1樓：
1。首先你是覺得老師講的不重要。因為那只是考的東西，但是你可以把知道歷史當做一種炫耀的資本，同時你要知道學歷史是為了你的中考做準備，而且學歷史也很輕鬆啊只背一些東西就能學好了，比數理化好學多了 別給自己壓力 多背一點就好了 然後考好了你就有動力學了 加油！
2。學歷史到底有沒有用？我可以很肯定的告訴你絕對有用。幾乎每一個懂點歷史的人都認同一句話:歷史使人聰明
舉幾個例子，關羽可以把《左傳》倒背如流
***更是在抗戰和解放戰爭無數次運用到了孫子兵法海灣戰爭運用到了孫子兵法
通過學歷史，我們可以學習做人的道理，如何當領導和如何取得領導的信賴等等
時代是變了，但是歷史所沉澱下來的價值不會變
2樓：愛勞動的小蜜蜂
老師講的東西都是非常重要的，這是不可否認的，可用長篇文字描述的事件，也不是不重要！它是對正文史料的補充啊，建議你在複習時，特別注意將中國歷史和世界歷史一起復習，尤其注意近代史和現代史，也可以把年代大事
串起來進行復習，這可是我的老師告訴我的經驗，o(∩_∩)o~俗話說：學史使人明智！好好學吧
3樓：人生飛如
歷史的發展是有規律的，所以學好歷史對自身的發展是有好處的！！！再者學好歷史能博古通今，這樣在和別人閒聊時不會無言以對。對任何一個歷史事件都要弄清楚它的時代背景、發展過程以及結果和對於我們今天的經驗價值！！！
老師之所以那麼講課時因為當今中國教育是應試教育所造成的；老師也沒有辦法，所以你的自己在課餘時間好好看書，弄清楚歷史發展的來龍去脈，你要知道讀史使人明智！！！雖然時代不同但是歷史是有規律可循的！！！
4樓：獨孤飛鱈
你要了解一點，國家安排考試一方面是要擇優錄取，另一方面是督促學生學好知識，出發點是好的，雖然達不到預期過去的基礎之上的的效果，但是在潛移默化中你已經掌握了知識。回到正題，歷史對現在用處很大是毋庸置疑的，因為現在是建立在古代的基礎之上的，就像一個人的現在是建立在。我們不能放棄歷史就像人不能忽視過去一樣。
如果把歷史比作一座建築，那歷史就是地基，這麼說你認識到歷史的重要性了嗎？
5樓：匿名使用者
不僅重要，而且很重要。時代之間都有相同的社會矛盾與困難。根據前人的經驗與現代技術結合，可以很好的解決問題。歷史也是國家文化的驕傲，學習歷史可以增強國人信心，團結民眾。
6樓：
當然重要了。歷史的發展是有規律的，學習歷史可以可讓你更好的認識這個社會
7樓：匿名使用者
基本沒有，就是好玩，有意思。
8樓：匿名使用者
有 雖然你以後可能不會用到 但是我們現在是這樣的社會 身不由己
學習歷史的意義和作用？
9樓：匿名使用者
①以史為鑑，古為今用。這是史家治史的一條基本原則的根本目的。
②認識歷史的發展規律，設計發展社會的理想藍圖。
③歷史是現實的一面鏡子，研究歷史的目的更重要是在於揭示社會、歷史的發展規律，預見未來，為人類設計發展社會的理想方案。
④增強參與意識，參加社會決策。
⑤進行愛國主義、民族團結及道德教育。
參考資料
10樓：百度使用者
精華答案 好評率：100% 歷史學的功用
英國詩人雪萊曾這樣寫道：「歷史，是刻在時間記憶上的一首迴旋詩。」
也因此，歷史學就有了它最重要的功用——經世致用。
何謂經世？致力於國家，致力於社會謂之經世；何謂致用，以我之所學，化我之所用謂之致用。
「以史為鑑」，「讀史明智」……都在強調著歷史學的現實指導作用，對個人、對民族、對人類的啟示和幫助。
當一個民族成為能夠從歷史中不斷汲取力量、不斷思考、不斷創新、不斷反省的民族時，那將是整個地球，乃至宇宙之福。
補充回答： 學習歷史、從歷史中取得借鑑，是人類社會一個永恆的課題。自進入人類社會以來，人類就知道向歷史學習了。
梁啟超20世紀20年代講中國歷史研究法，在講到史學的起源時，對史學的最初形式作了想象的描述：「當人類之漸進而形成一族或一部落也，其族部之長老，每當遊獵之隙暇，或值佳辰令節，輒聚其子姓，三三五五，圍爐藉草，縱談己身或其先代所經之恐怖所演之武勇等等。聽者則娓娓忘倦。
」也就是說，最初的歷史形式是傳說故事。人們通過這些傳說故事，就能夠從歷史中汲取智慧。「史」的產生，是人類社會的大事。
一般動物也有記憶和模仿的本能，但它沒有知識，它不能將第一代所積累的經驗傳至二代、三代，這是因為動物沒有「史」。人類則不然，先代的生活經驗，能以記誦或記錄的形式，留傳後世，歷數百年數千年而不失墜。人類文明之所以不斷進化，「史」的作用可謂大矣。
完全可以說，歷史意識的產生和歷史記載的出現，是人類與其他動物區別開來的一個重要標誌。
史之有用，大概誰都否認不了。至於為什麼有用，中國傳統的史學理論很少上升到科學理性的高度，回答這個問題。20世紀20年代，中國馬克思主義史學奠基人李大釗，以唯物史觀為指導，講述史學理論，指出：
「橫著看人類，便是社會；縱著去看人類，便是歷史。歷史就是社會的變動。」從而指出了歷史與社會的關係。
西方生機主義哲學提出，歷史為進化而存在，為生機開展而存在，歷史具有生命性，認為歷史、現實、未來都是一線下來、有機聯絡的。這一點與唯物史觀的認識有相通之處。據此，我們可以認為，「歷史」具有二重性的特點：
一方面，歷史是過去的事情，過去的事情就一去不復返了；另一方面，過去的事情雖然形式上過去了，但它的精神，它的影響有很多遺留下來，對現實、對未來產生這樣或那樣的作用。所以，如何認識歷史，在很多情況下，並不是純粹的認識論或知識論的問題，而是關係著如何處理現實和開闢未來的問題。同時，由於歷史與現實、未來有這種割不斷的聯絡，所以，探索過去，對了解現在、**未來是有幫助的。
《易傳》中說「彰往而知來」，道理就在這裡。
認識歷史，必須通過歷史學才能實現。歷史學是人文社會科學當中的一門基礎學科，也是關乎人的素質修養的學問。無論從事科學研究，還是瞭解社會現實、制定各項政策、提高個體人文修養，離開了歷史學，都是沒有根基的。
80年前，李大釗說過：「研究歷史的趣味的盛行，是一個時代正在生長成熟、正在尋求聰明而且感奮的對於人生的大觀的徵兆。這種智力的老成，並於奮勇冒險的精神，不但未有以消阻，而且反有以增進。
」他認為，「立在過去的世界上，尋出來的新世界，是真的，實的，腳踏實地可以達到的」。他把歷史比作「時」在人生世界上建築起來的一座高樓，登之愈高，無限的未來世界，才能看得愈加清楚。史學對於人生修養同樣具有重要的意義。
因為史學能夠陶煉人們科學的態度。所謂科學的態度，一是尊疑，一是重據，而史學即以此二者作為寶貴的信條。史學這種求真的態度，「薰陶漸漬，深入於人的心性，則可造成一種認真的習性」，以這種態度求學，則真理可明；以這種態度作事，則功業可就。
「這種科學的態度，造成我們腳踏實地的人生觀」。李大釗這些話，雖很樸實，卻意味深長，值得重溫。
由此可見，一個國民，不能沒有一定的歷史知識；一個領導幹部，更不能忽視歷史學的修養。一個民族，只有重視歷史，她才具有高度的自我發展意識，才能胸懷寬廣，視野開闊，才能屹立於世界民族之林。
補充回答： 什麼要學習歷史，這似乎是一個老生常談的問題，而且對於它，人們也能夠給出多種答案，如歷史知識能夠增長人的智慧，學習歷史能夠提高治國安邦的本領，學習歷史有益於個人的修養等等。對於不同的人來說，學習歷史還會有不同的作用。
所以，肯定性的答案能夠給出很多。然而，在西方，受後現代思 潮的影響，出現了所謂的後現代史學。後現代史學具有否認歷史的客觀性、真實性的傾向，對歷史學的功用和價值也提出了質疑。
在這種情況下，有人對為什麼學習歷史這樣一向勿容置疑的問題也感到困惑了。
其實，後現代史學對歷史客觀性的否定，並不是什麼新鮮事物，一百多年來，西方的相對主義史學思潮一直都說，歷史有歷史學家的主觀因素在裡面，歷史學不是科學；還有的史學家甚至用挑釁似的語言說：「歷史是歷史學家製造出來的」。在中國，近代以來，也有歷史相對主義思潮出現，這當然與西方的思潮有聯絡，但是在整個史學界，它始終沒有佔據主導地位。
學習歷史的意義，已經受到千百萬人民群眾個人經驗的證實，受到中國革命和建設事業實踐的證實。
黨的幾代領導集體都非常重視歷史，號召全體黨員學習歷史，指出黨的高階領導幹部尤其要重視學習歷史。在革命戰爭年代，***深感歷史知識的重要性，並把它提到關係革命事業能否成功的高度。他說：
「指導一個偉大的革命運動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對於實際運動的深刻的瞭解，要取得勝利是不可能的。」「學習我們的歷史遺產，用馬克思主義的方法給以批判的總結，是我們學習的另一任務。我們這個民族有數千年的歷史，有它的特點，有它的許多珍品。
對於這些，我們還是小學生。今天的中國是歷史的中國的一個發展；我們是馬克思主義的歷史主義者，我們不應當割斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們應當給以總結，承繼這一份珍貴的遺產。
這對於指導當前的偉大的運動，是有重要的幫助的。」***把歷史經驗比作「寶貴財富」，他的政治智慧與深邃的歷史意識是緊密地聯絡在一起的。在他的講話和文章中，處處閃耀著歷史總結的光芒。
他在論述撰寫《關於建國以來黨的若干歷史問題的決議》的重要性和緊迫性時，指出歷史認識對統一思想、團結一致向前看具有重大意義。在與戈 爾巴喬 夫的會談中，他談到近百年來的中國史，談到了近幾十年來，中國人感到對中國的威脅從何而來。鄧小 平為什麼要講這個歷史？
他說「講清這個問題可能對解決遺留下來的問題，對弄清『開闢未來』的某些概念有好處，所以值得講一講」。這是說，國家之間的交往重點是向前看，朝友好的方向發展，但必須尊重歷史。只有對歷史有正確而清醒的認識，未來的友好關係才有可靠的基礎。
江澤 民同志、胡錦 濤同志也多次講到歷史學習的重大意義。
請採納。
11樓：匿名使用者
很多人一直都有這樣的誤解，學歷史沒什麼用，歷史也很好學。
那麼學歷史到底有沒有用，又有什麼用？我自己也曾經想過很多次。在看過不少書之後，我明白了，歷史學的現實意義何在？
我們學習也好做人也好，都要從「為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平」這四句話中得到啟示。看起來是大話，其實也不盡然。未來的路很長，誰也不知道你的未來會怎麼樣？
我們學習歷史，其實也就是「為往聖繼絕學」。
現在有很多的高學歷剩女，她們是真的不願意嫁人嗎？
並不是說她們不願意嫁人，而是始終都沒有遇到一個適合自己的人。也沒有遇到一個可以配得上自己的人。她們並不是不願意嫁人，是因為她們的眼光特別高，而且她們也沒有碰到合適的，所以她們現在才會單身。並不是真的不願意嫁人，只是希望自己以後嫁人是一個真心實意疼愛自己的人，而且也希望自己能夠嫁給一個有保障的人。不是...
現在有那麼多沒學歷，卻暴利的工作，那為什麼還要為了理想拼搏努力學習
133小明 微商幾乎沒有賺到錢的我告訴你，除非你賣的是違法的產品有能賺到錢的，主播你說的能賺千萬百萬的有全中國不過百，主播有十幾萬絕大多數生活中幾乎溫飽都不夠，遊戲你說的有幾個一區王者大師只有1000個人英雄聯盟有一億玩家，如果沒有一區王者大師的水平怎麼打職業，你說的這些職業比考個博士還要難掙錢很正...
提升學歷對找工作真的有質的飛躍嗎
英雄多少無奈 學歷高代表著你的學習能力更強 素質更好 見識更廣闊。進入職場之後評職稱高學歷也有不少優勢，比如博士如果考上公務員轉正定級一般定在正科級，這是很多基層工作者一輩子才能達到的級別。高學歷代表著你是所在專業方面的專家，有話語權領導會重視你。學歷真的不只是學歷那麼簡單，你研究生或者博士生經歷是...