音標3怎麼讀,3 這個音標怎麼讀

時間 2022-02-07 23:35:07

1樓:zhurenyan水瓶

/ʒ/是英語音標裡的濁子音之一,發音類似漢字「日」,發音時只有微弱氣流瀉出,要注意聲帶的震動。

發音方法:

1、雙脣略微向前突出,略成長方形。

2、將舌端抬起,靠近齒齦後部,但不要貼住。

3、舌身抬起,靠近上顎,形成狹長的通道,氣流通過通道時摩擦,同時聲帶震動發聲。

包含音標/ʒ/的單詞

1、jaw

英[dʒɔː]美[dʒɔː]

n.頜;下巴;下頜;口部;嘴。

v.嘮嘮叨叨;喋喋不休。

2、jam

英美n.果醬;擁擠;堵塞;卡住(因而發生故障)。

v.使勁(往某處)擠(或壓、塞);(使)卡住,不能動彈,不能運轉;塞入;塞進;擠進。

2樓:荸羶

應該按「日」的讀音,是不區分英式和美式的。

它是英語音標裡的濁子音之一,發音類似漢字"日",漢語拼音"r。英語濁子音的一個特點就是聲帶振動,所以發這個音節時你可以把手輕輕放在喉部就能感覺它的振動了。舉個例子,usually 的發音是 /ju:

uli/。和它相對應的清子音是//,發音類似漢語拼音"sh"。

音標(phonetic symbol)是記錄音素的符號,也是音素的標寫符號,應用於語言學中,如漢語的拼音字母、英語的韋氏音標和國際音標等。音標的提出者是h·斯維斯特 p·帕西 瓊斯。英語音標中有20個母音,28個子音,共48個。

音標的制定原則是:一個音標由多個音素組成,由2個母音音素構成的音標我們稱之為雙母音。

3樓:何時明月老師

回答/3:/讀:鵝(一聲)。

/3:/平舌音,是由舊國際音標中的du[?:]改過來的。

發音規則:口腔在半開狀態,脣向兩邊咧開,舌頭平放,長母音,讀:鵝(一聲)。

發/3:/音的字母或字母組合的單詞:

1、通常情況下字母組合er、ir、ur在重讀音節中都發[3:]例詞:certain某些

2、or字母組合在w後也發[3:]

例詞:worship崇拜

3、ear字母組合後接子音時通常發[3:]例詞:early早期的

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4樓:遲賜阿軼麗

/ʒ/ 是英語音標裡的濁子音之一,發音類似漢字"日",漢語拼音"r".英語濁子音的一個特點就是聲帶振動,所以發這個音節時你可以把手輕輕放在喉部就能感覺它的振動了.舉個例子,usually 的發音是 /ˈju:

ʒuəli/

和它相對應的清子音是/ʃ/,發音類似漢語拼音"sh".

5樓:幸郝輛濫德嫌

/r:/一樣之有/3/

音標/3/怎麼讀

6樓:匿名使用者

這個其實就是現**法的/e/, 比如這些單詞中e的發音:bed,pet,red,net。

7樓:匿名使用者

額,一聲。

跟拼音e一個音

3:/這個音標怎麼讀

8樓:在漢仙岩吃湯圓的板栗

/ʒ/ 是英語音標裡的濁子音之一,發音類似漢字「日」,漢語拼音「r」。

一、音標中的濁子音

發濁子音的音標有:/b/, /d/, /g/, /v/, /z/, /d/, /dr/, /dz/,此外還有鼻音/m/, /n/, /ŋ/,舌則音/l/, /r/ 半母音 /w/ ,/j/, /m/ ,/n/, /ŋ/,這些也都屬於濁子音。

二、濁子音的發音方式

英語濁子音的一個特點就是聲帶振動,所以發音時你可以把手輕輕放在喉部就能感覺它的振動了。例:usually 的發音是 /ju:ʒuəli/

9樓:萍萍老師的生活日記

萍萍老師教你讀/3:/和/ə/的讀音,英音和美音都有啥區別

10樓:隨風飄散

/3:/ --類似於中文「餓」。

讀不準的話可以參照簡單的英語單詞讀音,如:girl 中的 ir 就是讀:/3:/ 。

11樓:匿名使用者

將你的舌頭放平,舌尖抵住下排牙齒內側(舌尖不要變尖哦,舌頭放鬆就好),然後發音,發出的音就是|3:|。我也曾對這個音困惑過,專門請教了老師才清楚的。

12樓:相山區湖畔御景

單詞裡這個3:音標怎麼讀?

13樓:匿名使用者

不知道!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

英語音標中像3那個怎麼讀(就是pleasure的

14樓:

/ʒ/是個濁子音,發音時只有微弱氣流瀉出,這是一個較難發準的音,要注意聲帶的震動。

發音方法:

1、雙脣略微向前突出,略成長方形。

2、將舌端抬起,靠近齒齦後部,但不要貼住。

3、舌身抬起,靠近上顎,形成狹長的通道,氣流通過通道時摩擦,同時聲帶震動發聲。

/dʒ/這個音的發音方法。

1)雙脣向前突出,略成圓形,牙齒基本閉合。

2)舌尖和舌端抬起貼住上齒齦後部,憋住氣。

3)舌尖稍稍下降,氣流從舌和齒齦間的狹縫衝出,同時聲帶震動發聲。

注意:/dʒ/是個濁子音,發音時只有微弱氣流瀉出,摩擦在舌端,聲音是由聲音震動發出。不要讀在漢語中的「基」,「基」字發音舌位靠前,而/dʒ/是用舌尖去頂齒齦,整體舌位不靠前。

15樓:不後舞名

回答/ʒ/是個濁子音,發音時只有微弱氣流瀉出,這是一個較難發準的音,要注意聲帶的震動。

發音方法:

1、雙脣略微向前突出,略成長方形。

2、將舌端抬起,靠近齒齦後部,但不要貼住。

3、舌身抬起,靠近上顎,形成狹長的通道,氣流通過通道時摩擦,同時聲帶震動發聲。

/dʒ/這個音的發音方法。

1)雙脣向前突出,略成圓形,牙齒基本閉合。

2)舌尖和舌端抬起貼住上齒齦後部,憋住氣。

3)舌尖稍稍下降,氣流從舌和齒齦間的狹縫衝出,同時聲帶震動發聲。

注意:/dʒ/是個濁子音,發音時只有微弱氣流瀉出,摩擦在舌端,聲音是由聲音震動發出。不要讀在漢語中的「基」,「基」字發音舌位靠前,而/dʒ/是用舌尖去頂齒齦,整體舌位不靠前。

更多8條

16樓:匿名使用者

單獨的/ʒ/的讀音「如」有點像(只是指發出的聲音有點像),但這個音是舌葉(即舌尖後部)接近或接觸齒齦後部發出的音(

音標ʒ3怎麼讀 25

17樓:匿名使用者

發音方法:

1、雙脣略微向前突出,略成長方形。

2、將舌端抬起,靠近齒齦後部,但不要貼住。

3、舌身抬起,靠近上顎,形成狹長的通道,氣流通過通道時摩擦,同時聲帶震動發聲。

注意:/ʒ/是個濁子音,發音時只有微弱氣流瀉出,這是一個較難發準的音,要注意聲帶的震動。

/ʒ/在下面單詞中的發音,跟讀練習:

visual /'vɪʒjʊəl/ adj. 視覺的

version /'vɜːʃ(ə)n/ n. 版本

vision /'vɪʒ(ə)n/ n. 視力

television /ˈtelɪvɪʒn/ n. 電視

decision /dɪ'sɪʒ(ə)n/ n. 決定

leisure /'leʒə/ n. 閒暇

擴充套件資料:

要掌握每一個國際音標的準確發音,見到一個音標符號就能準確認讀發聲,必須加強訓練,加強實踐練習。加強國際音標的讀音訓練,具體說應該做到這樣幾個方面:

(1)聽音訓練:學習國際音標需要認識48個音標,通過反反覆覆的聽力練習,達到強化記憶。聽音訓練,如果有條件,可以多聽老師朗讀音標,也可以使用錄音帶反覆聽音,本課件中的每個音素,都可以迴圈傾聽,強化記憶。

(2)模仿練習,學習國際音標的發音,要注意觀察老師的口型,觀察發音部位的變化,主動模仿發音,初學可以對著鏡子模仿練習。

特別是母音發音的舌位高低,口腔開口度大小與音色關係十分密切,可以通過鏡子觀察口型上的區別,觀察舌尖、舌面、舌葉的活動情況,比如u和o、i和e、e和ε等等,掌握準確口腔開口度,對於準確發音具有非常重要的意義。

(3)注意比較,比較有兩個方面,一是音標本身發音特點的異同比較,分清特色,避免混淆,比如/ʒ/和/ʃ/,/s/和/z/,注意其發音音色上的差別;

二是注意普通話音素和外語或方言音素音色的差異,例如普通話的音素[p]、[k]、[t]與英語中的音素[b]、[g]、[d]的異同,通過比較,可以有效地認識到音素上的差異,從而準確發音。

特別是要注意普通話音素和英語音素的差別,像、[g]、[d]這些濁音音素,都是普通話音系中所沒有的,初學不能把它們與普通話的一些子音混為一談。

(4)多動口,動口是加強實踐的關鍵和核心,聽音也好,模仿也好,比較也好,最終要歸結到自己發音這一目標上來,所以勤動口是掌握國際音標發音的關鍵。俗話說,「三天不寫手生,三天不念口生」,說的就是要加強動手動口能力的培養。

因此學習國際音標,要時時加強語音訓練,勤動口,反覆實踐練習,在實踐中比較,在實踐中體會差別,做到熟能生巧,這樣自然就掌握國際音標的發音了。

18樓:微笑如此美妙

單獨的/ʒ/的讀音「如」有點像(只是指發出的聲音有點像),但這個音是舌葉(即舌尖後部)接近或接觸齒齦後部發出的音(舌尖不用抵下齒的)

/ʃ/清子音,有點像「蘇」。/ʒ/濁子音,有點像「入」。

/tʃ/清子音,有點像「粗」。/dʒ/濁子音,有點像「組」。

以上幾個音都是舌葉(即舌尖後部)接近或接觸齒齦後部發出的音。

像pleasure裡的sure的發音近似「如爾」。

19樓:匿名使用者

用中文字的話就是「日」差不多了,但是舌頭放在上顎的位置,是濁子音,

20樓:孤獨星球

[ʒ]――諧音為:雨(yu);外形像3。今天下了3場大雨。

21樓:whitey靜靜

[ʒ] 同漢語中的「熱」,讀一聲

usually [ˈjuːʒuəli]

pleasure [ˈplɛʒɚ] 試著讀這兩個單詞!!!

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