我如何寫作文,《我》作文怎麼寫?

時間 2022-02-28 14:25:02

1樓:

(轉)http://zhidao.baidu.

com/question/3969948.html)說明:以下技巧是考慮到我國的應試教育方式,所以,僅把考試能用到的方法寫出來,其他題材寫作技巧還很多,個人觀點不用考慮,以免浪費時間、精力了。

一,如何寫作文?

首先能夠清楚地表達思想、表達情感,然後把最好的文字表現在你這篇作文中,在這個基礎上,如果能夠有一些新奇的想法、或者說新穎的表達形式,可以適當使用。不能一味地去獵奇。

章寫的時候,應該寫自己的真情實感和自己的觀點。提倡寫出『人人心中皆有,人人筆下皆無』的東西。」只有自己經歷過的事情,寫出來才有真情實感。

因為有這樣的真情實感,寫出來以後才是一個經過思考、經過經歷得來的東西,這樣的東西,才是生活當中很有價值的東西,寫出來也才會贏得讀者。

二,各種作文寫作技巧:

a,記敘文----四段式加強描述法

一、「擇要深入」:仔細描寫人、事、物,而不是提一下而已;與草草的提一大堆事物,不如精細的描寫幾樣就好。例如說別人胖,就別提他頭髮很長這些不相關的事。

二、「善用比喻」:把眼睛所看到的、耳朵所聽到的、鼻子所聞到的、嘴巴所吃到的、**所接觸到的、心所感覺到的,用「……好像什麼……」的方式,來取代呆板的直述。例如,「他很高。

」不改成「他那過人的身高,幾乎要摩擦天花板,再長的床都不夠大,簡直是個人形高塔。」

三、「成語俗話」:可以豐富文章。適時的加入成語或者俗話,有畫龍點睛之效,當然切記不要太過火,整篇引用個沒完沒了,而能在文中加入成語的方法無它,就是勤背成語、俗話、名人語錄、靜思語、詩詞等等。

四、「善用舉例」:說明了一大堆,不如舉一個實際的例子。例如:

形容完小明是多麼多麼會吃之後,馬上舉一個例子:「有一次,我和小明吃完晚餐後,一起去逛夜市,不料他竟又吃了三盤臭豆腐、一碗豬血湯、一杯綠豆沙、一包雞蛋糕……。天啊!

回到他家,他媽媽問要不要吃消夜,他竟然點點頭說:『好好好……,我又餓了!』」

這樣一來,文章肯定生動有趣多了!

b,議**----說明型三段論

一、說明型的論說文的特徵,就是在說明題目是什麼,以「我的煩惱」為例,就是說明自己的煩惱是什麼。

二、說明型文章可以分成三大段:解題、說明、總結期望。

三、首段為解題,就是把題目概括性解釋、舉出例證、四方聯想一下。以此題為例,就要說明一下什麼是「煩惱」、不同的人有什麼不同的煩惱、有了煩惱會有什麼影響等等。

四、次段為說明,要根據自己的想法、看法、經驗、解決方法來深入說明,可以根據個人所見,分成幾個專案來條列說明。以此題目為例,不妨細分幾個小段來細說,細說之後,別忘了加入解決的方法和策略,例如:

「我最大的煩惱就是彈鋼琴了,每次練習的時候……,我想為了克服這個「音障」,我想只好……。(第一項煩惱和解決策略)

其次是算數學的應用題,對我來說……。老師建議我……。(第二項煩惱和解決策略)

最後一個不大不小的煩惱就是我的身高太矮了,已經是六年級的我,居然……。看了幾次醫生後,我決定……。(第三項煩惱和解決策略)」

五、最後一段,說說自己的想法、感覺,以及心中的期望。

c,論說文----實踐型四段論

一、有關於孝順的論說文,是中國小孩一定充滿了又愛又恨的情緒,愛的是:這是我們中國人獨特於世界的一種社會制度,它是社會福利制度的開端,也是社會分工的最佳示範;而恨的是:這種論說文是最容易流而千篇一律,最沒有發揮的空間。

但是這種很多人寫到『臭酸』的題目,卻沒有多少人可以寫得很好。

二、論說文最大的忌諱就是『言不由衷』,說一些自己都不一定認為對的話,拼拼湊湊出一篇不知所云的文章,而是要動頭腦思考,真的以自己的角度去構思。

三、實踐四段論:

(一)解題: 這個題目是什麼意思?需要我多做說明嗎?古今中外的說法如何?有些什麼成語、俗話、典故?

(二)反省: 這個題目一般人的現況如何,我自己的現況如何?有什麼古今中外比較好的例子嗎?

(三)策略: 這個題目要如何去實踐它?我能做得到嗎?能做些什麼?

(四)期許: 這個題目我有什麼期望?有什麼感想?有什麼心底的話要說?可以引用誰的話來勉勵自己,成為座右銘繼續努力下去嗎?

四、這種四段論法的文章,結構穩定而豐富,在大段與大段的連線上,如果加點巧思,就讓人感覺侃侃而談,再加上些歷史上或典故的例子就更具可看性,但是臨門一腳是什麼呢?就是要有『真心、真話、真情感』在背後支援著。

2樓:

你可以登陸中國青少年文學網,查閱有關資訊。

3樓:匿名使用者

多看散文,武狹**,在寫作文時多用好詞句,注意要有點型事例,不要空動。認真寫,你是可以的!

4樓:匿名使用者

量變引起質變 靠多閱讀 多思考 積累吧

5樓:歧芷煙

豐富作文語言的小妙招就是積累。

作文說說我自己怎麼寫

6樓:小小幸福甜甜圈

範文如下

只供借鑑

希望幫到你

望採納我今年十歲了,一米三零的個子,體重二十五千克。雖然看起來瘦瘦的,但我喜歡吃肉。

我是班裡的班長,是老師的小幫手。連續兩年期末考試全班第一,並在二年級時被評為縣三好學生。六歲時我就開始學習英語,現在已通過了國家小學二級考試。

這些成績使我在班級中鶴立雞群,同學們都十分羨慕我,但我一點也不驕傲。

我最大的優點是愛看書,只要有一點時間我就會捧著書看。前幾天,我和媽媽去齊齊哈爾,剛下車,我就吵著去書店。到了下午,媽媽終於被我連拉帶推去了。

我在書店裡東找西看才找到了我想看的書。我趕緊拿著書去讓媽媽去付錢。一回到家,我就捧起書津津有味地看了起來。

現在我已經看完了四大名著和《老人與海》等許多書啦。

我最大的缺點是不愛說話。為了這媽媽和姥姥沒少鍛鍊我,每次都讓我自己去超市買東西。在學校里老師讓我去大隊部辦事,一開始我連大隊部在哪都不知道,通過鍛鍊,我熟知了很多地方,也敢大聲地說話了。

這就是我——一名三年級的小學生。

《我》作文怎麼寫?

7樓:匿名使用者

我叫陳友德,今年九歲了,在阪田小學讀 三年級.圓圓的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛, 一頭烏黑的頭髮

在學校,我是一個溫柔乖巧的小男孩.經 常幫同學搬桌子,幫老師檫黑板.有一次,老師要 我把早上作業題抄在黑板上讓同學們做,我非 常開心,我早就盼望著能像老師一樣拿著粉筆在 黑板上寫字了.

我右手挑了一根最長的粉筆左 手拿著書像模像樣的在黑板上抄了起來,一個個 字寫得又重又大,生怕坐在最後的同學看不見. 我感覺自己就是一個小老師了

在家裡,我是一個假小子,經常手不停腳 不住的,連話也特別多,大家都叫我'小話家'. 每個星期天,我都要和姐姐一起到樓下的院子裡 騎自行車打羽毛球,甚至還捉鳥玩,同時嘴巴還 滔滔不絕地跟姐姐說一些有趣的事情.

8樓:心理學課件

《我》我是一個三年級的男孩,我有高高的個子,瘦瘦的身材,大大的眼睛,挺挺的鼻子,大大的嘴巴,淡淡的眉毛,臉上有幾個小黑痣和兩隻招風的耳朵。

我的愛好可多了,游泳、鋼琴、騎自行車、跳繩、跳遠、跑步……。其中我最喜歡的體育專案就是跳繩,我剛開始學跳繩的時候只能跳幾個,我就經常問一些跳得好的同學,應該怎麼跳才能跳的又好又快。

經過了五個學期的苦練,現在我一分鐘能跳150多個,並且還能夠跳很多花樣。現在我的跳繩成績是班級的前三名。

鋼琴能彈出美妙的**,**能使人入迷,我喜歡聽**,也就喜歡上了彈鋼琴。現在我練鋼琴已經有一年多了,每天練十五分鐘,琴技已經有了很大的進步。

但有時我也會存在僥倖心理,偷偷懶。有一次,上鋼琴課的時候,老師說題目:「這首曲子,要注意這裡的反覆記號。

」我覺得自己前幾節課一直學習這種彈法,有些心不在焉,就突然想到一個主意,在反覆記號的地方只彈幾個音,這樣可能老師會聽不出來。

我開始了練習,剛彈完一遍,老師就大聲地說了聲「停」。她嚴厲地說題目:「我剛剛不是說了要注意彈反覆記號嗎。」沒有想到,我這個自作聰明的小把戲還是被老師看穿了。

最後老師叫我把這首曲子彈了二十遍,這就是我偷懶付出的代價。

現在我知道,要做好任何事情,都不能懶惰。愛迪生說題目:「成功等於百分之九十九的勤奮加上百分之一的靈感。」說的沒錯,我要想練好鋼琴,以後一定要勤奮,不能再投機取巧了。

這就是我,一個頑皮,有點小聰明,但不乏勤奮的男孩。

9樓:

先寫自己的外貌自我介紹,再寫自己的愛好,最後寫經歷了什麼事情,再寫結尾

10樓:

我很滿意因為我覺得都很好,我特別喜歡你的作文藝術,我也要像你們學習!

11樓:弓焮

不會吧!哈哈哈(ಡωಡ)hiahiahia

我怎麼寫作文 啊?

12樓:冷安順樹琪

寫作文的時候要注意方法,注意多角度,不要讓文章看起來那麼幹巴,比如,寫人的時候要注意外貌、動作、語言、心理的描寫,寫景的時候要注意景物的形狀,顏色的變化,同時要學會移步換景的寫作方法,讓景物動靜結合起來。在作文中要注意情景結合。「一切景語皆情語」等。

寫的時候要注意寫作技巧,比如,一些修辭手法的運用,比如,開頭結尾的時候,要儘量新穎一些,用名人名言開頭做結尾;常引用一些詩句,這樣可以增強我們作文的文化內涵;用精巧的故事開頭,引發讀者的閱讀興趣;用排比句式開頭,可以增強文章的氣勢;用題記的方式開頭或者後記的方式結尾等等

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