1樓：小島語文
我們可以看看一年級的新課本，其實第一單元主要是通過識字讓孩子們認識到什麼是上學，作為小學生，語文學習要學什麼內容。其實不少學生，在入學前，已經把第一單元的字詞都學過了。但是按照小學語文知識體系來學，可以在老師的帶領下，當作是溫習。
瞭解什麼是跟著老師讀課文，怎麼去按時完成作業。不管是從幼兒園、還是機構，進入小學，身份就發生了徹底的改變，小學生所面臨的適應新環境，要高於學習。
1、 怎樣才能把第一單元的字都學好
小學語文一年級，第一單元的字比較簡單，通過課文先識字，在進行書寫訓練，最後是組詞練習。這是識字過程，有的家長認為，反正孩子上學前都學了，也會寫，並不看重生字詞的練習。其實這是家長輔導的誤區，入學前的識字，知識認字，如何寫好每一個字，筆畫順序、字的結構，可能孩子沒有系統地學過。
不少孩子跟著卡片、或者手機識字軟體去認字，腦海中對字的印象更多來自圖形或者是小動畫和遊戲。那麼，當這個字呈現在課本里的時候，字的形狀是抽象的。
所以，我們家長在輔導孩子認字，哪怕是複習的時候，一定要注意在課文中識字，練習課文中的標題、句子、甚至配圖來識字。通過指認和朗讀，都能達到快速識字的目的。因為在小學六年的語文學習中，我們對生字詞的學習都離不開課本。
所以家長在輔導孩子學習認字的時候，也應該讓孩子手不離課本，熟讀語文課本。熟悉每一個詞出現在語文課本里的位置，在翻書的時候，能夠準確地找出來。
2、 儲備識字量，為閱讀做好準備
識字的目的就是為了更好的閱讀體驗，只有認識了大量的字，我們的學生才會去閱讀。拼音放到了第二單元的目的也是於此，拼音作為注音工具就是為了輔助小學生更好地去識字。我們家長常常很焦慮，認為語文學習要怎麼把閱讀習慣培養好啊？
怎麼才能提高語文成績啊？其實，低年級的小學生，首要的學習任務就是認字，聽說讀寫都離不開字。小學語文的學習，除了打學習習慣的基礎，最大的基礎就是認字了。
孩子放學回來寫作業，家長可以和孩子一起翻翻語文書，讓孩子指一指、念一念，今天學了哪些生字，會寫了嗎？都能組什麼詞？還會造什麼句子。
拿出一張紙，和孩子一起寫一寫，問問孩子最喜歡寫哪個字，家長參與到孩子的識字學習中來，這個效果是非常好的。當然，如果家長沒有時間，也沒關係，孩子在認字的過程中，逐漸會接受學習習慣的培養，幫助和引導孩子保持良好的學習習慣即可。
3、 識字有規律，家長不光要督促孩子讀課文
識字是有規律的，家長常常為了孩子能多認字，逼著孩子去讀課文、讀報紙，其實這從某種程度上能夠打消孩子學習的積極性。我們讓孩子瞭解為什麼需要學習語文課文和識字的目的，就是字和我們的生活息息相關。除了讀課文，鍛鍊語言表達能力，也是可以幫助孩子來識字的。
看看一年級語文第一單元裡，就有「你說我做」這個課程安排，也是以鍛鍊學生口頭表達能力為主的。會說就會寫，要寫出來，學會記錄，同樣也是大量識字的一個途徑。低年級要求學生在書寫訓練中，是不能用拼音代替的，那麼孩子就只能去解決如何寫出自己心中所想，用文字來記錄。
2樓：喑默之人
孩子不適應學校新生活，新生入學一般都是從熟悉的環境瞬間轉入一個全新陌生的環境，很多家長都比較擔心孩子不能很好的適應學校新生活。
3樓：中國聚焦
孩子成為了小學一年級學生，家長最擔心的就是孩子不能夠迅速適應學習的氛圍，不能夠迅速進入狀態，和其他孩子的差距大。
4樓：左手看書右手投資
一個是擔心上課會不會調皮，到新的學校能不能適應。畢竟幼兒園一般是小班，而且以玩為主，老師對於上課要求不多，而進入一年級上課時間長了許多，人數、作業都有很大不同。二是擔心孩子和同學相處怎麼樣，有沒有被欺負。
一年級新生入學開家長會，校長要家長寫家長會總結，感想，建議。
5樓：馨雪婉瑩
可不可以告訴我，家長會圍繞哪些方面開展的，這樣我才好回答
對剛入學小學一年級的孩子，家長應該怎樣做家庭輔導？
6樓：匿名使用者
1、快快樂樂上小學
孩子上小學了，這是他人生道路上的第一個重大事件和轉折點。除了在物質上做好一切準備外，家長和教師還要特別注意為孩子營造一個積極良好的情緒氛圍。
讓孩子對小學生活產生嚮往、渴望學習、渴望與他人交往，要讓孩子感到上學是一件好事，是光榮的、值得驕傲的事。
2、培養孩子的時間觀念
很顯然，上小學後「時間」這個概念會更多地出現在孩子身旁周邊較之幼兒園的相對鬆散的作息時間，小學的作息時間更為緊密和嚴格。。
要培養孩子做事不要拖拉，每天一定要養成按時睡覺的好習慣，使一天的生活富有規律，保證有充足的體力和精力來面對小學生活。
3、養成良好的學習習慣
養成良好的學習習慣將對孩子今後的學習大有益處。而孩子良好習慣的培養主要在小學低年級。所以，孩子入學後家長應注意培養孩子良好的學習習慣。
培養孩子正確的書寫習慣。執筆姿勢：拇指食指執筆，中指托住筆。坐姿：腰挺直，腳放平，做到四個一（胸離桌一拳，眼離書本一尺遠，手離筆尖一寸遠，拇指食指留條縫）。
4、培養孩子認真完成作業的習慣。每天除了在學校內完成作業外，到家的第一件事情是應該先做完回家作業，包括口頭和筆頭的作業。
5、 培養孩子自理習慣。
生活不要包辦，養成孩子自己檢視課表、整理書包、帶好一切學習用品；作業本保持整潔，不亂塗、亂撕等這些習慣的養成與否，對孩子今後的學習以及今後一個人成功都有重大的影響。
培養好的習慣，就是尋找一種成功的方法，習慣是經過反覆增長、反覆訓練養成的生活方式。大家都知道，孩子的監護人是家長，第一任老師也是家長，學校和老師，從某種意義上說是第二任老師。教育孩子是一項系統工程，需要學校、家庭、社會的共同配合。
7樓：畫畫的商人
我們師範生剛畢業的時候一般都要從小一帶起，走一個大迴圈或者小迴圈，我教過兩屆小一學生了，回首看過來，小一學生的家長要做的事情真的不多，幾條就夠了。
1.讓孩子願意上學，每天開心上學。
2.請家長多和老師溝通孩子的近況，哪怕是經常和老師過去打個招呼也行。
3.回家後的順序是：休息，喝點水，吃點點心（控制在二十分鐘）然後就開始做作業，要讓孩子知道，做作業是第一位的。
因為現在學校減負，小一小二幾乎沒有作業，有也是象徵性的，一般半小時絕對能完成。
4.不要邊寫作業邊吃東西，或者玩東西，更不要開著電視等等。做作業要專心。
5.家長不要坐在旁邊看著孩子寫，要養成孩子獨立完成的習慣。家長只要做好獎勵機制和懲罰機制就行了。
6.寫完作業後家長最好檢查，但不要以檢查的名義進行。對於寫的好的一定要大肆誇獎一番，對於做的不好的也不要批得太狠，要讓孩子自己認識到問題並積極改正。
舉例語文作業，如果老師留的是書寫拼音或者漢字，媽媽要學會讓孩子自己找一找哪個字寫得漂亮，為什麼，逐步讓孩子邊寫邊自己總結，做到一個比一個寫得好。切記，寫的不好不要擦，留著對比對，作參考。只要下一個寫好了就好了。
做得多不見得就做得好。
總之，一年級就是培養好習慣！
8樓：匿名使用者
不要固執的用自己的方法去教孩子，可以看老師上課是怎麼教得你就用同樣的方式去教，或者買一本配套的教案輔導孩子也是挺好的，不過基本上一年級認識的字不多，所以需要給他們讀題目，讓他們試著理解題目，不行的話再引導分析
9樓：匿名使用者
每天孩子回家後，家長可以詢問今天在學校學了哪些新的知識，認識了哪些小朋友？要是需要做練習的話，家長最好幫孩子念題目，孩子還沒有學習生字，字有很多是看不懂的。最後最後還是抽出時間幫孩子檢查作業。
10樓：匿名使用者
應該和當地學校談一談，送一送禮。一定要提前找學校。
把我評為最佳答案吧
940640721lsy，希望對你有用
11樓：匿名使用者
拼音是一年級孩子學習的難點，你可在拼音方面多教教他。他會了，在學校就會有充分的自信。
12樓：～紫雲彩
應該看著孩子寫作業，要讓他養成放學回家要先寫作業再玩的好習慣。不要等到晚飯後再寫作業。
13樓：謝吳瓊
多多鼓勵他，關鍵是養成良好的學習 習慣。
14樓：匿名使用者
要讓他/她在快樂中學習
15樓：匿名使用者
監督做作業，幫忙檢查作業
16樓：bendan元
可以試著用點撥
《點撥》是一本與課內同步的解讀教材書，和課內配合著使用，既可以課前預習，又可以鞏固課後，通俗來講，就是教材解讀，是一本教輔資料書。語文可讓你讀透課文，瞭解生字；數學可讓你更懂得所學的知識，還可以提升你的知識儲備，；英語可以熟讀語法，瞭解課文和單詞，反正不管化學地理還是什麼，都可以使用。用點撥，可以輕鬆解除在孩子學習的過程中的親子互動，更好的讓孩子完成預習，成功提高成績
小學一年級入學要準備有哪些準備？
17樓：我是一個麻瓜啊
1、雙肩揹包：書包的選用應輕便、合適，以能裝上書為宜，不要太大、太重。不要帶拉桿書包。
學校課桌抽屜較小，書包太大裝不進去，有的小學生只好放在地上，既不方便也不衛生。此外，書包裡的兜不宜太多，書本用品放得太散，小學生往往因找不到東西而手忙腳亂。
2、文具盒：文具盒的功能不要太多，簡單為好，以免分散孩子上課的注意力。文具盒裡每天至少有五支削好的鉛筆、尺子、2塊橡皮。
3、鉛筆：普通木頭鉛筆，削一頭即可，不要兩頭都削。鉛筆末端貼上名籤。此習慣對孩子非常重要，請家長高度重視。因為有時一天課上下來就能撿到許多鉛筆，又無人認領，非常可惜。
4、橡皮：買繪圖用的較軟的一種，孩子能擦得乾淨，不要用玩具橡皮或特別大的橡皮，有條件的可以在橡皮上打個洞，繫上繩子，綁在鉛筆盒上，避免橡皮丟失。
5、轉筆刀：削筆最好用轉筆刀，不要用小刀，避免劃傷。家長要教會孩子正確使用轉筆刀，鉛筆應該在前一天晚上削好。
這樣上課寫作業孩子才會時間充足。轉筆刀不要帶到學校來，會增加書包重量，更容易分散學生課堂上的注意力。
18樓：匿名使用者
準備好戶口本，房證，報名時要用的，準備好孩子開學後接送人員及輔導孩子學習，這些不是小事，那些用的都是小意思隨時都可以在學校旁邊的小店買到，可人，你不先準備好，那是萬萬不行的。
19樓：匿名使用者
1、引導一年級學生走入校園，瞭解自己所在的學校，所接觸的老師和夥伴，幫助學生們適應小學生活。並在心理、思想、學習、行為上為小學學習生活做好準備，促進其身心健康發展。
2、學生能初步適應小學的學習生活，能對學習產生興趣，有求知的慾望，充滿好奇心，養成良好的學習習慣，並能明確自己的學習目標，初步樹立自己的遠大理想。。
3、知道小學生的行為準則，能夠在學校中嚴格遵守基本行為規範，初步養成良好的行為習慣。
小學一年級新生入學要準備什麼，小學一年級入學要準備有哪些準備？
孫向鬆容海 一般來說課本都是去之後發，所以第一天帶上小點的書包，幾隻鉛筆，橡皮，卷筆刀就行了，文具基本不需要別的，小學一年級用不了別的，生活用品帶個杯子接好水就行 商智陽晉壤 文具類的東西開學前報到後會發一張通知，要準備的東西會列清單，不過到時買文化用品市場會人很多，東西也比平時貴，不如現在就去準備...
一年級入學面試題（數學），小學一年級入學面試有什麼內容？
魔法師 先練習1 1,2 2等題目,再要會數 鹹蛋小超人 一 填空 每空1分，共26分 1 比 多，多 2 個。2 與19相鄰的數是 和 3 一個加數是8，另一個加數是5，和是 4 減數是8，被減數是19，差是 5 16裡面有 個一，有 個十 20裡面有 十。6 6 13 8 17 7 6個一，1個...
請問一年級新生的入學教育怎麼講？
記得以前老師都給我們講雷鋒叔叔，小紅帽助人啊之類的故事。現在的時代，我覺得品德類的教育依然很重要，但是雷鋒之類的就別講為好，畢竟時代在變嘛。可以講講汶川 或泥石流中發生的感人故事，以激勵他們要團結，助人，善良，積極，並且好好學習。可以組織一些活動或遊戲來增進班級團結，也便於孩子們消除陌生感，更快的適...