樣會有懲罰，民辦以法制為管理根本的學校，出現問題出現錯誤直接就看校規。
在工作中民辦學校不管有沒有校長在校，依然有序。
而公辦學校就有些差異，有某種情況下主管或校長到來的時候，老師做事就會好些積極些，當領導離開時就不一定了。
當然新加入的老師卻不這樣，最重要看老教師如何引導。
第三：學校管理制度
民辦學校的目標管理是微觀的，即逐條都是醒目的，是可操作的，因此，落實起來逐條都能做得到。
公立學校的目標管理是巨集觀的，一大堆道理，巨集觀即空，一切都是虛的，虛即無。
第四：對於交織員工的選拔
民辦學校尊重教職工的人格，但必須是建立在一切為了學校的基礎上，是貢獻贏得了人格，沒有那種佔據優秀的崗位卻沒有做出實際事的員工，一切從學校利益出發，否則走人，走人就意味著沒了飯碗。
公立學校是要人格，一切從自身利益出發，心中有學校又沒有學校，好些人是佔著茅坑不拉屎的。公立學校走人校長說了也不應定算，因為社會網路太大。即使走人了，也是換一所公立學校而已。
此處不養爺，自有養爺處。又能奈我何？
第五：不管是寄宿制學校還是普通學校學生的行為
民辦學校的學生都知道該做什麼，不該做什麼。該做的能夠做得很好，不該做的真不敢做，做了就是冒犯校規校紀，冒犯了校規校紀必然要受到應有的懲罰。民辦學校的管理是法大於情，是法為上。
公立學校的儘管人人都有《學生守則》。公立學校的管理是情大於法，是情為上。
4樓：百昕太史念珍
民辦大學和公辦大學的區別:
1,公辦大學的生源好,民辦大學的生源差,當然是指平均水平。民辦大學的學生,往往十幾年來,他們從來都沒有認真讀過書。從這點上講,他們缺少「敬業」這種精神。
公辦大學的學生,稍微自由一些,仍然能認真讀書,民辦大學的學生如果不管,就開開打遊戲了。名牌大學的校風不光是學校倡匯出來的,是學生本來就有這方面的素質和習慣。所以名牌大學出來的學生做得好的,比較多,而民辦大學的學生就業後做得好的,比較少。
2,公辦大學的容易處分學生、容易掛紅燈,民辦大學儘管學生經常出事,但不會開除學生的,而是盡力挽留學生再讀一年(交錢唄)。校長經常講,少開除一個學生,就夠在坐的(各位)這個月的獎金啦~~~~
3,公辦大學是官傣式管理,民辦大學是精細化、甚至軍事化管理,更注重對學生生活的管理。因為民辦大學經不起風波、而且要避免學生因厭卷而自動退學。
4,正規的大單位,尤其是國企,看重名牌公辦大學的學生。不過,今天有幾個國企會要你啊,所以這個對就業影響不大。相反,民辦大學如果取得國家自考文憑的,更受一般公司,甚至大公司的青睞。
這個是要靠真學習才能拿到的。
5,公辦大學的教師不負責,尤其是班主任。因為他們也是混飯吃。民辦大學的教師比較負責,因為私人學校對教師的考評和聘用是很自由的。
如果太混,肯定不要了。不過學生再混,也是要的哈。公辦大學的班主任一學期見不到幾次,民辦大學的班主任,你天天都會見到的。
民辦大學的教師總是從其他學校聘請的兼職的優秀教師、有經驗的教師。至於學生學得好壞,則是一個綜合問題啦。
進了民辦大學也沒有什麼,就是玩的朋友多一些,不過運氣不好的話,進了一個軍事化管理的監獄型民辦大學的話,就不好說了。
如果實在不想讀了,就上民辦的了。如果你比較搗蛋的話,上民辦的好一些。朋友多哈~~~
話雖然不好聽,不過確實是這樣啊
5樓：波士商學教育
民辦學校與公辦學校形式上的區別：民辦的學費高一些，但為了生存，往往更重視辦學聲譽、教學、管理及學生的安全，相對於國辦院校來就顯得比較嚴。
民辦學校與公辦學校招生的區別:公辦學校招生是由各當地教委抽取建檔線以上，直接進入高等院校學習深造，而民辦院校則是在高考生進入高考期後，由本校派人直接到各地招收學員，各個學校由於各自的差異，因此在招生時選拔學生的方法也不同。
6樓：亢菊登寅
民辦和公辦的根本區別是**是否給予財政撥款，解決辦學經費。如果是**拿錢辦學，就是公辦的；**財政不拿錢，辦學經費需要自己籌集的就是民辦性質。
7樓：牽愛景鈄秋
我只想說，世界上最好的學校是民辦學校，不管是幼兒園，小學，初中，高中，高職，本科，研究生。民辦都是排第一。
8樓：王后與夢想
公辦學校不收學雜費，民辦學校收費正常
民辦和公辦有什麼區別 公辦和民辦有什麼區別
民辦學校和公辦學校都是經過相關部門批准才成立的學校，兩者間最大的區別應該就是資金 不同了。公辦學校是國家撥款，大部分辦學經費都是來自 而民辦學校則是要靠自籌，辦學經費主要是來自企業。所以這也是民辦學校的費用要比公辦學校高的主要原因。我國的民辦高等院校一般都是由院校所在的省 市 自治區的教育廳或是教委...
公辦大專與民辦大專有什麼區別，民辦大專和公辦大專到底區別在哪裡
高中生三 公辦學校是有國家建設的，收費固定，較便宜 民辦大學有私人承辦，沒有什麼文化素養的人，只要有錢就能辦，主要目的是賺錢，所以費用是公辦大學的好幾倍。招生區別 公辦學校招生是由各當地教委抽取建檔線以上，直接進入高等院校學習深造 而民辦院校則是在高考生進入高考期後，由本校派人直接到各地招收學員，各...
民辦二本和公辦專升本哪個好
風爵劍 兩者的比較 民辦二本 優點 第一學歷全日制本科 本科學位 教育資源較好 如果與公 在一起教育資源共享 專業全面，技能型 知識型均有 畢業找工作容易，工作性質與範圍看個人能力 可考公務員 事業編 教師等普世價值觀上的好工作。缺點 學費貴 比起普通二本會受到歧視。專升本優點 第一學歷全日制本科 ...