1樓：迷你世界糖果
五年級上冊第四單元第十五課落花生的小練筆寫梅花有獎勵寫回答共5個回答
千..ta獲得超過298個認可
聊聊關注成為第30位粉絲
梅花有人說桂花香氣撲鼻，令人賞心悅目；有人說荷花淤泥而不染，令人敬佩；還有人說玫瑰高貴無比，使人一見就生愛慕之心。沒有人注意到一種無比高尚的花，它就是一一梅花。
寒冷的冬天來臨，寒風和雪花合起夥來〞襲擊〞我們。其他的花早已唉聲嘆氣的垂著頭，把自己的臉往裡收，無力得挺著腰。
可是，梅花卻不一樣，在冬天百花凋零之時，只有它傲然挺立，只有它雪中綻放，也只有侖無人能比。它不是嬌嫩的花，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。他的品格，他的精神是無比的高尚啊！
梅花從不抱怨土壤的貧瘠，從不計較雨露的多少，沒有綠葉的襯托，沒有溫暖的呵護，也依然生生不息，蓬蓬勃勃。
啊！梅花你那至高無上的品質，值得我學習！
2樓：希宛邇
梅花在冬季下雪的時候，他還生機勃勃
3樓：
有人說桂花香氣撲鼻，令人賞心悅目；有人說荷花淤泥而不染，令人敬佩；還有人說玫瑰高貴無比，使人一見就生愛慕之心。沒有人注意到一種無比高尚的花，它就是一一梅花。
寒冷的冬天來臨，寒風和雪花合起夥來〞襲擊〞我們。其他的花早已唉聲嘆氣的垂著頭，把自己的臉往裡收，無力得挺著腰。
可是，梅花卻不一樣，在冬天百花凋零之時，只有它傲然挺立，只有它雪中綻放，也只有侖無人能比。它不是嬌嫩的花，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。他的品格，他的精神是無比的高尚啊！
梅花從不抱怨土壤的貧瘠，從不計較雨露的多少，沒有綠葉的襯托，沒有溫暖的呵護，也依然生生不息，蓬蓬勃勃。
啊！梅花你那至高無上的品質，值得我學習
喜歡就點個贊( ˃̶̤́ ꒳ ˂̶̤̀ )
五年級上冊第四單元第十五課落花生的小練筆寫梅花
4樓：千蘇唯柚
梅花有人說桂花香氣撲鼻，令人賞心悅目；有人說荷花淤泥而不染，令人敬佩；還有人說玫瑰高貴無比，使人一見就生愛慕之心。沒有人注意到一種無比高尚的花，它就是一一梅花。
寒冷的冬天來臨，寒風和雪花合起夥來〞襲擊〞我們。其他的花早已唉聲嘆氣的垂著頭，把自己的臉往裡收，無力得挺著腰。
可是，梅花卻不一樣，在冬天百花凋零之時，只有它傲然挺立，只有它雪中綻放，也只有侖無人能比。它不是嬌嫩的花，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。他的品格，他的精神是無比的高尚啊！
梅花從不抱怨土壤的貧瘠，從不計較雨露的多少，沒有綠葉的襯托，沒有溫暖的呵護，也依然生生不息，蓬蓬勃勃。
啊！梅花你那至高無上的品質，值得我學習！
5樓：聚新豐高宴
因題幹條件不完整，缺……條件，不能正常作答。
五年級上冊落花生小練筆，至少100字，寫，竹子，梅花，蜜蜂，路燈，**等！ 30
6樓：坐在碉樓看風景
根據題目，可寫成：路燈下，一片寂靜。竹子停止了搖擺，松樹紋絲不動，只有梅花還在默默地散發著芬芳。
可是，又有什麼用呢？連最辛勤的蜜蜂都睡覺了，更何況那些慵懶的蝶。畢竟，夜已經深了。
7樓：匿名使用者
我不會，請問還有誰會做?
小學語文五年級上冊第二課落花生小練筆 竹子 梅花 蜜蜂 路燈 用其中一個寫一段話？
8樓：心安是福
花生一直都是我喜愛的食物，而《落花生》這篇文章讓我對花生有了更近一步地瞭解，它是著名的散文家許地山的代表作品。
這篇文章主要描寫了在收穫節的夜晚，全家人圍在一起吃花生，議花生的情景，其中父親的一番話讓我們明白做人要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實際的深刻道理。
在文中，父親是這樣描寫花生的好處的，他說：「花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實過埋在地裡，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。
你們看它矮矮地長在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。」在我看來，這句話是對花生優點的最完美的概括。
雖然文中的父親是在議花生，可實質上是在讚美像花生一樣的人，並且告訴「我」做人要具備花生這樣的品格：踏踏實實、品德高尚、默默無聞、無私奉獻。
通過學習這篇文章，我也懂得了一個人應該如何去尋求和發現「真、善、美」，做到「真、善、美」的統一。其實，無論是植物還是動物，或是人類，那些「真、善、美」的影子總是那樣真實的存在著，就像荷葉、蚯蚓、老師。
荷葉沒有婀娜多姿的風采，可它卻用自己碧綠如玉的葉子無私地襯托著多姿多彩的荷花，為大地增添美麗;
蚯蚓總是生活在陰暗潮溼的泥土中，它默默地鬆土，讓紮根在土壤中的植物茁壯成長，可是卻很少有人去關注它、讚美它;
老師是人類靈魂的工程師，「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」是人們對老師真心地讚美，我們的老師為祖國培養了一批批的新人，他們默默無聞，無私奉獻，不知有多少個不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、老師既平凡又偉大，他們都是「真、善、美」的化身。
作為一個小學生，我一定要向花生那樣，把自己最真、最善、最美的一面展現出來，踏踏實實地磨練自己，將來做一個對社會有用的人。
9樓：筱筱夢圓
額，落花生小練筆竹子，還有梅花密封路燈，他們都是用了一個嗯，人物的慢慢描寫和舉例描寫來描寫這個事物的
10樓：羅金玉
環衛工人：
「唰——唰——」前方傳來掃地的聲音，晨光中，我看到了一個瘦弱的身影。他就是我們天天都能看到的環衛工人。我從他身邊經過，只見他戴著手套，穿著一件帶熒光的條紋衫，不停地揮動著掃把，把枯枝敗葉、果皮紙屑掃進簸箕裡，為我們創造了一個乾淨舒適的生活環境。
11樓：書越哼
一竹子風雨中花兒草兒都被挖斷了，他背也背雨點間倒了，被那片竹子卻依然勇敢地站立在暴雨暴風雨之中，沒有一絲被的神色，雨過天晴，風中透著一股泥土的清新，看著那一顆顆竹子，依然挺拔地站立在那片屬於他的土地上，如一位亭亭玉立的少女
12樓：甜甜的草莓果醬
春天的花園裡，百花齊放，爭奇鬥豔。人們讚不絕口，而竹子呢？它卻靜靜地立在花園的一個角落裡，悄悄地往上長。
冬天百花凋謝，世界瞬間失去了很多顏色，到處都是白茫茫的一片，而竹子卻依然保持翠綠挺拔，他們不畏嚴寒，堅韌不拔，精神抖擻地屹立在雪地裡，為我們單調的、蒼白的世界增添了一抹綠色。
13樓：柯耘志
積極參加是男是女純淨水年紀大經濟上哪睡抗生素較上年增加你懂嗎
14樓：閆範
年輕人背影落寞的站在昏黃的路燈下喝著旺仔牛奶 哈哈哈嗝
15樓：
年輕人背影落寞的站在昏黃的路燈下喝靚仔牛奶 哈哈哈
16樓：
看見一個精神小夥在喝旺仔牛奶
17樓：恭長
你是不是在抄作業呀！
18樓：貓玖
好 剛好作業就是這個
19樓：法若翠
你這問題，小學語文五年級上冊第二課蒸花生小練筆珠子梅花沒路燈可用，其中一個水一段故事，你的問題，小學語文真的花生珠子沒法溝通，可以
20樓：伯鶴騫
蜜蜂每天起早貪黑地採蜜
落花生小練筆
21樓：閻希榮蓋鳥
小草不論在城市還是鄉村，都隨處可見。它具有著頑強的生命力人們越是踐踏，它越是堅強。在一座山上一場無情的大火把一切都燒燬了，小草也不例外不是東倒西歪，就是只剩下半根，殘缺不全了，再不就是整塊地一片荒蕪連半根草都沒了。
這些小草看上去好像都不會再生了，可實際上它們的根還沒有損壞。到第二年，一場春風吹過，小草就奇蹟般的從地下探出了小腦袋。
一般人們只知道小草的生命力玩強，其實小草是很重要的。城市中，山村裡，沒有了小草的點綴它們還會美麗嗎？就像花兒美，但沒有了綠葉的襯托它還會那麼鮮豔、迷人嗎？
小草的生命力真頑強！我也要像小草一樣做一個絕不被困難打到，永遠頑強地追求自己的夢想，不求名利，為人民服務的人。(多少給點分吧)
22樓：鮮雁員環
花生有著默默無聞、無私奉獻，不計較名利的品質；梅花有著不怕嚴寒，不怕風吹雨打的品質……而今天我要說的,是「野火燒不盡，春風吹又生」的小草。
小草具有著頑強的生命力。人們越是踐踏，它越是堅強。在一座山上被一場無情的大火燒燬了，小草就只剩下半根，殘缺不全，或者整塊地一片荒蕪得連半根草都沒有。
這些小草看上去好像都不會再生出，實際上它們的根還沒有損壞。到第二年，一場春風吹過，小草就奇蹟般的從地下探出了小腦袋呢！
我也要像小草一樣做一個絕不被困難打到，永遠頑強地追求自己的夢想，不求名利，為人民服務
23樓：於尋聖梅花
蠟燭是什麼？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。
可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。
漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹」來形容矢志不渝的精神。
是啊！蠟燭的精神不僅是古人讚美的物件，而且是我們的榜樣。所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻著光明。
在電燈走進千家萬戶的當今時代，蠟燭的作用好像消失了。不！沒有。
在停電的時候，蠟燭仍然有著自己的用途，玉柱似的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。還有那五彩的生日燭，象徵著又一歲的開始，每一根都洋溢著幸福的紀念。在微微燭光下讀書，感到溫暖，在微微燭光下行走，感到安適。
在這時，我的全身暖了！是呀，做人不要做只有體面的人，要做對社會有用的人。人生也和蠟燭一樣短暫，隨時都有可能熄滅。
所以，我們都要像蠟燭一樣黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，做一個為國家著想、對國家有用的人!加油！在讚頌蠟燭、人生的同時，也不由得想起了孜孜以求、誨人不倦的老師。
他們就像蠟燭，時間的火苗熔化著老師的青春。老師是學生征程中的蠟燭，永遠為學生勝利的終點，而
小練筆寫梅花只要50字的
24樓：超級烈焰
我家養了許多盆花，有對紅、茉莉、扶桑、臘梅等，我最喜愛那盆臘梅花。
論模樣，臘梅花並不出眾。它既沒有蘭草那樣清秀的枝葉，也沒有玫瑰花那樣的豔麗，但它卻以幽甜的芳香，為人類生活增添了一定的樂趣。
每逢春夏百花盛開之際，梅花不與百花爭豔。而當隆冬季節，冬老人給大地披上一層白色的上衣時，百花早已不見了蹤影，而梅花卻迎著凜冽的寒風越開越多，越開越大，越開越豔。它渾身充滿了生機，昂首怒放，真可謂「已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏」了。
它是一種敢於向嚴寒挑戰的花，時時刻刻給人一種堅強不屈和奮發向上的力量。
有一回，我折下臘梅的一個枝杈，插在花盆裡，當天它低下了頭，我擔心它會死掉。可是沒幾天，它又抬起了頭，葉子也漸漸綠了，還長出了新的嫩芽。我望著這意志堅強的臘梅花，不由得陷入了沉思：
臘梅不正是我們中華民族百折不撓、頑強奮鬥精神的象徵嗎？
我讚美梅花，讚美它那頑強的生命力，更愛我們現實生活中像梅花那樣勇於鬥爭的人。
五年級上冊語文第15課落花生
我們做人要想花生一樣，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。 蠟燭是什麼？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。蠟燭的一生很平淡，白的 紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮...
五年級15課落花生，課後小練筆，要寫荷花的謝謝！要快
真的，教材全解 上就有！我們也要寫，這本書挺不錯的，像 黃岡小狀元 七彩課堂 都有，都不錯 五年級下冊 15課落花生 課後小練筆 蠟燭是什麼？蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。蠟燭的一...
五年級下冊小練筆大全，五年級下冊小練筆大全20字
豬豬將軍 別了,波農丁 永別了,鄉親們 我的心 裡已經感受到了死亡的氣息,我知道自己 捨不得離開,但我不能再等了,我的生命 已經垂危,也許,我的同伴們更需要我 二十六年來,我在村寨裡生活得十分舒 適,但我無時無刻不在掛念著曾經與我並 肩作戰的同伴.回想起我自己,只是一頭 唯一倖存的戰象,戰場上的槍林...