1樓：何時明月老師
學霸一般不會去上補習班。上補習班的大多數都是學習並不好的學生。或者是對知識吸收不太好，需要課外的時間來幫助消化吸收的學生。
來談談學霸是怎樣煉成的？
1、 善於思考
學霸不是一天兩天煉成的。當遇到新事物，一定與已知經驗發生聯絡，已知經驗豐富，聯絡的多，對新事物的理解會更容易。
在剛開始接觸新知識時，學霸善於觀察.、分析、總結。經過一番的思考，把知識吸收很徹底。
比如：學二元一次方程時，要先學會一元一次方程如何解，經過分析兩者相同點和不同點，有的學生連一元一次方程都不會，是不是就需要課下補習呢。而學霸在課堂上就把知識就吸收了。
善於思考的人，對生活也充滿了好奇，知道自己為什麼而學，有了充足的學習動力，當然也不怕學習了。
2、 自律性強
一項研究表明，初中生裡自律性強的學生成績明顯好於生活潦草的學生。自律的孩子，知道自己什麼時候該幹什麼。
能管住自己的人，才能掌控自己的人生。自律需要大人的監督與引導。
首先有時間觀念，一個規律的作息時間，和按時完成每天的學習任務。
其次對自己的身體健康負責，一個好的身體是革命的本錢，注重體育鍛煉，在體育活動中也會學到堅強意志。
最後自己要做的事情，充滿信心，即使在執行時遇到困難，也可以自己想辦法解決。 動手幫助孩子制一份自律表吧！
3、愛好廣泛
知識是相通的。近幾年的各省高考狀元中，發現他們的興趣廣泛，理科生的文學功底也不差。有的還會寫詞譜曲。
豐富的生活，也讓學霸們的生活總是充實的。興趣愛好可以緩解學習上的壓力，孩子需要有時間放鬆，弦繃得太緊，會容易斷。大人要注意勞逸結合，每時每刻學習，會造成學不下去甚至厭學，就適得其反了。
願每個孩子都能成為學霸，考上自己理想的大學。
2樓：訪煙
我不相信，學霸有一定的學習方法，他們非常刻苦努力，也非常有自信，並不是通過補課培養出來的。
3樓：人文癸卯
我相信，一個智力發育正常的孩子，通過適合的學習方法，可以引導孩子熱愛學習，掌握豐富的知識，從而提高自主學習能力，這樣的孩子就是學霸。由於班級授課制，學生可能沒有得到因材施教，那麼通過一對一的補課，假如給他補課的老師可以做到因材施教，讓孩子學會學習，熱愛學習，我認為是可以培養學霸的。
4樓：萬事皆可聊
我相信的。學霸的培養方式各種各樣，主要還是看孩子對學習有沒有積極性，如果孩子學習的積極性很高的話，那麼補課這種方式就很可取。
5樓：阿黎說
不相信。學霸一般智商都是比較高的，學習理解能力較普通人強，正常情況下，在上課期間就能掌握知識，放學後鞏固一下就行。通過補課只能補缺補漏，沒法補出一個學霸。
6樓：愛德華里它
我相信，因為如果在學校裡學習不好的學生，通過家教或者是補課來進行優化，在此過程中奮發圖強，好好學習，一樣能學得很好
學霸可以通過補課培養出來嗎？
真正的學霸必須包含三個品質，高智商，好習慣，有毅力。智商是學霸的前提條件，我讀高中那會，班上有幾個男孩子學物理特別輕鬆，而我冥思苦想得不到的結果，他們就像計算阿拉伯數字一樣。當然，那會兒不存在補課一說。真正的學霸是不需要補課的，就像我現在的學生，穩定在前幾名的都沒去補課。長期補課的學生有依賴性，學習...
我們可以相信網戀麼 你相信網戀嗎？
我不相信網戀1不真實！很虛幻！現在眼見都不一定為實！何況眼不見那？但我還是要告訴你！隨不是跟隨，是順其自然，不怨嘆，不急躁，不過度，不強求。隨不是隨便，是把握機緣，不悲觀，不刻板，不慌亂，不忘形。人生在世如身處荊棘之中，心不動，人不妄動，不動則不傷 如心動則人妄動，傷其身痛其骨，於是體會到世間諸般痛...
人的談吐涵養，可以通過工作以後培養嗎
領導會主動幫助我們。公司招聘我們是想讓我們為公司創造價值，他們也不希望自己的員工是一個談吐涵養很低的人。所以在進入公司之後，公司會利用他們的資源把我們培養成為一個談吐涵養挺高階的人，我們也會受到周圍人的影響改變自己。隨著我們的身家越來越高，我們周圍的人都變成了更高階的人士，我們的談吐涵養自然會變得越...