愛的教育故事，愛的教育裡有什麼故事寫三個

1樓：陽光點的燦爛點

1、開學第一

天，我們的老師

開學第一天我開始上三年級，我們的班換了新教室和新老師，可是我還是很懷念從前的老師。我們的老師佩波尼先生叫我們默寫，他看見有一個面上生著紅粒的學生，就問他有沒有發熱。一個學生乘著先生沒注意，跳上椅子玩起洋娃娃。

默寫完了先生教育我們要用功，要規矩。放學後，那個跳上椅子的學生請求饒恕，先生原諒了他。

2、少年鼓手

庫斯脫扎戰役打響。我軍遇到敵軍的瘋狂反撲，只好躲進那所房屋裡。大尉命令少年鼓手送求援信件到駐紮在遠處草地的部隊。

這位少年鼓手義無返顧地接受了這個任務，不料，他被敵人的子彈射中。但是他一點也不畏懼，向目標一瘸一拐地快速前進。最後，他終於到達了目標，完成了任務，使這一戰役得到了勝利。

而他，卻付出了失去左腿的代價。

3、班上來了新同學

卡拉布里亞的孩子有一個來自卡拉布里亞的義大利男孩來到安利柯的班級裡。老師告訴同學們不管在哪所學校，同學們都應該親如一家，不應該因為來自不同地區的孩子就歧視他。因此，在班長德羅西的帶領下，同學們紛紛贈送禮物個那位新生並和諧相處。

4、同班同學

班上的同學我已經認識了不少，班裡個子最高大的是我的好朋友卡隆，有一個身體虛弱的叫耐利，還有一個衣著講究的同學叫華梯尼，還有「小石匠」和他的同桌卡洛佩，還有很多有各樣特點的小同學們。

5、愛國少年

一位帕多瓦的少年被父母賣給了戲法班子，飽受困苦。又輾轉法國、西班牙，後來逃出來，得到義大利領事館的幫助，登上回家的船，船上的一些旅客給了他一些銅幣，少年起初很高興，後來他聽到那些人辱罵他的祖國，他毫不猶豫地將錢砸還給他們，捍衛了祖國的尊嚴。

2樓：

小抄寫員講的是一個小男孩為了家裡增添幫父親工作剛開始被誤解後來消除誤解很感人；一個少年以為家裡的囑託照料父親看著病重的父親很難過後來發現認錯了但仍細心照料這位病入膏肓的老人直到他死去；一位少年被父母賣到了戲班子飽經風霜在一艘通往義大利的船上有人給了他幾個銅板後聽到他們辱罵他的祖國於是把錢扔給了那些人

<愛的教育>的一個故事情節

「愛的教育」故事有哪些？

3樓：金牛滿堂彩

岳母刺字

畫荻教子

孟母三遷

戰國的時候，有一個很偉大的大學問家孟子。孟子小的時候非常調皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢！當初，他們住在墓地旁邊。

孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的遊戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：「不行！

我不能讓我的孩子住在這裡了！」孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的樣子。

一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了！孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：「這個地方也不適合我的孩子居住！

」於是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。

這個時候，孟子的媽媽很滿意地點著頭說：「這才是我兒子應該住的地方呀！」後來，大家就用「孟母三遷」來表示人應該要接近好的人、事、物，才能學習到好的習慣！

南宋抗金英雄岳飛背刺「精忠報國」四字，昭示愛國心跡，歷來為人稱道。在宋金打仗的時候，岳飛是在現在的山西平定一帶當兵，岳飛是一個很忠孝的年輕人，他很擔心家裡年邁的老母親，為了安頓好母親，岳飛就從戰場回到了家鄉河南的湯陰縣。岳飛的母親姚氏是一個農家婦女，不識字，但很識大體，能顧全域性。

她為了鼓勵岳飛放心離家去戰場打仗，就請人在岳飛背上刺上了「精忠報國」四個字。

愛的教育故事有什麼故事

4樓：匿名使用者

誰有一本最最心愛的郵票薄

5樓：匿名使用者

【生意人】【第一場雪】等

愛的教育中的感人故事

6樓：葉子璐瑤

克萊迪，是一個讓安利柯很羨慕的人。那是因為他讀書勤苦，經常替父3、母分擔家務，減輕父母的疲勞。這，和恩裡克相比，可以說是天壤之別了。

書中就有一篇「忙碌的克萊迪」，寫的就是克萊迪為父母接柴的事兒。

羅佩尼，是三年級的學生。在開學沒幾天的時候，因為救快被馬車撞傷的一年級小學生，而被軋斷了一隻腳。他捨己救人的英勇行為，得到了大家的傾佩，但是其有可憐的一面——經常被同學笑是瘸子。

儘管大家都在取笑他，但他還是挺堅強的，所以是一個微笑面對生活的孩子

卡隆，他是安利柯班裡最大個子的人。頭大肩寬，笑起來很可愛，這是他的一大特點，因此，他特招人喜愛。路見不平，拔刀相助，見義勇為，對人友善，幫助被欺負的小同學，這是他的過人之處，所以「正直」、「勇敢」，成了同學們對他的稱讚，他還是大家公認的最有教養的人呢！

安利柯—— 本書主人公，一個剛上小學三年紀的義大利小男孩，出生在知識分子家庭。由於父親的引導和教育，純真善良，學習勤奮，待人誠懇、友善，觀察生活敏銳。

代洛西 ——— 品學兼優，擔任班長。他待人和氣、活潑、可愛

波來可西 ——— 鐵匠的兒子，身體瘦弱，學習十分用功。原來常遭受酗酒的父親的打罵，但只是忍氣吞聲，不願讓同學知道。後通過努力獲得過賞牌，也使得父親發生改變。

克洛西 ——— 賣菜人的兒子，一隻手不能動，父親曾坐過監牢

斯塔笛 ——— 長相不太好看，有堅忍心，學習刻苦，愛讀書，自己買了很多書，在家設了個小小的圖書館，曾帶安利柯去參觀過。

安東尼奧——「小泥瓦匠」，擅模仿，喜歡扮「兔臉」。

卡落菲，一個善於買賣的孩子，經常在同學建交易賺錢。在用雪球打傷老奶奶後，把自己最珍貴的一本集郵冊賠償了老奶奶，算是個知恩圖報的孩子。

佛蘭第，一個很壞的孩子。遊手好閒，不務正業，欺軟怕硬。曾被老師逐出學校，後母親跪地求饒才得以返回。

華梯尼，貴族公子。家裡很有錢，學習也很好，常認為自己超得過代洛西，卻總敗在他手下，嫉妒心很強。

諾比斯，紳士的兒子，家裡有錢卻瞧不起別人，和他父親差得遠。

耐力，一個天生殘疾的小孩，卻憑著自己的毅力完成了許多令人難以置信的事。

7樓：匿名使用者

《愛的教育》之見義勇為的卡隆

26 日，星期三

從今天早上發生的事來看，就知道卡隆的為人了。我因二年級時候的老師來約我而到校稍遲，進了教室，老師還沒有來，有那麼三四個同學正在捉弄那紅頭髮的一隻胳膊有殘疾的賣菜婦人的兒子克洛西，有的用尺子捅他，有的往他臉上扔栗子殼，還說他是「殘廢」、「怪物」，又把手臂懸在脖子上裝他的樣子。克洛西獨個兒坐在椅子的一頭，用求饒似的眼光看看這個，又看看那個。

他們見克洛西軟弱可欺，越發肆無忌憚地戲弄他。克洛西終於被激怒了，漲紅了臉，全身顫抖著。這時，那個臉孔醜陋的弗蘭諦，忽然跳上椅子，裝出克洛西母親挑菜擔的樣子。

她時常挑著菜擔到校門口接兒子回家，現正生病在床。看見弗蘭諦裝的怪模樣，教室裡鬨然大笑起來。克洛兩再也忍不住了，突然抓起桌上的墨水瓶，對準弗蘭諦盡力扔過去。

弗蘭諦閃開，墨水瓶正打在從門口進來的老師身上。

大家都逃回座位上，不敢作聲，老師臉色發青，走上講臺，嚴厲地問道：

「是誰丟的？」

沒人敢回答。老師又提高嗓子問：

「是誰？」

這時，卡隆為了可憐的克洛西，忽然站起來堅決他說：「是我！」

老師審視了卡隆一眼，又巡視其他發呆的學生，平靜地說：「不是你！」

他考慮片刻說：

「扔墨水瓶的起立！決不罰你！」

克洛西站起來哭著說：「他們打我，戲弄我，我氣昏了，就扔——」

「坐下！那麼，欺侮他的人起立！」四個學生低頭站了起來。

「你們欺侮了對你們沒有任何冒犯的同伴，捉弄了一個不幸的小朋友，打了一個不能還手的弱者。你們做了最卑鄙可恥的事。膽小鬼！」

老師一邊說，一邊走到卡隆旁邊，托起他的頭，注視著他的眼睛說：「你的靈魂是高尚的！」

卡隆湊到老師耳旁，低聲說了些什麼。老師轉身向四個犯錯者說：「這次饒恕你們吧！」

8樓：匿名使用者

可以從汶川**中，母親護住嬰兒寫起

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愛的教育原名，《愛的教育》原名叫什麼？

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